四年级语文上册课件-第1单元2《走月亮》第2课时（部编版）.ppt

1、第一单元第2课 走月亮走月亮 第二课时第二课时 歌曲导入 同学们,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们 带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏 欣赏吧！ 听完这首歌曲，你有什么体会？ 文本解读 秋天的夜晚，月亮升秋天的夜晚，月亮升 起来了，从洱海那边升起起来了，从洱海那边升起 来了。来了。 时间 课文哪儿写月亮升起来了？谁来读读。 美文品读 想一想，试一试，怎想一想，试一试，怎 样才能读得更好？样才能读得更好？ 带着月色下的美好意境自读全文。 找出最喜欢的自然段，用自己喜欢的方式读，多读几 遍。 月儿是那样明亮，月光是那样柔和，月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮照亮 了高高的点苍山，了高高的点苍

2、山，照亮照亮了村头的大青树，也了村头的大青树，也 照亮照亮了村间的大道和小路了村间的大道和小路 排比修辞，描写细腻形象生动，排比修辞，描写细腻形象生动， 增强了韵律感，使语言富有气势。增强了韵律感，使语言富有气势。 美文品读 齐读第2自然段，思考：月光都照亮了哪些地方？ 这时候，阿妈喜欢牵着我，这时候，阿妈喜欢牵着我， 在洒满月光的小路上走着，在洒满月光的小路上走着， 走着走着 小路上 美文品读 品读第3、4自然段，说一说“我”和阿妈来到了哪里？ 细细的溪水，细细的溪水，流着流着山山 草和野花的香味，草和野花的香味，流着流着月月 光。灰白色的鹅卵石，布光。灰白色的鹅卵石，布 满河床。哟，卵石间

3、有多满河床。哟，卵石间有多 少可爱的小水塘啊，每个少可爱的小水塘啊，每个 小水塘，都小水塘，都抱着抱着一个月亮！一个月亮！ 拟人的修辞，水塘、月亮和我们形成了一幅美好、拟人的修辞，水塘、月亮和我们形成了一幅美好、 和谐的画面。和谐的画面。 溪岸 美文品读 每个小水塘，都每个小水塘，都抱着抱着一个月亮！一个月亮！ 想一想，为想一想，为 什么说“抱什么说“抱 着”？着”？ 因为许多鹅卵石中间，因为许多鹅卵石中间， 有一些水，是个圆圆有一些水，是个圆圆 的小水塘，水面上映的小水塘，水面上映 着月亮倒影，就像环着月亮倒影，就像环 抱着月亮一样。抱着月亮一样。 美文品读 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃

4、出秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出 水面，泼剌一声，银光一闪水面，泼剌一声，银光一闪从果园那边从果园那边 飘来了果子的甜香。飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨？还是雪梨，是火把梨？还 是紫葡萄？都有。是紫葡萄？都有。月光下，在坡头那片果园月光下，在坡头那片果园 里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩， 很满意地响着。很满意地响着。 田埂 听觉 嗅觉 美文品读 收了豆，栽上水收了豆，栽上水 稻，稻，看，稻谷就要看，稻谷就要 成熟了，稻穗低垂成熟了，稻穗低垂 着头，着头，稻田像一块稻田像一块 月光镀亮的银毯。月光镀亮的银毯。 比作 运用运用比喻和拟人的修辞比喻

5、和拟人的修辞，生动形象地写出了月，生动形象地写出了月 光下稻田的样子。光下稻田的样子。 拟人拟人 稻田 银毯 视觉 美文品读 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走 着，走着着，走着 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船， 运载许多新鲜的花瓣运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘 里！里！ 闭上眼睛，美美地品读。闭上眼睛，美美地品读。 美文品读 阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我阿妈用温暖的手

6、拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我 们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园， 走过庄稼地和菜地走过庄稼地和菜地在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看 见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走 着，走着着，走着 （1）秋虫夜鸟此刻在做什么？ （2）你能想象一下果园里的景色吗？ （3）作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？ （4）引导学生想象第六自然段的两处省略号所蕴涵的内容。 美文品读 美文品读 多么多么奇妙奇妙的夜晚啊，我和阿妈

7、走月亮！的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 你有没有和家人在一起感到幸福的时刻？ 把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。 品读中心句 快速浏览课文，在文中画出“啊，我和阿妈走月啊，我和阿妈走月 亮亮! !”，说说这句话反复出现几次？有什么作用？ 抒发“我”抒发“我” 内心的喜悦和幸内心的喜悦和幸 福感。福感。 三次三次 思维导图 走走 月月 亮亮 景美 情浓 有爱就有温暖有爱就有温暖 有爱就有和谐有爱就有和谐 走过溪边 走过田埂 溪水 水塘可爱 果园甜香 稻穗低垂 我和阿妈手牵手 明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。苏轼苏轼水调歌头水调歌头 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。王维王维山居秋暝山居秋暝 拓展拓展阅读阅读 推荐阅读推荐阅读 张秋生月亮来大海做客了 读完谈谈感受。 课外拓展（任选一题） 1.搜集有关描写月亮的诗句或美文，抄写在摘录 本上。 2.把你和妈妈在一起时发生的最幸福、最快乐的 事情写下来。 再见再见