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类型四年级语文上册课件-第8单元27《故事二则》《扁鹊治病》(部编版).pptx

  • 上传人(卖家):孙红松
  • 文档编号:1087124
  • 上传时间:2021-02-14
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    故事二则 扁鹊治病 四年级 语文 上册 课件 单元 27 故事 扁鹊 治病 部编版 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第八单元第八单元 第第3课课 故事二则 扁鹊治病 看图猜成语 揠揠 苗苗 助助 长长 守守 株株 待待 兔兔 亡亡 羊羊 补补 牢牢 扁鹊简介 扁鹊,扁鹊,战国时期医学家战国时期医学家,约生于周威,约生于周威 烈王十九年(公元前烈王十九年(公元前407407年年)。扁鹊善于)。扁鹊善于 运用四诊:运用四诊:望闻问切望闻问切。由于他医术高超,。由于他医术高超, 被认为是神医,当时人们借用上古神话的被认为是神医,当时人们借用上古神话的 黄帝时神医黄帝时神医“扁鹊扁鹊”的名号来称呼他的名号来称呼他,后,后 被尊为被尊为医祖医祖。 我会认 拜拜 bi 见见 蔡蔡桓桓 剂剂 j 几几 侯侯 hu 肤肤

    2、f 皮皮 髓髓 su 骨骨 初读感知 根据故事的起因、经过、结果,说说课文主要内容。 起因 扁鹊看出蔡桓侯生了病,想为他医治。扁鹊看出蔡桓侯生了病,想为他医治。 经过 多次向他说明,蔡桓侯根本不听。多次向他说明,蔡桓侯根本不听。 结果 蔡桓侯病死了。蔡桓侯病死了。 有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来, 您皮肤上有点小病。您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”要是不治,恐怕会向体内发展。” 点出扁鹊的身份是医生点出扁鹊的身份是医生 病在皮肤上病在皮肤上 医术高明医术高明 自

    3、由朗读第12自然段,体会扁鹊第一次拜见 齐桓公的情形。 品读课文 蔡桓侯蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”说:“我的身体很好,什么病也没有。” 扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的, 总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易 显示自己的高明!”显示自己的高明!” 从蔡桓侯的言行中体会到什么? 傲慢傲慢 自以为是自以为是 品读课文 过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经您的病已经 发展到皮肉之间了,要不治还会加深。发展到皮肉之间了,

    4、要不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,”蔡桓侯听了很不高兴, 没有理睬他。扁鹊又退了出去。没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十来天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“十来天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“您的病已您的病已 经发展到肠胃里,再不治会更加严重。经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高”蔡桓侯听了非常不高 兴。扁鹊连忙退了出来。兴。扁鹊连忙退了出来。 病在皮肉之间病在皮肉之间 病到肠胃里病到肠胃里 自由读34自然段,找出文中表示故事发展先后顺序的词句, 蔡桓侯的病情怎么样了? 品读课文 用直线画出扁鹊三次劝说,品读体会扁鹊的心情变化。 您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会

    5、向体内发展。您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。 您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。 您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。 一次比一次焦急 品读课文 医德高尚医德高尚 又过了十几天,扁鹊又过了十几天,扁鹊老远老远望见蔡桓侯,望见蔡桓侯,只看了只看了 几眼几眼,就掉头跑了。,就掉头跑了。 默读第5自然段,找出表示故事发展先后顺序的 词句,为什么扁鹊远远望见蔡桓侯掉头就走? 品读课文 医术高明医术高明 无药可救无药可救 扁鹊第四次见到蔡桓公时,他的病已经深入骨髓了。 根据我们前面的学习,

    6、完成一份蔡桓公的病历。 时间时间 病在病在 治法治法 第一次第一次 皮肤皮肤 热水敷烫可治热水敷烫可治 过了十天过了十天 皮肉之间皮肉之间 针灸可治针灸可治 十天后十天后 肠胃里肠胃里 服几剂汤药可治服几剂汤药可治 又过了十天又过了十天 深入骨髓深入骨髓 只能等死只能等死 品读课文 五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给 他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑 到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。 防微杜渐,采纳别人的劝告,不能固执己见。防微杜渐,采纳别人的劝告,不能固执己见

    7、。 自读第6自然段,想一想蔡桓侯最后有没有后悔?对于 蔡桓侯的死,你想说什么? 品读课文 总结道理 从扁鹊治病这个故事中,你明白了什么道理? 要听从别人正确的建议和劝告,从小处着手,要听从别人正确的建议和劝告,从小处着手, 防微杜渐,把问题处理在萌芽中。防微杜渐,把问题处理在萌芽中。 思维导图 扁 鹊 治 病 扁鹊:医德高尚、医术高明扁鹊:医德高尚、医术高明 蔡桓侯:讳疾忌医、固执己见蔡桓侯:讳疾忌医、固执己见 防微 杜渐 听取 别人 正确 意见 课外拓展 查阅资料,你还能说出一两个名医吗? 华佗华佗,东汉末医学家,被后人称“外科圣,东汉末医学家,被后人称“外科圣 手”“外科鼻祖”手”“外科鼻祖”“神医华佗神医华佗”等,又以“华等,又以“华 佗再世”称誉有杰出医术的医师。佗再世”称誉有杰出医术的医师。 张仲景,东汉末年著名医学家,被后人尊张仲景,东汉末年著名医学家,被后人尊 称为称为“医圣医圣”,南阳五圣之一,南阳五圣之一。 再见再见

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