四年级语文上册课件-第6单元语文园地六（部编版）.pptx

1、第六单元第六单元 语文园地 交流平台 一边阅读一边作批注是很好的一边阅读一边作批注是很好的 学习方法。读文章时，遇到写得好学习方法。读文章时，遇到写得好 的地方，有启发的地方，有疑问的的地方，有启发的地方，有疑问的 地方地方随时都可以作批注。随时都可以作批注。 批注的方法多种多样，如，批注的方法多种多样，如， 可以标出相应的词句，也可在旁可以标出相应的词句，也可在旁 边的空白处简单写写自己的批语。边的空白处简单写写自己的批语。 交流平台 读完文章，作完批注，要重读完文章，作完批注，要重 新读一下文章和批注，可以加深新读一下文章和批注，可以加深 对文章的理解，会有新的收获。对文章的理解，会有新的

2、收获。 交流平台 同学之间可以互相交流一下同学之间可以互相交流一下 自己作的批注，了解别人对文章自己作的批注，了解别人对文章 的想法，丰富自己对文章的理解。的想法，丰富自己对文章的理解。 交流平台 识字加油站 你有什么发现？ 韭韭 菜菜 芥芥 菜菜 芹芹 菜菜 青青 蒜蒜 ji c i ji c i qn c i qng su n l ji o li n u hng sh y tou 逛菜市场时，你认识它们吗？ 辣辣 椒椒 莲莲 藕藕 红红 薯薯 芋芋 头头 我会认 芥芥 韭韭 芹芹 蒜蒜 椒椒 藕藕 薯薯 芋芋 ji ji qn su n ji o u y sh 识字加油站 这样的词还有很多

3、：这样的词还有很多： 黄瓜黄瓜 西红柿西红柿 土豆土豆 茄子茄子 菠菜菠菜 白菜白菜 我发现：这些词语我发现：这些词语 都是蔬菜的名字。都是蔬菜的名字。 词句段运用 你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么 情况下使用它们？情况下使用它们？ 打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒 栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 做事遭到拒绝或这受做事遭到拒绝或这受 到挫折时，可用“碰钉子”到挫折时，可用“碰钉子” 这个词。这个词。 一个人临事当先一个人临事当先 时，可用“打头阵”时，可用“打头阵” 这个词。这个词。 一个人一个人承担关

4、键的任承担关键的任 务务, ,承担对全局有主要作承担对全局有主要作 用的工作时，用“挑大梁”用的工作时，用“挑大梁” 这个词。这个词。 词句段运用 一个人具有优势一个人具有优势 或有利的地位时，用或有利的地位时，用 “占上风”这个词。“占上风”这个词。 人们常用“破天荒”人们常用“破天荒” 形容以前从没出现过且形容以前从没出现过且 突然发生的事。突然发生的事。 词句段运用 做事做事失败或丢丑时，失败或丢丑时， 可用“栽跟头”这个词。可用“栽跟头”这个词。 从旁帮腔、撺掇从旁帮腔、撺掇 或助势，可用“敲边或助势，可用“敲边 鼓”这个词。鼓”这个词。 遇事提供方便遇事提供方便 条件，用“开绿灯”条

5、件，用“开绿灯” 这个词。这个词。 词句段运用 这样的词语还有很多： 泼冷水泼冷水 一刀切一刀切 敲竹杠敲竹杠 乱弹琴乱弹琴 我发现：这些三字我发现：这些三字 词语通俗易懂，且具有词语通俗易懂，且具有 趣味性。趣味性。 词句段运用 选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。 生气生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心 词句段运用 写“害怕” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过 去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 词句段运用 妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后 钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 词句段运用 悲痛悲痛 烦躁烦躁 得意得意 痛快痛快 振奋振奋 郁闷郁闷 这样的词还

6、有很多： 我发现：这些词我发现：这些词 语都是描写心情的。语都是描写心情的。 词句段运用 日积月累 尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。 这样的短句还有很多： 路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。 人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。 若要人不知，除非己莫为。若要人不知，除非己莫为。 我发现：这些都是经过我发现：这些都是经过 口头传下来的，多是口语形口头传下来的，多是口语形 式的通俗易懂的短句。式的通俗易懂的短句。 日积月累 再见再见