四年级语文上册课件-第5单元习作例文-小木船（部编版）.pptx

上传人（卖家）：孙红松

文档编号：1087103

上传时间：2021-02-14

格式：PPTX

页数：11

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资源描述：: 1、第五单元第五单元习作例文习作例文小木船谈话谈话揭题揭题因为什么？因为什么？最后结果怎样？最后结果怎样？你和好朋友争吵过吗？你和好朋友争吵过吗？阅读阅读指导指导文章围绕文章围绕“小木船小木船”写了一件什么事？写了一件什么事？ “我我”和陈明因为和陈明因为小木船小木船友谊破裂，友谊破裂，最后和好如初的故事。最后和好如初的故事。一一、初、初读例文并思考读例文并思考（1 1）“我我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文中只用课文中只用“转眼几个月过去了转眼几个月过去了”一句话就交待一句话就交待了，你觉得这样写清楚了吗？了，你觉得这样写清楚了吗？
2、阅读阅读指导指导二、二、再再读例文读例文（2 2）找一找）找一找作者作者是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程写清楚的？写清楚的？阅读阅读指导指导不料我一失手（），小木船掉在了地上，摔坏了。啪的一声（3 3）填一填，并说说好在哪里？）填一填，并说说好在哪里？阅读阅读指导指导他拿起我的小木船，（）摔在地上，用脚踩了两下，（）抓起书包，（）走了。使劲一把头也不回地阅读阅读指导指导（1 1）写事情要按一定的）写事情要按一定的顺序。顺序。（2 2）抓住人物的）抓住人物的动作、神态、表情、语言动作、神态、表情、语言等方面等方面将事情的经过写清楚。将事情的经过写清楚。阅读指导阅读指导三三、方法总结、方法总结交流交流分享分享同学之间出现矛盾或是发生不愉快的事，同学之间出现矛盾或是发生不愉快的事，你是怎样对待的？你是怎样对待的？板书板书设计设计小木船 “我” 小木船陈明再见再见

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