2020—2021学年人教版选修《中国文化经典研读》教案：第一单元 读《经典常谈》课件35张 .pptx

1、读经典常谈 今年好晦气少不得打官司猪仔大似象老鼠死精今年好晦气少不得打官司猪仔大似象老鼠死精 光酿酒缸缸好做醋坛坛酸光酿酒缸缸好做醋坛坛酸 今年好今年好/晦气少晦气少/不得打官司不得打官司/猪仔大似象猪仔大似象/老鼠死老鼠死 精光精光/酿酒缸缸好酿酒缸缸好/做醋坛坛酸做醋坛坛酸 今年好晦气今年好晦气/少不得打官司少不得打官司/猪仔大似象老鼠猪仔大似象老鼠/死死 精光精光/酿酒缸缸好做醋酿酒缸缸好做醋/坛坛酸坛坛酸 厩焚子退朝曰伤人乎不问马厩焚子退朝曰伤人乎不问马 语出语出论语论语 乡党乡党 示例示例 厩焚厩焚/子退朝子退朝/曰曰/伤人乎伤人乎/不问马不问马 厩焚厩焚/子退朝子退朝/曰曰/伤人乎

2、伤人乎/不不/问马问马 让遥远的风景让遥远的风景 文言文断句的方法文言文断句的方法 盛开在当下盛开在当下 14年至年至18年课标卷的文言断句题出现在年课标卷的文言断句题出现在 了选择题部分了选择题部分，如果选错就是如果选错就是0分分，风险风险 很大很大。 高考题怎么考高考题怎么考 断句题的“左邻右舍”断句题的“左邻右舍” 文言实词推断题文言实词推断题 全文大意理解题全文大意理解题 文言文翻译题文言文翻译题 1、找名词，定句读。、找名词，定句读。 2、找虚词，定句读。、找虚词，定句读。 3、据顶真，定句读。、据顶真，定句读。 4、据排偶，定句读。、据排偶，定句读。 文言文断句方法文言文断句方法

3、5、依总分，定句读。、依总分，定句读。 6、对话引文定句读。、对话引文定句读。 7、固定句式定句读。、固定句式定句读。 8、察反复，定句读。、察反复，定句读。 断句原则：断句原则： 依据文本依据文本， 根据句意根据句意， 结合方法结合方法， 斜线断开斜线断开。 和现代汉语一样和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作名词或代词一般也常常作 句子的主语和宾语句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现因此找出文中反复出现 的名词或代词的名词或代词，就可以确定停顿的位置就可以确定停顿的位置。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法1:找名词，定句读找名词，定句读 找出句中几个重要找出句中几个重要 名词名词，

4、句子基本就句子基本就 断开了断开了。 方法方法1:找名词，定句读找名词，定句读 例1：刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小 不可大也目小可大大不可小也举事亦然。 刻削之道刻削之道/鼻莫如大鼻莫如大/目莫如小目莫如小/鼻大可小鼻大可小/小不小不 可大也可大也/目小可大目小可大/大不可小也大不可小也/举事亦然举事亦然。 例例1：刻削之刻削之道鼻道鼻莫如大莫如大目目莫如小莫如小鼻鼻大可小小大可小小 不可大也不可大也目目小可大大不可小也举事亦然小可大大不可小也举事亦然。 古人明辨句读古人明辨句读，虚词是重要标志虚词是重要标志。刘勰刘勰文文 心雕龙心雕龙：“夫惟盖故者夫惟盖故者，发端之首唱发端之首唱， 乎

5、哉矣也者乎哉矣也者，亦送末之常科亦送末之常科。” 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法2:找虚词，定句读找虚词，定句读 方法方法2:找虚词，定句读找虚词，定句读 文言文中文言文中，“夫夫、惟惟、盖盖、凡凡、窃窃、请请、敬敬” 等发语词和表敬副词等发语词和表敬副词，经常出现在句首；而经常出现在句首；而“ 乎乎、哉哉、也也、矣矣、欤欤、焉焉”等语气词经常出现等语气词经常出现 在句尾；而在句尾；而“以以、于于、为为、而而、则则”等连词经等连词经 常出现在句中常出现在句中。 这些特点这些特点，有助于断句有助于断句。 方法方法2:找虚词，定句读找虚词，定句读 文中有虚词的地方文中有虚词的地方 往往需要

6、停顿往往需要停顿，可可 据此断句据此断句。 例2：襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫曰桀纣之亡 也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然 亦殆矣！ 襄子曰：襄子曰：“不及纣二日不及纣二日耳耳，不亡何待不亡何待。”优莫优莫 曰：曰：“桀纣之亡桀纣之亡也也/遇汤武遇汤武/今天下尽桀今天下尽桀也也/而君而君 纣纣也也/桀纣并世桀纣并世/焉能相亡然亦殆焉能相亡然亦殆矣矣！” 例例2：襄子曰不及纣二日襄子曰不及纣二日耳耳不亡何待优莫曰桀纣之亡不亡何待优莫曰桀纣之亡 也也遇汤武今天下尽桀遇汤武今天下尽桀也也而君纣而君纣也也桀纣并世焉能相亡然桀纣并世焉能相亡然 亦殆亦殆矣矣！ 顶真顶真是文言文中常见的形式

7、是文言文中常见的形式。句子前后相承句子前后相承， 前一句作宾语的词前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语在后一句中又作了主语。 根据这一特点根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连我们可以在文中找出紧密相连 的相同的词语的相同的词语，按顶真句式来考虑句读按顶真句式来考虑句读。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法3:据顶真，定句读据顶真，定句读 方法方法3:据顶真，定句读据顶真，定句读 例3：秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王 大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。 秦王坐章台见相如秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王相如奉璧奏秦王/秦王秦王 大喜大喜/传以示美人及左右传以示美人及左右/左右皆呼万岁

8、左右皆呼万岁。 古人十分讲究行文的音乐古人十分讲究行文的音乐 美和文辞美美和文辞美，为了达到这为了达到这 一效果一效果，需要使用修辞手需要使用修辞手 法和一些特定的句式法和一些特定的句式。我我 们可据此定句读们可据此定句读。 方法方法3:据顶真，定句读据顶真，定句读 又例：又例：臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求 于臣皆以美于徐公于臣皆以美于徐公。 臣之妻私臣臣之妻私臣/臣之妾畏臣臣之妾畏臣/臣之客欲有求于臣之客欲有求于 臣臣/皆以美于徐公皆以美于徐公。 排比排比、对偶对偶、对称对称是文言文常见的修辞方法是文言文常见的修辞方法;句句 式整齐式整齐，四六句多四六句多

9、，又是文言文的一大特点又是文言文的一大特点。 这一特点这一特点，为我们断句提供了方便为我们断句提供了方便。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法4:据排偶，定句读据排偶，定句读 方法方法4:据排偶，定句读据排偶，定句读 例4：南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地北收要 害之郡。 南取汉中南取汉中/西举巴蜀西举巴蜀/东割膏腴之地东割膏腴之地/北收要害北收要害 之郡之郡。 排比排比、对偶对偶、对称是文言对称是文言 文常见的修辞方法；句式文常见的修辞方法；句式 整齐整齐、四六句多四六句多，在文言在文言 文尤其是骈文中较为常见文尤其是骈文中较为常见 ，可据此断句可据此断句。 方法方法4:据排偶，定句读据排偶

10、，定句读 又例：又例：中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于中山君喟然而仰叹曰与不期众少其于 当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国 以一壶飨得士二人以一壶飨得士二人。 中山君喟然而仰叹曰中山君喟然而仰叹曰/与不期众少与不期众少/其于当厄其于当厄/ 怨不期深浅怨不期深浅/其于伤心其于伤心/吾以一杯羊羹亡国吾以一杯羊羹亡国/以以 一壶飨得士二人一壶飨得士二人。 文言文中文言文中，也往往有也往往有总分总分、分总分总的形式的形式，我们我们 自然可以据此进行断句自然可以据此进行断句。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法5:依总分，定句读依总分，定句读 文言文断句方法

11、文言文断句方法 例5：老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰 独幼而无父曰孤此四者天下之穷而无告者也。 方法方法5:依总分，定句读依总分，定句读 老而无妻曰鳏老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡老而无夫曰寡/老而无子曰独老而无子曰独/ 幼而无父曰孤幼而无父曰孤/此四者天下之穷而无告者也此四者天下之穷而无告者也。 在断句过程中在断句过程中，如果如果 抓住了总分关系抓住了总分关系，问问 题也就迎刃而解了题也就迎刃而解了。 方法方法5:依总分，定句读依总分，定句读 又例：又例：故知胜有五知可以战与不可以战者胜故知胜有五知可以战与不可以战者胜 识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不

12、虞者 胜将能而君不御者胜胜将能而君不御者胜。 故知胜有五故知胜有五/知可以战与不可以战者胜知可以战与不可以战者胜/识众寡识众寡 之用者胜之用者胜/上下同欲者胜上下同欲者胜/以虞待不虞者胜以虞待不虞者胜/将将 能而君不御者胜能而君不御者胜。 文言文中文言文中对话对话、引文引文常常用常常用“曰曰”“”“云云”为标为标 志志，两人对话两人对话，一般在第一次问答中出现人名一般在第一次问答中出现人名 ，以后就只用以后就只用“曰曰”，而把主语省略而把主语省略。 遇到对话遇到对话，根据上下文判断对话双方根据上下文判断对话双方，以确定以确定 使用的标点使用的标点。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法6:对

13、话引文定句读对话引文定句读 文言文断句方法文言文断句方法 例6：庞恭与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言 市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之 乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王 曰寡人信之矣。 方法方法6:对话引文定句读对话引文定句读 庞恭与太子质于邯郸庞恭与太子质于邯郸/谓魏王曰谓魏王曰/今一人言市有今一人言市有 虎虎/王信之乎王信之乎/王曰王曰/否否/二人言市有虎二人言市有虎/王信之乎王信之乎/ 王曰王曰/寡人疑之矣寡人疑之矣/三人言市有虎三人言市有虎/王信之乎王信之乎/王王 曰寡人信之矣曰寡人信之矣。 对话是文言文断对话是文言文断 句的一个明显的句的一个明显的 标志标志。 文言句式特别

14、是文言句式特别是文言文的固定结构文言文的固定结构可以帮助我们断句可以帮助我们断句 。比如：比如：“者者也也”是典型的是典型的判断句式判断句式（或表示判或表示判 断关系的词断关系的词“为为、乃乃、即即、则则”等等）；“不亦不亦乎乎 ”“”“孰与孰与乎乎”“”“其其乎乎”“”“安安哉哉”“”“何何为为”等等 反问句式反问句式；“为为所所”“受受于于”“见见于于”等等被动被动 句式句式；还有；还有“其其其其”“奚以奚以为为”等等固定句式固定句式。这这 些都是我们断句时很好的些都是我们断句时很好的“帮手帮手”。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法7:固定句式定句读固定句式定句读 文言文断句方法文言

15、文断句方法 例7：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦 乐乎人不知而不愠不亦君子乎。 方法方法7:固定句式定句读固定句式定句读 学而时习之学而时习之/不亦说乎不亦说乎/有朋自远方来有朋自远方来/不亦乐不亦乐 乎乎/人不知而不愠不亦君子乎人不知而不愠不亦君子乎。 固定句式是文言固定句式是文言 文断句的一个明文断句的一个明 显的标志显的标志。 “不亦“不亦乎”句式很清楚地乎”句式很清楚地 为我们解答了问题。为我们解答了问题。 反复反复，特别是特别是间隔反复间隔反复，在文言文中是相当常在文言文中是相当常 见的修辞方法见的修辞方法。如如邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏中中“我我 孰与城北徐公美孰与城北徐公美

16、”反复多次反复多次，抓住这一特点抓住这一特点， 自然有助于断句自然有助于断句。 文言文断句方法文言文断句方法 方法方法8:察反复，定句读察反复，定句读 文言文断句方法文言文断句方法 以上这几种断句方法是分别说的以上这几种断句方法是分别说的，在具体在具体 断句时断句时，常常要把这些方法综合运用常常要把这些方法综合运用。 注意两点注意两点 断句的原则是断句的原则是读完断完的句子读完断完的句子， 很清楚这句话讲什么很清楚这句话讲什么。 注意一：注意一：看选项中哪里看选项中哪里 意思不明白意思不明白,可以排除可以排除。 注意二：注意二：断完之后会不断完之后会不 会会合语法或不合逻辑合语法或不合逻辑。

17、古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键。文段休问长与短，熟读精思是关键。 内容大意全理解，始可动手把句断。内容大意全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。联系全文前后看，先易后难细分辨。 文言文断句口诀文言文断句口诀 操千 曲， 观千 剑， 断句 也要 常实 践。 紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。词性词义要精研，语法结构帮助

18、判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件；排比对偶与反复，修辞提供好条件； 相同词语紧相连，一般中间要点断。相同词语紧相连，一般中间要点断。 题目做完回头看，根据要求细检验题目做完回头看，根据要求细检验； 打牢基础看课本，培养语感读经典打牢基础看课本，培养语感读经典。 刘敞进读刘敞进读史记史记，至尧授舜以天下至尧授舜以天下，（刘敞刘敞）拱拱 而言：而言：“尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟 孝友之德光于上下耳孝友之德光于上下耳。” 文言文断句方法文言文断句方法 下列文句中下列文句中，断句正确的一项是断句正确的一项是（3分分） A尧禅之尧禅之/以位天地以位天地/

19、享之百姓享之百姓/戴之非有他道戴之非有他道/ 惟孝友之德惟孝友之德/光于上下耳光于上下耳 B尧禅之尧禅之/以位天地以位天地/享之百姓享之百姓/戴之非有他道戴之非有他道/ 惟孝友之惟孝友之/德光于上下耳德光于上下耳 C尧禅之以位尧禅之以位/天地享之天地享之/百姓戴之百姓戴之/非有他道非有他道/ 惟孝友之德惟孝友之德/光于上下耳光于上下耳 D尧禅之以位尧禅之以位/天地享之天地享之/百姓戴之百姓戴之/非有他道非有他道/ 惟孝友之惟孝友之/德光于上下耳德光于上下耳 C尧禅之以位尧禅之以位/天地享之天地享之/百姓戴之百姓戴之/非有他道非有他道/ 惟孝友之德惟孝友之德/光于上下耳光于上下耳 【答案答案】C

20、 进进 言言 者者 皆皆 曰曰 天天 下下 已已 安安 已已 治治 矣矣 臣臣 独独 以以 为未为未 也也 曰曰 安安 且且 治治 者者 非非 愚愚 则则 谀谀 皆皆 非非 事事 实实 知知 治治 乱乱 之之 体体 者者 也也 夫夫 抱抱 火火 厝厝 之之 积积 薪薪 之之 下下 而而 寝寝 其其 上上 火火 未未 及及 燃燃 因因 谓谓 之之 安安 方方 今今 之之 势势 何何 以以 异异 此此 (选自贾谊选自贾谊治安策治安策) 文言文断句方法文言文断句方法 进言者皆曰进言者皆曰/天下已安已治矣天下已安已治矣/臣独以为未也臣独以为未也/曰曰 安且治者安且治者/非愚则谀非愚则谀/皆非事实知治乱

21、之体者也皆非事实知治乱之体者也/ 夫抱火厝之积薪之下而寝其上夫抱火厝之积薪之下而寝其上/火未及燃火未及燃/因谓因谓 之安之安/方今之势方今之势/何以异此何以异此(“/”处断与不断皆可处断与不断皆可) 方文山的歌词给人的感觉就像一幅国画一样方文山的歌词给人的感觉就像一幅国画一样， 古色古香古色古香，达到了达到了“味文山之词味文山之词，词中有画词中有画” 的艺术效果的艺术效果。 最典型的代表作是最典型的代表作是青花瓷青花瓷。这首词整体上这首词整体上 句式整饬严谨句式整饬严谨，节律优美统一节律优美统一，基本上押韵基本上押韵， 再加上作者引入了再加上作者引入了“烟雨烟雨”“”“牡丹牡丹”“”“檀香檀香 ”“”“宣纸宣纸”“”“仕女图仕女图”“”“江南小镇江南小镇”“”“隶书隶书 ”“”“炊烟炊烟”“”“月色月色”等古典意象等古典意象，使这首歌词使这首歌词 意境优美意境优美，具有诗的美感具有诗的美感。 古典诗文古典诗文，含蓄蕴藉含蓄蕴藉、意境幽远意境幽远，犹如一方淳犹如一方淳 美的风景美的风景，只要我们日积月累只要我们日积月累、心无旁骛心无旁骛，那那 么么我们定能我们定能 让遥远的风景让遥远的风景 在当下悄然盛开在当下悄然盛开 讲到这里，讲到这里， 谢谢大家！谢谢大家！ 谢 谢