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类型2020—2021学年人教版必修四 4.《雨霖铃》课件27张.pptx

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    雨霖铃 20202021学年人教版必修四 4.雨霖铃课件27张 2020 2021 学年 人教版 必修 课件 27 下载 _二轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、1、世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。 2、满眼河山,大地早非唐李有; 一腔君国,草堂犹是杜陵春。 3、“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去; 美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”。 知识卡片之离愁名句 1、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 2、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 3、何处是归程,长亭更短亭。 4、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 5、寂寞梧桐深院锁清秋,剪不断,理还乱,是 离愁。 雨雨 霖霖 铃铃 柳 永 雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都 门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执 手相看泪眼,竟无语凝噎

    2、。念去去、手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、 千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋 节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残 月。此去经年,应是良辰、好景虚设。月。此去经年,应是良辰、好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说。便纵有千种风情,更与何人说。 柳永才情卓著,但一生柳永才情卓著,但一生 仕途坎坷,更多的时日跟歌仕途坎坷,更多的时日跟歌 伎们一起,过着浅斟低唱的伎们一起,过着浅斟低唱的 生活。他深深了解歌伎们的生活。他深深了解歌伎们的 生活,深切同情她们的不幸生活,深切同情她们的不幸

    3、遭遇。在他的作品中,很多遭遇。在他的作品中,很多 是反映同她们在一起的悲欢是反映同她们在一起的悲欢 离合。离合。 雨霖铃雨霖铃便是其便是其 中的一首,这首词写的是他中的一首,这首词写的是他 离开都城汴京时与一位红颜离开都城汴京时与一位红颜 知已知已缠绵悱恻、哀婉动人缠绵悱恻、哀婉动人的的 别离情景。别离情景。 写作背景写作背景 解解 题题 雨霖铃雨霖铃词牌名,也写词牌名,也写 作作雨淋铃雨淋铃。相传,唐玄。相传,唐玄 宗入蜀时因在雨中闻铃声而宗入蜀时因在雨中闻铃声而 思念杨贵妃,故作此曲。曲思念杨贵妃,故作此曲。曲 调自身就具有调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。 翻译: 秋后的知了叫得是那样

    4、地凄凉悲切, 面对着和亭,正是傍晚时候,一阵急雨刚 住。在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒, 没有好心绪,正在依依不舍的时候,船上 人已催着出发。握着手互相瞧着,满眼泪 花,直到最后也无言相对,千言万语都噎 在喉间说不出来。想到这回去南方,这一 程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾 沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别,更何 况又逢这冷落凄凉的秋天,这离愁哪能经 受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕 是只有杨柳岸边,凄厉的晨风和黎明的残 月了。这一去长年相别,(相爱的人不在 一起,)我料想即使遇到好天气、好风景, 也如同虚设。就纵然有满腹的情意,又再 同谁去诉说呢? 既然这

    5、首词写的是离别,那么哪句最能表现 该词的主题? 明确:“明确:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋多情自古伤离别,更那堪冷落清秋 节节。 说说作者是如何通过写景(选择什说说作者是如何通过写景(选择什 么意象)来准确传情的。么意象)来准确传情的。 意象:意象: 蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气 柳、风、月 作用: 渲染凄清意境,烘托感情渲染凄清意境,烘托感情。 上片所描写的景色是离别时的环境(记笔记) 1)首先交代离别的季节、时间和地点。 “寒蝉凄切”,点明节令;“对长亭晚”, 点明时间和地点;”骤雨初歇”,点明气 候。 2)作用:通过寒蝉、长亭、骤雨等意象烘托 出一种凄凉沉郁的气氛,为抒发离情别绪

    6、作铺垫。 意象(景语) 凄切寒蝉 傍晚长亭 催发兰舟 千里烟波 沉沉暮霭 岸边杨柳 晓风 残月 悲凉凄清 哀婉动人 情语 1、景物,情感,抒情特点? 情景交融 “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” A、描绘了一幅怎样的画面?、描绘了一幅怎样的画面? 这一句作者交代了送别时的时这一句作者交代了送别时的时 间、地点、天气情况,用间、地点、天气情况,用凄切鸣叫凄切鸣叫 的的寒蝉寒蝉、傍晚的送别、傍晚的送别长亭长亭和初歇的和初歇的 骤雨骤雨三个独立的画面构成一幅三个独立的画面构成一幅凄清凄清 哀婉哀婉秋雨黄昏送别图。秋雨黄昏送别图。 B、抒发了作者怎样的感情?、抒发了作者

    7、怎样的感情? 伤感、无奈伤感、无奈。 2、作者用什么样的抒情方式将、作者用什么样的抒情方式将 凄凉哀婉的感情表现出来的凄凉哀婉的感情表现出来的? 直接抒情直接抒情 间接抒情(写景)间接抒情(写景) 直接抒情的句子直接抒情的句子 上片:上片: 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。执手相看泪眼,竟无语凝噎。 下片:下片: 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说!便纵有千种风情,更与何人说! 寒蝉、寒蝉、长亭长亭 、骤雨、兰舟、骤

    8、雨、兰舟 上阕上阕: :别时心情别时心情 虚 实 相 生 (伤离别伤离别) 实写实写 下阕下阕:别后设想别后设想 (苦苦相思)相思) 杨柳岸杨柳岸 、晓风残月、晓风残月 虚写虚写 3、上下阕所写内容有何不同?、上下阕所写内容有何不同? 都门帐饮都门帐饮无绪无绪, 留恋处兰舟留恋处兰舟催发催发。 矛矛 盾盾 此时词人的情绪 多情多情自古自古伤离别,更哪堪冷落伤离别,更哪堪冷落清秋节清秋节! 触景生情触景生情 却道天凉好个秋却道天凉好个秋 万里悲秋常作客万里悲秋常作客 秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 黯然销魂者,惟别而黯然销魂者,惟别而 已矣。已矣。别赋别赋 “自古”说

    9、明了什么?为什么清秋节更让自古”说明了什么?为什么清秋节更让 人难以承受离别之苦?人难以承受离别之苦? 今宵酒醒何处?杨柳今宵酒醒何处?杨柳 岸,晓风残月。岸,晓风残月。 该句历来为人传诵,该句历来为人传诵, 甚至有人拿它来代表柳甚至有人拿它来代表柳 词。讨论:这两句词中词。讨论:这两句词中 的的典型景物典型景物在我国民族在我国民族 文化传统中有何特殊意文化传统中有何特殊意 义?词人借此表达了怎义?词人借此表达了怎 样的样的情怀情怀? 愁 象 征 象 征 酒的寓意酒的寓意 依依惜别时依依惜别时李白说:“飞蓬各自远,李白说:“飞蓬各自远, 且尽手中杯。”且尽手中杯。” 潦倒时潦倒时杜甫说:“艰难

    10、苦恨烦霜鬓,杜甫说:“艰难苦恨烦霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。”潦倒新停浊酒杯。” 哀时哀时曹操说:“对酒当歌,人生几曹操说:“对酒当歌,人生几 何?”何?” 愁时愁时李白说:“抽刀断水水更流,举李白说:“抽刀断水水更流,举 杯消愁愁更愁。”杯消愁愁更愁。” 苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。”苏轼说:“明月几时有,把酒问青天。” 李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚李清照说:“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚 来风急?”来风急?” 昔我往矣,杨柳依依;昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏。今我来思,雨雪霏霏。 诗经诗经 渭城朝雨浥轻尘,渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 王维王维送元二

    11、使安西送元二使安西 谐 音 谐 音 古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望 对方留下来。离别的人一见杨柳,就会想对方留下来。离别的人一见杨柳,就会想 起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起起离别时依依不舍的场面,心中就会涌起 一缕缕离愁。一缕缕离愁。 年年柳色年年柳色,灞陵伤别。灞陵伤别。 _李白李白菩萨蛮菩萨蛮 忆秦娥忆秦娥 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。 苏轼苏轼水调歌头水调歌头 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。月 是离合的象征,何况是残缺不全的月, 最易引起词人的愁思。 象 征 象 征 离 愁 离 愁 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

    12、春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。 白居易白居易琵琶行琵琶行 春江潮水连海平,海上明月共潮生。春江潮水连海平,海上明月共潮生。 人生代代无穷已,江月年年只相似。人生代代无穷已,江月年年只相似。 张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜 风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 杜甫杜甫登高登高 古语有云:自古逢秋悲寂寥。秋天是 特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的 并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。 寓寓 意意 风萧萧兮易水寒,风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还!壮士一去兮不复还! 史记史记 刺客列传刺客列传 愿为西南风,长逝入君怀愿为西南风,长逝入君怀 。 曹植曹植七哀诗七哀

    13、诗 今宵酒醒何处?今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月 把杨柳、晓风、残月这三件最把杨柳、晓风、残月这三件最 能触动离愁的事物集中成为一能触动离愁的事物集中成为一 幅鲜明的画面。幅鲜明的画面。 名句赏析名句赏析 江上柳如烟,江上柳如烟, 雁飞雁飞残月残月天。天。 温庭筠温庭筠 “杨柳杨柳”和别情有关,“年年柳色,灞陵伤别”。”和别情有关,“年年柳色,灞陵伤别”。 自灞桥折柳的故事产生后,杨柳和离别有天然联系自灞桥折柳的故事产生后,杨柳和离别有天然联系 了,后人用“柳”代表惜别。了,后人用“柳”代表惜别。 “晓风残月晓风残月”是天还未亮时的景象,这时风更冷,”是天还未亮时的景象,这时风更

    14、冷, 心更凄凉。“残月”意味着恋人之间无法重圆相聚,心更凄凉。“残月”意味着恋人之间无法重圆相聚, 只能天涯一方,心境只能天涯一方,心境凄凉。凄凉。 “酒醒酒醒”后的惆怅(”后的惆怅(离人饮酒,是作为麻醉剂来离人饮酒,是作为麻醉剂来 消减愁怀的,酒醒无异于“愁醒”。经过麻醉后再消减愁怀的,酒醒无异于“愁醒”。经过麻醉后再 醒过来的愁,就越发使人感到无法遣愁了醒过来的愁,就越发使人感到无法遣愁了)和眼前)和眼前 最能触动离愁的景象(最能触动离愁的景象(岸上的杨柳,晓风吹拂,残岸上的杨柳,晓风吹拂,残 月微明月微明)交融在一起,这情景确实)交融在一起,这情景确实凄凉难耐凄凉难耐。 可见,这两句中词

    15、人集中了许多最能触动离愁可见,这两句中词人集中了许多最能触动离愁 的东西入词,的东西入词,构成凄凉的意境构成凄凉的意境,淋漓尽致地,淋漓尽致地抒发了抒发了 伤离别的悲凉情怀伤离别的悲凉情怀。 情景交融情景交融 艺术特色:艺术特色: 柳词之美,美在有景,有物,有人,有情,柳词之美,美在有景,有物,有人,有情, 惟有情,才使万物富有神韵。惟有情,才使万物富有神韵。 写作特点一:写作特点一: 写作特点二:写作特点二: 情景交融情景交融 虚实相生虚实相生 婉约词派的特点婉约词派的特点: 哀怨缠绵哀怨缠绵 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云 树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列 珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千 骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日 图将好景,归去凤池夸。图将好景,归去凤池夸。 望海潮望海潮(柳永)(柳永)

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