2021届新高考专用语文二轮专题复习专题十一 补写句子:明类型依文体定方法(课件51张).ppt
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1、专题十一 补写句子:明类型,依文体,定方法 一、明确一、明确“四类型四类型”,用好,用好“四步骤四步骤” (一)语句补写题设题四类型 从结构上来说,语段多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部 分。起始部分一般为提出话题中心,展开部分为展开话题、叙述主要 语义,过渡部分为承上启下,结束部分为归纳全段、呼应话题或中 心,由此形成了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型 外,还有总分、分总、并列等关系。命题人在选好语段后,下一步就 是对语段进行挖空,挖空的句子大多都有特殊的位置和性质,主要有 三种情况,根据这三种情况我们可将其分为四大类型。具体如下图: 1总起句补写所谓总提起句,即能领起或概括
2、整个语段或下 文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,补写 的句子只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的 衔接连贯问题。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,不超过15个字。 太阳能与风能 。通常白天阳 光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风 小,冬季阳光强度小而风大。这种互补性使风光互补发电系统在资源 上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜 间和阴天由风力发电装置发电,晴朗的白天由太阳能发电装置发电, 在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳 能发电更经
3、济。 在时间上有很强的互补性 答题演示: 1在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 与普通食品相比较, 。 :绿色食品的生产 从原料产地的生态环境入手,通过对原料产地及其周围生态环境因素 的严格检测,判定其是否具备生产绿色食品的基础条件。二是对产品 实行全程质量监控:对绿色食品生产实施“从土地到餐桌”全程质量 监控。 :绿色食品标志是一个质量证明商标,属知识产权 范畴,受中华人民共和国商标法保护。 解析:从前后文看,第一空的主语应该是“绿色食品”,再根据 后文的提示,第一空应该是总起句,引出绿色食品的三个特点(特 征)。第二空根据
4、后文“二是对产品”,可填出“一是对产 品”,再根据冒号后面的内容可知是对产品的生态环境有严格要 求。根据前文可知,第三空也应以“三是对产品”为开头,再根 据冒号后面“标志”“商标”“商标法”的提示可知,应填“三是对 产品依法实行标志管理”等相关内容。 答案:绿色食品有三个显著特征 一是对产品的生态环境有严格要求 三是对产品依法实行标志管理 2总结句补写所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一 个几个层次内容做出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子前 面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补 写,有的是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概 括与升华。总结既要准
5、确,又要全面。尤其是对上文两至三个层次的 内容总结,补写时不可漏掉要点。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,不超过10个字。 自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回 收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,都变成了太空垃 圾。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星 升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不 仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响。 因此, ,应是人类接下来要解决的一个重 要课题。 如何清理太空垃圾 答题演示: 2在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使
6、整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 世界经济论坛发布的报告显示,人工智能将在未来五年内使15个 主要经济体失去710万个就业岗位。那么,人工智能 ?首 先是从操作类工作开始,如芯片封装等高度操作化的工作已被替代; 其次是索引类工作,这类工作虽然比操作类的更难替代,但是已经开 始被部分替代; ,创新能力是人类智力皇冠上的明珠,但 随着围棋人机大战中阿尔法狗(AlphaGo)的节节胜利,我们可以大胆 预测, 。 解析:根据前后语境,第一空可填“是如何逐步替代人类工作的 呢”等;根据前面的“首先”“其次”引领的内容和后面的“创新能 力”的信息可知,第二空可填“最后是创新
7、类工作”等;第三空要填 预测的结论,根据前文内容,可填“创新类工作最终也将被替代” 等。 答案:是如何逐步替代人类工作的呢 最后是创新类工作 创新类工作最终也将被替代 3过渡句补写所谓过渡句,就是承接或总结上面的内容,同 时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写,要注意内容上的前 后关联,结构上的承前启后,恰当地使用表各种关系的连词和关联词 语。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。 为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有 一种根深蒂固的看法,以为变色龙想变成什么颜色,就可以变成什么 颜色。其实, 。蜥蜴类动
8、物的皮肤变色是 需要外在条件的,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么 颜色也是固定的。 事实并非如此 答题演示: 3在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度 升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋 水位上升,淹没大量沿海城市, 。然而,也有研究指出, :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生 长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染, ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空 气净化器”。 解析:第一步,整体阅
9、读,了解文段的主要内容。这段说明性文 字,介绍的是“二氧化碳浓度升高”的利与弊。第二步,结合上下文 语境明确每处横线上要填写的内容。第空是对前文“全球变 暖”“天气干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城 市”等情况的总结,是陈述内容的一部分,应该是二氧化碳浓度升高 带来的灾难,因此可填写“给人类带来巨大的灾难”;第空是对 “给植物施肥”现象的总结,是总结句,也是过渡句,是对前面 “灾难”的转折,因此可填写“二氧化碳增加会带来好处”;第 空,根据前后语境“必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染” 和“失去了氧气工厂和空气净化器”可知,应填写与 “植物还活着”相反的内容,可填写“植物就
10、会生病甚至死亡”。 答案:给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处 植物就会生病甚至死亡 4展开句补写所谓展开句,就是对一个句子展开说明或论 述,前半句已有,要求接着往下写,再写的句子就是展开句。展开句 的补写首先需要明确陈述对象,即写什么,根据“瞻前顾后”的原 则,在上下文中找出陈述对象,然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测 出陈述内容,即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要 从两个角度推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内 容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导 出所补写语句的句式及形式,做到形式上接得上。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使
11、整段文字语意完整连 贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 读书仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。阅读有记忆 型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它 容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造 性阅读,它不追求 ,而主张激发想象力 和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有 价值的质疑, ,通过分析根源找到解决 问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 简单的、机械的知识记忆 通过质疑找出问题的根源 答题演示: 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
12、12个字。 在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶, ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶 芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花 序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较 高,则先花后叶;如果花芽 ,则先叶后花。而那些叶芽与 花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景 象。 解析:处写开花与长叶的顺序先后的现象,结合上下文可补写 出来。处写先开花还是先长叶与什么有关,结合下文,可以找到 “所需温度”这一关键词,从而补写出来。处写花芽与叶芽比较, 哪个
13、所需温度高,哪个就后生长,结合上下文可补写出来。 答案:有些先长叶后开花 植物的芽生长所需温度 生长所需温度比叶芽高 (二)语句补写题答题四步骤 2019 浙江卷在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物 质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但 仅满足于人类物质文化历史的建设, 。理由很简 单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化的历 史,我们不仅要关心古人是如何生活的, 。这意 味着真正意义的考古学研究, ,同时更要通过这 些物质遗存研究
14、先民精神文化的成果。 答题演示: 步骤 阐释 把握句意 知语境 本段文字主要阐述的是考古学不仅应该关注物质文化历 史,也应该关注精神文化历史。 切分层次 准定位 依据文意可切分为三个层次,第一层提出观点,第二层指 明理由,第三层说明这样做的意义。 提取词语 明指向 第空,根据前面的“但仅满足于人类物质文化历史的建 设”以及后面的“人类社会的历史不仅包括物质文化历 史,也应包括精神文化的历史”可知,此空应填入“显然 不足以重建一部完整的历史”之类的语句;第空,根据 前面“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知,应用 “更”呼应“不仅”,用“思想”呼应“生活”;第 空,根据后面“同时更要通过这些物质
15、遗存研究先民精神 文化的成果”可知,应用“既要”呼应“更要”,用“物 质”呼应“精神”。 合理表达 定答案 显然不足以重建一部完整的历史 更要关心他们是如 何思想的 既要揭示先民的物质创造 5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 钞票要有足够的储备才可以发行,各国的钞票是使用外汇储备来 支持它的币值的。由于外汇储备有一个固定数目,所以 , 而使用编码来计算钞票的发行量是一个很方便的办法。另外,纸币持 有人只要到发行银行,发行银行就有责任给纸币持有人“凭票即付” 等值的外汇,所以 。硬币的发行,一般只是方便百姓在日 常交易中找补,
16、它并没有外汇储备的支持,在国际上也不能进行货币 兑换。由于没有“凭硬币即付”的承诺,所以 。 解析:解答这道题要注意分析横线前后的内容。比如处的前文 写外汇储备,后文写使用编码来计算钞票的发行量,由此推断横线处 的内容应该与发行钞票要控制数量有关;根据处的前文,可以推断 横线处的主要内容是说明为何纸币要编码,即纸币有编码的具体原 因;处的前面写到硬币的发行特点与纸币的发行特点有区别,区别 在于是否有编码,所以横线处的内容是有关硬币编码的说法。 答案:钞票的发行量会有所控制 纸币编码也是统计和防伪的资料 硬币就没有编码的需要 6在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴
17、切,逻辑严密,每处不超过15个字。 中学生读红楼梦三国演义到底要达到怎样的目的?方向 错了,教学就会贬值。我看到一些课例,引导学生关注红楼梦中 的服饰、诗词、园林、饮食等文化,将红楼梦上成了关于传统文 化的普及课。教师这样做或许有自己的理由: 。但问题在 于,如果要普及传统文化,红楼梦并不是最佳选择。 ,读沈从文的中国古代服饰研究更直接。 ,可 能读唐诗三百首更有意思。至于园林、饮食等文化,普及性的读 物就更多了。 解析:本题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力。解答这 道题要注意上下文的连贯,并据此做出合理的推断。如第个横线 处,填写教师这样做的理由,上文有“将红楼梦上成了关于传统 文化的
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