2021届新高考专用语文二轮专题复习专题十　标点作用辨析：注重积累逐个突破（课件42张）.ppt

1、专题十 标点作用辨析：注重积累，逐个突破 一、熟记各种用法，完成标点符号题一、熟记各种用法，完成标点符号题 (一)句中点号：顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。 顿 号 使用顿号应重点关注以下四点： 1大并套小并，大并逗，小并顿。 解析：并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，大的并列词语之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相制约 的。 2并列谓和并列补，中间不要去打顿。 解析：并列性的谓语之间，并列性的补语之间，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：你要不断 进步，识字，生产。树上的苹

2、果长得大大的，圆圆的，红红的，真诱人！ 3集合词语连得紧，中间不要插进顿。 解析：有的并列词语相互联系密切又为人们熟知的，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿 号。如：工农业 指战员 科学技术 青红皂白 师生 父母 4概数约数不确切，中间也别带上顿。 解析：不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号。如：我刚跨进大门，被一个十一二岁的女孩子 捉住了。但：局长今天专门邀请了已退居二、三线的老同志。(此句中，“二”“三”表确数， 中间得用顿号) 逗 号 逗号表示一句话中间的停顿，这包括：主谓之间、动宾之间、倒装成分与其他 成分之间、分句与分句之间、连词与分句之间等。“但是”“所以”一类的关 联词，表

3、示句内关系时，其前用逗号；表示句间关系时，其前用句号。行文中 一个完整的意思说完，要用句号，切忌一“逗”到底。 分 号 表并列关系的分句之间，往往至少在一个分句内部用到逗号时，并列分句之间 才用分号。如：农民对一个好的村干部的要求是：办事公道，一碗水端平；自 己不要吃得太饱；有经济头脑等等。 1文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) (甲)我们说，老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人退 休以后，要建立新型家庭观念，减少对子女的依赖，合理安排退休后 的生活，将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。 (乙)适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值，进而达到对 子女的依

4、恋适度，并使之充实孤独老人的生活。 通过网络，我们看到，当时，(丙)人们对空间和时间有两种对立 的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分 的小段组成的。 A甲 B乙 C丙 解析：丙句中分号应为逗号。 答案：C 2文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) 古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍 贵。(甲)可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深 厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因 一次误会，竟水火不容，刀戈相见。(乙)有一首诗写得好，说朋 友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵 魂孕育在两个人的

5、胸膛”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必 探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于天性，“嘤其鸣矣，求其友 声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞。 A甲 B乙 C丙 解析：乙句中，“一个灵魂孕育在两个人的胸膛”是一个主谓结 构的句子，不能与前面几个并列的名词性短语相并列，“忧欢”后的 顿号改为逗号。 答案：B (二)句末点号：句号、问号、叹号 句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。 句 号 用于句子末尾，表示陈述语气或较缓和的祈使语气和感叹语气。该用句号的地方用了逗号，会 使表达层次不清。 问 号 用于句子末尾，表示反问、设问等疑问类语气。问号使用注意点： 第一注意

6、选择问，全句末尾才用问。 解析：选择关系的复句，一般只在最后一个分句末尾用问号，中间一般用逗号。如：然而她是 从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 解析：先说谓语后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，中间只能用逗 号。如：怎么了，你？ 第三注意特指问，每句末尾都用问。 解析：特指性问句，每个问句末尾都用问号。如：站在他们前头领导他们呢？还是站在他们后 头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？ 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 解析：有疑问词语的陈述句不能用问号。如：我不知道他是谁。 叹

7、 号 用于句子末尾，表示感叹语气或强烈的反问语气、祈使语气。感叹句、祈使句的谓语前置时， 叹号要放在末尾。如：多么壮观啊，长城！ 3下列各句中的问号和文中“如何才能书写国际经贸合作新篇章？” 的问号，作用相同的一项是( ) 毋庸讳言，当前，一些国家奉行贸易保护主义，国际上单边主义正在抬 头，使得经济全球化遭遇波折。挑战和困难重重，如何才能书写国际经贸合 作新篇章？中国提出并奉行“三个坚持”，在推进经济全球化中发挥着中流 砥柱的作用。 A除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧。 B曹邺(816？)，桂州(今广西壮族自治区桂林市)人。 C到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢，还是

8、恰恰相反？ D“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对舞蹈老师 说。 解析：D项中的问号和题干中的问号都是一般疑问句中的问号， A项中的问号是特指问句中的问号，B项中的问号是生年、卒年不详 或对其有疑问，C项中的问号是选择问句中的问号。 答案：D (三)冒号、引号、书名号 冒 号 1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。 2没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现 “想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。 3“说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中 间，不用冒号。“说”前面引号里面的内容末尾一般不能 用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。 4一个句子中不

9、宜套用两个冒号。 5冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范 围必须清楚，否则就会造成误解。 引 号 1.引号的具体用法：(1)表示直接引用的话。(2)表示突出强调。 (3)表示讽刺或否定。(4)表示特定称谓。(5)有时用来引用成语、 谚语、歇后语等。 2使用引号应重点关注以下两点： (1)引用之语未独立，标点符号引号外。 解析：引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，句末 点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。如：唐代大诗人杜 甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句，反映了当时 严酷的社会现实，感人千古。 (2)引用之语能独立，标点符号引号里。 解析：完整地引用原话，

10、而引文又单独使用，最后的点号要放 在后引号内。如：杜甫登高诗云：“风急天高猿啸哀，渚 清沙白鸟飞回。” 书 名 号 书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、法规文件、栏 目、图画等的名称。书名号内还有书名号时，外面用双书名 号，里面用单书名号，如：读哈利 波特有感。书名和 篇名连用时，书名在前，篇名在后，中间用间隔号隔开，如： 荀子 劝学。 4下列各句中的引号和文中“文学”的引号，作用相同的一项是 ( ) 文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非苦 心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒 脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。 A

11、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多莉”。 B人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这 种“薄壳结构”。 C消息传开，聂将军收到了来自日本各地的电报和书信，日本人民称 他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 D因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 解析：A项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项， “薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象，突出强调。C项，双 引号表示具有特殊含义的词语，虚指。“活菩萨”在这里并不是指活 着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友 谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指

12、像使 者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。D项， “金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金” 字，也是表示特殊含义。原文“文学奖的核心在于文学”，“文 学”二字是突出强调，故选B。 答案：B (四)破折号、括号、省略号 破 折 号 1.解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破 折号。 2破折号可以表示声音的延长，也可以表示话语突然中断，戛 然而止。 3破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说 明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充 说明而已。 括 号 注释文中某一个词语时应紧贴着被注释词语，如： “这”“那”代替的是前面

13、语言单位(主谓短语、非主谓短语等) 所含内容的一部分，是复句。注释某一句话或某一段话时，括 号应放在句末标点之外，如：直到十几天之后，这才陆续的知 道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了； 她是春天没了丈夫的；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大 家所知道的就只是这一点。(鲁迅祝福) 省 略 号 1.省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此，省略号 后面不能再用“等”“等等”“之类”。 2并列的词语三个以上才能用省略号。 3状语内部或定语中心词之间不能用省略号。 4省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默 不语。(与破折号的近似用法相区分) 5下列各句中的括号和文

14、中“美国联邦调查局(FBI)”的括号， 作用相同的一项是( ) 这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举。杨利伟作为中国进 入太空第一人，关于他的航天故事许多人耳熟能详，然而，鲜为人知 的是，当时他进入太空的时候，还带了一把手枪。因此，有谣言说， 杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。每隔一段时间，就会有这样 一条谣言在网上流传，称美国联邦调查局(FBI)披露了一批密件，其 中一份证实了外星人的真实存在。其实，FBI只是把已解密的材料放 到官方网站上，提供浏览下载。大多是关于反恐、罪案调查等内容， 只有极少数几篇提到对外星人和UFO(不明飞行物)的调查而已，却成 了人们关注的焦点。 A鱼儿只能在海

15、里游，鸟儿只能在天上飞。(张炳元鸟飞鱼跃 的联想) B言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号文字， (三)声音和声音的连接关系文法。 C亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作 论坛之一。 D戏曲注明折数和出名，章回小说注明回数。(汉语大字 典 凡例) 解析：C项以及文中的括号都是起局部解释说明的作用，A、D项 是对前面内容的整体解说，B项是用括号括出序次语。 答案：C 6下列各句中的破折号和文中“但在涉及光的应用”后的破折 号，作用相同的一项是( ) 美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合 作设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增

16、强 光和物质的相互作用。研究负责人、以色列理工学院的亚尼 夫 库曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的重要性不言 而喻，但在涉及光的应用比如LED和太阳能电池等方面，其表现 就差强人意。改善光与硅等重要电子材料的相互作用可能是集成光子 学(基于光波操纵的器件)与电子半导体芯片的重要里程碑。 A醉心阅读使我得到了报偿从小学三年级开始学写作文 起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 B让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便 发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。 C“咪咿咿咿，吗啊啊啊 ”仿佛歌唱家在练声似的。 D莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重

17、水复疑无路，柳暗 花明又一村。宋陆游游山西村 解析：A项以及文中的破折号都表示解释说明，B项破折号表示 语意转折，C项破折号表示声音延长，D项破折号用于引文后，标示 作者、出处。 答案：A 二、二、3大类型重点练大类型重点练 类型1|双引号作用辨析 调研1 2020 广州阶段考试阅读下面的材料，完成后面的问题。 “小满麦渐黄，夏至稻花香。”从农业角度说，“小满”既关涉北方麦 粒的饱满，又与南方雨水的丰盈有关。这时候，中国北方冬小麦类的夏熟作 物进入灌浆期，籽粒渐渐饱满，收割在即。在南方，俗语说“小满大满江河 满”。小满时节降雨量增加，江南地区的江河湖泊往往水势浩大，否则，便 是遇到了干旱少雨的

18、年份。所以，这里的“满”字是雨水多的意思。小满时 节，蚕开始结茧，这意味着养蚕人家要起早贪黑地缫丝。传说称，小满这天 为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。养蚕对气温、湿度、食物要 求很高，加之古人并不了解其中的一些科学因素，更觉得蚕丝来之不易，因 此把蚕视作“天物”，格外珍视。俗话说“秧奔小满谷奔秋”。“小满”的 劳作，意味着人们离丰收又近了一步。 例：可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖 端总朝着窗外的方向。 下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是( ) A所以，这里的“满”字是雨水多的意思。 B传说称，小满这天为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕 节”。 C

19、因此把蚕视作“天物”，格外珍视。 D“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。 解析：引号的作用主要有：引用；着重论述或强调；有特 殊含义而需要特别指出的成分；表示反讽；表示特殊称谓。例句 中，“绿友”引号的作用是，这里是对从窗外伸入房间的常春藤的 柔条的别称。A项，根据语意，“满”字指的是“小满大满江河满” 中的前两个“满”字，因此引号的作用是。B项，前面说“小满这 天为蚕神生日”，后面又提出“祈蚕节”，故此处引号的作用是。 C项，“天物”在此处是人们对蚕的别称，故此处引号的作用是。 D项，“小满”引自前文的“秧奔小满谷奔秋”，故此处引号的作用 是。 答案：C 调研2 2020 山东德州一

20、模阅读下面的材料，完成后面的问 题。 客家人在山区唱的是客家山歌，珠江三角洲的疍家人在水上唱的 是疍歌。疍歌以清婉嘹亮、迂徐有情为特点。婉转悠扬的疍歌，曾经 是广州古城一道独特的景观，“荔湾渔唱”就是明代羊城八景之一。 想那清波之上，渔舟晚归，荡漾着清丽之疍歌，是一幅何等迷人的岭 南水乡美景图：“琵琶洲头洲水清，琵琶洲尾洲水平。一声欸乃一声 桨，共唱渔歌对月明。” 下列各句中的引号与材料中“荔湾渔唱”的引号，作用相同的一 项是( ) A今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见 一些流水的影子，是不行的。 B有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用 盐一浸，这就是她们难得

21、的佳肴。 C1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变 成了我们家的一个“大包袱”。 D船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老， 你真能干，你今天得了五只吧？” 解析：文中“荔湾渔唱”指的是明代羊城八景之一，引号在此处 表示特殊称谓。A项，“过人头”出自南朝乐府民歌西洲曲中的 “采莲南塘秋，莲花过人头”，所以该项引号的作用是直接引用。B 项，语句出自夏衍的报告文学包身工，结合后面老板的具体做 法，可知这些老板并非真的“慈祥”，故此处引号的作用是反讽。C 项，“四旧”是对“旧文化、旧思想、旧风俗、旧习惯”的简称，故 此处引号的作用是特殊称谓。“大包袱”并不是说包弟是一种

22、负担， 此处引号的作用也是特殊称谓。D项，此处引号的作用是直接引用他 人喊的话。答案为C。 答案：C 拓展速记 引号的使用 1“丛刊”“文库”“系列”等作为系列著作的选题名，宜用 引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，如： “汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”；反之则放在引号 之外，如：“20世纪心理学通览”丛书。 2在书写带月、日的事件节日或其他有特定意义的短语(含简称) 时，通常只标引其中的月和日，如：“5 12”汶川大地震；需要特别 强调该事件或节日本身时，可连同事件或节日一起标引，如：纪念 “五四运动”90周年。 类型2|破折号作用辨析 调研3 2020 四川

23、眉山三诊阅读下面的材料，回答后面的问 题。 萨格尔之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先应归 功于该史诗最直接的创作者、继承者和传播者民间说唱艺人。在 漫长的历史岁月中，这些说唱艺人云游四方，孜孜不倦地吟诵歌唱， 成就了这部世界范围内规模最大、篇幅最长的史诗。 下列各句中的破折号和文中“最直接的创作者、继承者和传播者 民间说唱艺人”的破折号，作用相同的一项是( ) A“神舟五号”飞船内，杨利伟中国第一位飞天航天员， 正静候着这个举国关注的时刻。 D这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉已 是自家的门前 C坚强，纯洁，律己之严，客观公正这些美德都难得地集 中在她一个人的身上。 D微软

24、“小冰”的诗集令人震惊几乎无人意识到其中的一 些诗是人工智能的作品。 解析：本题材料中“民间说唱艺人”是对前面“创作者、继承者 和传播者”的解释说明，故此处的破折号起解释说明的作用。A项， “杨利伟”与“中国第一位飞天航天员”在意义上完全等同，故此处 的破折号表示解释说明。B项，破折号前面说“我”惦着江南，后面 又说“我”到了自家的门前，前后所说话题不一致，故此处的破折号 表示话题的转换。C项，破折号前面的“坚强，纯洁”与后面的 “美德”在概念上属于包含与被包含的关系，故此处的破折号表示总 结上文。D项，破折号前提到“微软小冰的诗集”，破折号后面 说“其中的一些诗”，在意义上属于整体与部分的关

25、系，故此处的破 折号表示补充说明。答案为A。 答案：A 拓展速记 破折号常见的用法 1表示插说。如：这简直就是说得不客气点无耻的勾当！ 2表示提示下文。如：画家开始娓娓道来数年前的一个寒 冬， 3表示声音的延长。如：“顺山倒”，林子里传出我们伐木 连小伙子的喊声。 4表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺”小马话没说完就大 哭起来。 5表示重点强调。如：在这一刻，满屋子人的心都是相同的，都有一 样东西，这就是对死者的纪念。 6用于引文。注文后，表示作者、出处或注释者。如：先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。范仲淹 类型3|冒号作用辨析 调研4 下列对语句横线上标点符号的使用与解说，正确的一项是 (

26、 ) 桂林的秀美神奇，我们完全可以概括为八个字 山青、水秀、 石美、洞奇。 我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史 的发展做出了巨大的贡献。 表情符号并不限于表情，“大拇指”表示赞赏、“红心”表示喜爱、 “握手”表示友谊、“拳头”表示努力 形形色色、丰富多彩。 这张成绩单是这样的 修身35，算术100，经学96，几何 85 雷电是雷雨云中的放电现象，它的产生条件有两个 一是要有 充足的水汽，二是有使湿空气上升的动力，空气要能产生剧烈的对流运动。 西溪湿地“华丽转身”的过程，对各地抛弃急功近利思想 践 行生态发展理念，具有启发意义。 A用冒号，用破折号，用逗号 B用破折号，用冒号

27、 C用破折号，用冒号 D用冒号，用破折号，用顿号 解析：判断使用冒号还是破折号，重在关注语句中分述部分与前 文的关系，如果表示解释，用破折号；如果表示分项叙述，用冒号。 “山青、水秀、石美、洞奇”是对总说“八个字”的分项叙述，应 用冒号。横线后面的内容是对“四大发明”概念内涵的具体解释， 应用破折号。横线后的“形形色色、丰富多彩”是对前文的总结概 括，可用破折号，也可用冒号；还可用省略号表示列举的省略。横 线后的内容是对“这张成绩单”具体内容的分项叙述，应用冒号。 根据后面“一是”“二是”的分项叙述可知，横线处应用冒号。 “抛弃急功近利思想”和“践行生态发展理念”之间是并列关系， 均属于前文“

28、华丽转身的过程”的内容，应用顿号。答案为D。 答案：D 拓展速记 破折号与冒号的作用辨析 凡是用破折号表示解释说明的，可以把解释说明的部分删去，句 子的内容和形式仍是完整的。而用冒号表示分说的句子则不能把冒号 后的内容删去。 调研5 2020 浙江衢州、湖州、丽水教学质量检测文段中画线 的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) 甲什么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从艺 术修炼的全过程中，抽出最根本、最困难、最关键性的规律部分，只 要这些最根本的规律被掌握被攻破了，以后在创作上遇到具体问题也 就容易解决了。”艺术创作规律如此，推及其他行业也大概如此，基 本功是在技艺传承中沉淀下来的、

29、带有一些规律性的内容，掌握了 它，才可以谈谈推陈出新。 乙然而，在一些捷径的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、 练基本功的正途。其实这些并不能通往成功的彼岸，反而可能是泥潭 和陷阱，即使暂时获益，也可能形成路径依赖。丙年轻人还是要有 长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜欢表演就要坚 持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要坚持苦心创作、锐意创新，如 此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境界。 A甲 B乙 C丙 解析：A项，甲句的第一句是疑问句，用问号正确；紧接着引用 了李可染的话，应用冒号和引号，并且句末点号应在后引号里面；引 号中的顿号表示层次，逗号也没有错误。B项，乙句中“下笨

30、功夫、 练基本功”才是“正途”，那么与“正途”相对应的“捷径”并非真 正的“捷径”，根据后文可知，它不仅对年轻人无利，反而有害。故 语句中的“捷径”表达的是讽刺含义，应加上引号。C项，丙句中， 顿号表示并列词语之间的停顿，表示的是短语内部的结构关系，而逗 号表示的是句子内部的结构关系。句中“深度思考”与“字斟句酌” 之间，“艺术学习”与“锤炼演技”之间，“苦心创作”与“锐意创 新”之间为并列词语，使用顿号正确；而“喜欢写作”“喜欢表 演”“喜欢设计”之间是三个分句的分隔，使用逗号正确。 答案：B 调研6 2020 河北衡水中学三联下列各句中的破折号和文中第 一句话中的破折号，作用相同的一项是(

31、 ) 腊月初八，家家要吃“腊八粥”我们叫它黏米饭。黏米饭是 实实在在的“饭”，是能够用筷子夹起来的。用黏米做成的“黏米 饭”特别“黏”，特别香。 A鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是 萍，凭凭什么打我的儿子？ B我没有做出什么事来该得到这样的讥诮刚好相反，我的 举动素来在各方面都称得起是正人君子。 C卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”“是我的 ”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 D亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山，有目前地球 上最高的山峰珠穆朗玛峰。 解析：文中第一句话中破折号的作用为解释说明，“我们叫它黏 米饭”是对破折号前“腊八粥”的进一步解释。A项，联系语境可 知，此处破折号表示声音的间断。B项，破折号前后话题不一致，此 处破折号表示话题的转换。C项，根据后面的“嚷了半句”可知，此 处破折号表示话语的中断。D项，“喜马拉雅山”与“世界上最高的 山系”意义一致，“珠穆朗玛峰”与“目前地球上最高的山峰”意义 一致，此处破折号表示解释说明。 答案：D