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类型(部编版)三年级下第三单元(中华传统文化)主题训练检测卷.docx

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:108595
  • 上传时间:2019-05-19
  • 格式:DOCX
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    关 键  词:
    部编版 三年级 第三 单元 中华 传统文化 主题 训练 检测 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 部编版三年级下第三单元主题训练检测卷 中华传统文化 一、主题感悟。(35 分) 1. 写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。 (1)( ):清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 _ (2)( ):爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 _ (3)( ):遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 _ 2. (1)中国古代四大发明指的是_、_、_、_。 (2)选词填空并回答问题。 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料_,_在水 里_烂成浆;再把浆_出来_干,就成了一种既 轻便又好用的纸。 这一段文字讲的是_。 (3)判断对错。 中国的造纸术影响了全世界。( ) 中国的造纸术

    2、最先传到了阿拉伯世界和欧洲。( ) 2 我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。( ) 3. _省赵县的洨河上,有一座_的石拱桥,叫 _桥,又叫_。它是隋朝的石匠_设计并参加建 造的, 到现在已经有_年了, 但它还是那么_、 _ 和_。它是劳动人民_和_的体现,是我国_ 的历史文化遗产。 4. 清明上河图是_宋画家_画的,这幅画使我们看到 了八九百年以前的_,看到了当时普通百姓的_。 二、主题链接。(16 分) 1日积月累。(8 分) (1)我会填。 文房四宝:_ 雅人四好:_ 花中君子:_ 中医四诊:_ (2)我会记。 京剧行当:生旦净丑 自然美景:风花雪月 2你知道哪些传统文化?你觉得

    3、有必要继承发扬传统文化吗?为什 么?(8 分) 3 _ _ _ _ 三、主题应用。(49 分) (一)阅读短文,完成问题。(19 分) 端午节的由来 农历五月初五是端午节,它与春节、 中秋节合称为中国三大传统 节日, 受到人们的普遍重视。 端午节起源于战国后期。爱国诗人屈原忧国忧民,他在完全绝望 的心情下,于农历五月初五自投汨罗江自尽。后人为了纪念他,在每 年的这一天举行各种纪念仪式。旧时,各家在门上插艾草,贴纸符; 小孩还穿绣有老虎的肚兜和鞋, 或佩戴艾草香囊, 以期“驱鬼除邪”。 后来, 在五月初四, 家家户户还用青芦叶包裹糯米煮食, 称为 “粽子” 。 粽子馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉

    4、、鲜肉、火腿及虾子酱等。粽 子形状多样,有正三角形、正四角形、尖三角形等。初五上午,人们 洒雄黄酒、 悬挂艾草,以驱除毒蛇、 蜈蚣、 壁虎等动物。吃午饭 时,人们还要饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄, 白蛇传中, 白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而显露原形 的。 如今,端午节吃粽子、饮雄黄酒、备佳肴的习俗久盛不衰,许多 农家仍用艾草熏烟。 4 1. 在文中找出下列词语的反义词。(4 分) 轻视( ) 隐藏( ) 2下面对“端午”理解正确的一项是( )(3 分) A五月的开端。 B“午”通“五”,“端”是“一头”的意思。 C“端”是开始、起初的意思,“午”与“五”同音,因此称 五

    5、月五日为端午。 3端午节是为了纪念_,它与_、_合称为中 国三大传统节日。如今,端午节的习俗有_ _。(7 分) 4粽子有哪些特点?(5 分) _ _ _ (二)主题练笔。(30 分) 春节是我国最重要的传统节日,在这一天,家家户户都会贴上 春联。 你家每年是怎么贴春联的?请你把贴春联的过程写下来吧! 5 6 参考答案 一、1.(1)清明节 踏青、扫墓 (2)春节 放鞭炮、吃饺子、贴春联 (3)重阳节 登高、插茱萸 2(1)造纸术 印刷术 指南针 火药 (2)剪碎或切断 浸 捣 捞 晒 蔡伦的造纸方法 (3) 3河北 世界闻名 安济 赵州桥 李春 一千四百多 雄伟 坚 固 美观 智慧 才干 宝贵 4北 张择端 古都风貌 生活情景 二、1.(1)笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切 2示例:中秋节吃月饼,端午节包粽子。我觉得有必要继承发扬传 统文化,因为它们是我们民族文化的重要体现。 三、(一)1.重视 显露 2C 3屈原 春节 中秋节 吃粽子、饮雄黄酒、备佳肴、用艾草熏烟 4粽子叶用青芦叶;米用糯米;馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉、 鲜肉、火腿及虾子酱等;形状多样,有正三角形、正四角形、尖 三角形等。 (二)思路点拨:注意题目要求写贴春联的过程,回想一下家里是如何 贴春联的,把过程用“先再然后最后”的结构 7 写出来即可。 例文略。

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