2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系—人教版(2019)高中物理必修第一册学案.doc
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1、2匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 目标体系构建 明确目标 梳理脉络 【学习目标】 1知道匀变速直线运动的特点及分类。 2理解匀变速直线运动的 vt 图像特点。 3理解匀变速直线运动的速度公式,并会用公式解决匀变速直线运动问题。 【思维脉络】 课前预习反馈 教材梳理 落实新知 知识点 1 匀变速直线运动 1定义:沿着一条直线且_加速度不变_的运动,叫匀变速直线运动。 2分类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间_均匀增加_的变速直线运动。 (2)匀减速直 线运动:物体的速度随时间_均匀减小_的变速直线运动。 知识点 2 直线运动的 vt 图像 1匀速直线运动的
2、速度时间图像 是一条平行于时间坐标轴的直线(如图所示) 2匀变速直线运动的速度时间图像 如下图所示,匀变速直线运动的 vt 图像是一条倾斜的直线,直线 a 反映了速度随时 间是_均匀增加_的, 即是匀加速直线运动的图像; 直线 b 反映了速度随时间是_均匀减小 _的,即是匀减速直线运动的图像。 知识点 3 速度与时间的关系式 1速度公式:v_v0at_。 2对公式的理解:做匀变速直线运动的物体,在 t 时刻的速度 v 等于物体在开始时刻 的_速度 v0_加上在整个过程中速度的_变化量 at_。 预习自测 判一判 (1)加速度不变的运动就是匀变速直线运动。( ) (2)匀变速直线运动的加速度不变
3、。( ) (3)速度逐渐增加的直线运动是匀加速直线运动。( ) (4)匀变速直线运动的 vt 图像是一条倾斜直线。( ) (5)公式 vv0at 适用于任何做直线运动的物体。( ) (6)公式 vv0at 既适用于匀加速直线运动,也适用于匀减速直线运动。( ) 选一选 2019 年 12 月 17 日,中国首艘国产航母“山东舰”正式入列,标志着中国海军正式进 入双航母时代。 在“山东舰”上装有帮助飞机起飞的弹射系统, 已知“歼15”型战斗机在 跑道上加速时产生的最大加速度为 6.0 m/s2, 起飞的最小速度是 70 m/s, 弹射系统能够使飞 机所具有的最大速度为 40 m/s,则飞机起飞需
4、要加速的时间是( C ) A3 s B4 s C5 s D6 s 解析:由 vtv0at 得 tvtv0 a 7040 6 s5 s。 想一想 在节假日期间,你可能到公园或游乐场玩蹦床,如下图所示是一同学某次 蹦床跳起后的 vt 图像,已知 t22t1,结合你的体会和经历,分析下列问题。 (1)他所做的运动是匀变速运动吗? (2)他跳起时速度多大? (3)哪段时间是上升的,哪段时间是下降的? (4)从图像中可以看出,是选上升过程的速度为正方向还是选下降过程速度方向为正方 向? (5)他在 t2末回到蹦床上了吗? 答案:此同学做的是初速度为 v0的匀减速直线运动,起跳时速度为 v0。在 0t1时
5、间内 速度为正,上升;t1t2时间内速度为负,下降。而且上升位移与下降位移大小相等,故 t2 末回到蹦床上,图像中选择上升过程的速度为正方向。 课内互动探究 细研深究 破疑解难 探究 匀变速直线运动的 vt 图像 情境导入_ 通过上节课的实验,我们知道匀变速直线运动的 vt 图像是一条倾斜的直线,请思考: vt 图像能表示物体做曲线运动的情况吗?下图中物体的运动性质如何? 提示:不能。因为正方向一旦选定,vt 图像只能表示物体做直线运动的情况,上图中 虽然图像为曲线,但描述的还是直线运动,上图中,切线的斜率逐渐增大,即加速度逐渐增 大,物体做加速度逐渐增大的加速直线运动。 要点提炼_ 匀变速直
6、线运动 vt 图像特点 1两种类型 (1)匀加速直线运动的图像逐渐远离 t 轴,如图甲所示。 (2)匀减速直线运动的图像逐渐靠近 t 轴,如图乙所示。 2vt 图像的应用 通过 vt 图像,可以明确以下信息: 图线上某 点的纵坐标 正负号 表示瞬时速度的方向 绝对值 表示瞬时速度的大小 图线的斜率 正负号 表示加速度的方向 绝对值 表示加速度的大小 图线与坐标 轴的交点 纵截距 表示初速度 横截距 表示开始运动或速度为零的时刻 图线的拐点 表示运动性质、加速度改变的时刻 两图线的交点 表示速度相等的时刻 图线与横轴所围图 形的面积 表示位移,面积在横轴上方位移为正值,在横轴下方位移为负值 特别
7、提醒 应用 vt 图像时的三点注意 (1)加速度是否变化看有无拐点:在拐点位置,图线的斜率改变,表示此时物体的加速 度改变。vt 图像为曲线,可认为曲线上处处是拐点,加速度时刻在改变。 (2)速度方向是否改变看与时间轴有无交点:在与时间轴的交点位置,纵坐标的符号改 变,表示物体的速度方向改变。 (3)由于 vt 图像中只能表示正、负两个方向,所以它只能描述直线运动,无法描述曲 线运动。 典例剖析_ 典题 1 A、B 是做匀变速直线运动的两个物体的 vt 图像,如图所示。 (1)A、B 各做什么运动?求其加速度; (2)两图线的交点的意义是什么? (3)求 1 s 末 A、B 的速度; (4)求
8、 6 s 末 A、B 的速度。 思路引导:由 vt 图像可以直接求出各时刻的速度,图线的斜率表示加速度,斜率的 正负表示加速度的方向,图线的交点表示速度相同。 解析:(1)A 物体沿规定的正方向做匀加速直线运动,加速度的大小 a1vv0 t 82 6 m/s21 m/s2,加速度的方向沿规定的正方向; B 物体前 4 s 沿规定的正方向做匀减速直线运动,4 s 后沿反方向做匀加速直线运动,加 速度的大小 a28 4 m/s 22 m/s2,加速度的方向与初速度的方向相反。 (2)两图线的交点表示此时刻两个物体的速度相同。 (3)1 s 末 A 物体的速度大小为 3 m/s,和初速度方向相同;B
9、 物体的速度大小为 6 m/s, 和初速度方向相同。 (4)6 s 末 A 物体的速度大小为 8 m/s,和初速度方向相同;B 物体的速度大小为 4 m/s, 和初速度方向相反。 思维升华:运用图像法分析求解物理问题时,关键是理解图像所表示的物理意义,并能 从轴、点、线、面积、斜率等几个方面入手,将图像与物体实际运动情况以及由相关的运动 规律所列出的函数表达式联合起来分析。 对点训练_ 1某汽车在启用 ABS 刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时,其车速与时间的变化 关系分别如图中的、图线所示。由图可知,启用 ABS 后( D ) At1时刻车速更小 B0t1的时间内加速度更大 C加速度总比不
10、启用 ABS 时大 D刹车时间比不启用 ABS 更短 解析:由图看出,启用 ABS 后 t1时刻车速更大,故 A 错误;由斜率等于加速度的大小 得到,启用 ABS 后 0t1的时间加速度小,t1t2的时间内加速度大,故 B、C 错误;启用 ABS 后经 t2停止,不启用 ABS 时,t3停止,刹车时间比不启用 ABS 更短,故 D 正确,故 选 D。 探究 匀变速直线运动速度公式的理解及应用 情境导入_ 观察图甲和图乙,可知匀变速直线运动的 vt 图像与我们在数学里学的一次函数图像 类似,类比一次函数的表达式,写出速度与时间的关系式,由此可看出速度 v 与时间 t 存在 什么关系? 提示:根据
11、一次函数的一般表达式 ykxb,可知匀变速直线运动的速度与时间的关 系式为 vv0at。速度 v 与时间 t 存在一次函数关系。 要点提炼_ 1速度公式 2公式的适用条件:公式 vv0at 只适用于匀变速直线运动。 3公式的矢量性: (1)公式 vv0at 中的 v0、v、a 均为矢量,应用公式解题时,首先应先选取正方向。 (2)一般以 v0为正方向,此时匀加速直线运动 a0,匀减速直线运动 a0,说明 v 与 v0方向相同;v0 表示加速运动,a0 表示做加速运动,a0 表示做减 速运动 v 的方向总是与 v0的方向相同 A B C D 解析:习惯上我们规定 v0的方向为正方向,当 a 与
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