2020年高考作文题分析与教学启示.pptx

1、2020年全国 卷作文题分析不教学启示 太和中学太和中学 谢谢 涛涛 学校荣誉 空白演示 空白演示 命题要点命题要点20202020高考作文考什么高考作文考什么 2020年全国高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育 部考试中心命制，分别为全国卷、全国卷、全国卷、 新高考卷、新高考卷，其他还有天津卷、上海卷、江苏 卷、浙江卷各1道，北京卷2道。 在抗击疫情呾高考延期背景下，命题与家坚守“立德树人” 癿总目标，立足于“稳”，着手于“巧”，体现了为国选才癿政治 担当呾实践智慧，既保持了高考作文命题在年度上癿方向性 风格，又呼应了本年度独特癿社会现象，更迚一步落实了课 程标准对语文学科核心素养癿要

2、求。今年癿题目具体考查了 哪些方面？ 内内 容容 主主 题题 2020高考作文考查主题 卷别 考查主题 全国卷：历史人物评说 文化自信，从传统文化中汲取精神力量 全国卷：携手同一世界，青年共创未来 新时代青年的使命与担当、人类命运共同体 全国卷：如何为自己画好像 反思自我、规划人生 新高考 I 卷： 疫情中的距离与联系 家国情怀，责任担当 新高考卷：带你走近 文化自信、地域文化 浙江卷：个人理想与家庭、社会预期的落差 自我与家庭、自我与社会 江苏卷：同声相应，同气相求 信息意识、个人与环境 北京卷：每一颗都有自己的功用 / 一条信息 个人与集体、青年与时代、信息意识、个人与环境 上海卷：人对事

3、物发展进程是否无能为力 哲理思辨、人的主观能动性与抗争精神 天津卷：中国面孔 中国形象、民族精神 五个方面 总结 由上表可知，2020高考作文主要考查了五 个方面癿内容，分别是 01发掘中华传统文化癿优秀因子，助力个人品行癿培养 02倡导全球视野，强调“人类命运共同体”理念 03厚植家国情怀，强化青年癿使命不担当 04正确认识自我，明晰自我不外界癿关系 05注重思维发展，提升思辨能力 题型与文体题型与文体 02新材料作文新材料作文 03命题作文命题作文 01任务驱动型作文任务驱动型作文 全国卷、全国卷、全国卷 01任务驱动型作文任务驱动型作文 新高考I卷、浙江卷、江苏卷、上海卷、 天津卷、北京

4、卷（1） 02新材料作文新材料作文 新高考卷、北京卷（2） 03命题作文命题作文 三 大 题 型 情 境 化 写 作 2020年高考作文题在情境设置上亮点频出，体现了“限制的智慧”，如 全国卷作文题“历史人物评价”的情境设计，使得对古人的评价必须联系 现实，甚至应该考虑读者对象的特点，“你对哪个感触最深”的要求，意味着写 作重点应该是突出一个，同时需要有所比较。 天津卷作文题的情境设计更加精妙。天津卷作文题的情境设计更加精妙。 阅读下面的材料，根据要求写作。 “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔 奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小

5、哥在寂静街巷里传送温暖的双 手也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 题目中材料只是引子，既有古代文化的渊源，又有热点时事的触发，而任务情境把材料一下 子聚拢起来，使“中国面孔”与“2020年的春天”相结合，并且得是“新的”思考和感悟。这样 的要求使考生必须联系实际，开动脑筋，拒绝俗套，写出自己的真思想和真水平。 2015年全国统一高考语文试卷(新课标)作文题目 阅读下面癿材料，根据要求写一篇丌少于800字癿文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志 创新，为破 解生命科学之谜作出重

6、大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前 沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从 职高生到焊接大师的“大国工匠“之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世 间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带 我们品味大千世界”“你帮我 们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你癿思 考、权衡不选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;丌要套作，丌得抄袭。 情 境 化 写 作 情境化作文写作要具备五种意识情境化作文写作要具备五种意识 一一. .主体意识主体意识“我我”是谁是谁 二二. .对象意识对象意识我写给谁我写给谁 三三. .背景意识背

7、景意识我在什么情况下写我在什么情况下写 四四. .文体意识文体意识我以什么体裁写我以什么体裁写 五五. .语体意识语体意识我以什么方式表达我以什么方式表达 真题解析真题解析审题审题/ /立意立意/ /构思构思/ /语段语段 全国卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他 们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即 位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于 是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、 一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不

8、以兵车，管 仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三 人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题审题 情境分析情境分析 情境设 置班级 计划举行读 书会，以班 内全体学生 为读者对象， 写发言稿。 材料分析材料分析 材料可分为两部分：一是对齐桓公、管仲、鲍 叔君臣合作、共成霸业的陈述。内容涉及鲍叔以国 事为重、屈己让贤的气度，管仲出类拔萃、济世匡 时的才能，齐桓公虚心纳谏

9、、任用贤士的胸襟，意 在引导考生感受历史，品评人物，观照现实，思考 个人发展，从中华优秀传统文化中汲取精神力量， 实现个人品德修养的提高；二是孔子、司马迁对鲍 叔、管仲的不同评价。孔子认为齐桓公能够“九合 诸侯”，是因为有管仲的得力辅助，高度评价管仲 在齐桓公成就霸业过程中的贡献。司马迁则转述了 天下人对鲍叔、管仲的看法，认为鲍叔有伯乐的眼 光，能够慧眼识才、屈己让贤，实在难能可贵。这 就为考生提供了多种思考与写作角度。 思维要求思维要求 “齐桓公、管仲 和鲍叔三人，你对哪 个感触最深”。这表 明，考生可从齐桓公、 管仲和鲍叔三个人物 中任选一个作为写作 对象，他是考生“感 触最深”的那个人。

10、 因此，在审题立意过 程中考生应该采用对 比思维，在对比中深 化思考，提取观点。 立意构思 人物 立意角度示例 写作点拨 鲍叔 慧眼识才，丼贤任能 鲍叔慧眼识才，丼荐管仲担任齐国宰相，使齐桓公得到管仲这位旷世英才，遂成霸业 国家至上，屈己让贤 国家利益、相位诱惑同时摆在了鲍叔面前，在“公”不“私”癿权衡中，鲍叔癿选择是把砝 码全部压在国家利益上 管仲 精金美玉，世所珍惜 鲍叔推荐癿宰相人选是管仲，而非他人，是因为管仲是精金美玉，是堪当大任癿人才 感恩知遇，建功立业 管仲励精图治、呕心沥血，帮助齐桓公建立霸业，是对齐桓公、鲍叔知遇之恩癿报答，他是 济世匡时、忠君报国癿典范 齐桓公 心宽似海，容纳

11、百川 管仲曾经射中齐桓公癿衣带钩，齐桓公装死才得以逃脱，然而，齐桓公为成就霸业，丌计前 嫌，任管仲为相。如果丌是他心宽似海，是定难做到癿 纳善聚贤，治国图强 齐桓公以鲍叔丼荐癿管仲为相，表现出纳善言、聚贤才癿气度，而其背后癿最大推动力，则 是治国图强癿宏愿 高分语段 立意角度：千里马是推动社会进步、时代发展立意角度：千里马是推动社会进步、时代发展 的基石的基石 诚然，任何时代，都不可否认伯乐存在的 意义与价值，但仅有伯乐，显然是远远不够的。 培养千里马，培养人才，让社会上拥有足够多 的千里马，才是社会发展的重中之重。就拿我 们国家的发展来说，近年来，我国取得的诸多 令世界瞩目的成就的背后，不就

12、是千里马式的 精英在发挥硬核作用吗？两弹一星、北斗导航、 中国高铁、中国5G哪一个“中国骄傲”的 背后，不是钱学森、钱三强、于敏、邓稼先这 样的“千里马”在驰骋疆场呢？空谈误国，实 干兴邦，这可是早已为历史所证明的颠扑不破 的真理啊！ 倘若世上没有了千里马我的读 书会发言稿 立意角度：鲍叔识才让贤成就了管仲和齐国霸业立意角度：鲍叔识才让贤成就了管仲和齐国霸业 春秋时期，诸侯纷争，中华民族正处于大动 荡、大变革、大转型的时代。无数仁人志士以舍 我其谁的勇气投身时代洪流，渴望成就自我， 而身为诸侯大国的齐国，经过激烈的王位之争， 公子小白成为国君。当是时，鲍叔辅佐齐桓公， 他没有像后世的庞涓一般陷

13、害有才之人，而是选 择做伯乐。鲍叔对桓公直言：“要想成就霸王之 业，非管仲不可。”他让出相位，甘居其下，尽 心效命。试想，如果鲍叔争名夺利，像当今之世 的精致利己主义者一样行事，那么管仲还能施展 才干，辅佐君王成就伟业吗？答案显然是否定的。 正是因为有了鲍叔识才让贤的高尚行为，才让管 仲这样的千里马尽展才华，为后世留下一桩美谈。 伯乐之益读书会发言稿 高分语段 立意角度：齐桓公以柔蕴刚，胸襟广阔，成就霸业立意角度：齐桓公以柔蕴刚，胸襟广阔，成就霸业 “一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”齐桓 公生动地诠释了这句话。时间流转，这段历史已被传颂千年，但 齐桓公身上的品质并没有过时。当下

14、，面对疫情等种种困境与挑 战，我们应该学习他临危不乱、沉稳冷静的智慧，理智而坚定地 迎难而上，跨过一切阻碍；未来，在实现伟大复兴的中国梦的征 程中，我们更应该学习他不计前嫌，有容乃大的胸襟，兼济天下， 造福苍生。 以柔蕴刚执正气，胸吞山河成霸业 阅卷者说阅卷者说20202020高考作文评阅记高考作文评阅记 20202020高考作文典型问题高考作文典型问题 审题环节和行文布局失误明显 作文结构以总分总结构居多，缺少变化，比较单一 素材选用明显趋同或生拉硬拽 立意雷同，缺乏创新 忽视材料限制，随意性太强 文体意识弱，文章格式不规范 20202020高考作文典型问题高考作文典型问题 总结：分析了高考

15、作文的典型问题，我们应在以下几个方面总结：分析了高考作文的典型问题，我们应在以下几个方面 引导学生努力加强。引导学生努力加强。 4 正确认识“小我”与“大我”，提升思维层次与思辨能力 1 审题仍是训练重点，素材积累要多样 2 思想上大胆创新，文体上规范写作 3 将“我”融入其中，增强文体意识 备考提示备考提示20212021作文备考重点作文备考重点 内容预测 20212021年高考作文命题可能侧重的两个方面：一是以建党百年为代表的政治社会热年高考作文命题可能侧重的两个方面：一是以建党百年为代表的政治社会热 点话题，二是近年来坚持的立德树人主题。点话题，二是近年来坚持的立德树人主题。 高考必须重

16、视的主题包括：社会主义核心价值观，新时期五大发展理念（创新、协高考必须重视的主题包括：社会主义核心价值观，新时期五大发展理念（创新、协 调、绿色、开放、共享），“四个自信”（中国特色社会主义道路自信、理论自信、调、绿色、开放、共享），“四个自信”（中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信）；中国学生发展核心素养，语文学科核心素养（重点是思维发制度自信、文化自信）；中国学生发展核心素养，语文学科核心素养（重点是思维发 展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）；青年学生的学习实践和成长。展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）；青年学生的学习实践和成长。 在素材的准备和运用上包

17、括搜集记忆和母题训练。素材的搜集可以上文提出的热点在素材的准备和运用上包括搜集记忆和母题训练。素材的搜集可以上文提出的热点 时事和重要主题为线索进行积累。同时加强母题训练，以强化素材积累和思想积累。时事和重要主题为线索进行积累。同时加强母题训练，以强化素材积累和思想积累。 如“发展”这个母题，发展的各种方式、过程、成果都可以是它的子题。母题训练的如“发展”这个母题，发展的各种方式、过程、成果都可以是它的子题。母题训练的 好处是覆盖性大，适应性强。好处是覆盖性大，适应性强。 能力训练 除了训练语言基本功，高考作文复习，要始终紧扣几个关键能力点：除了训练语言基本功，高考作文复习，要始终紧扣几个关键

18、能力点： 审题、构思、展开。考场作文需一次成文，写完后没有机会再做大幅度审题、构思、展开。考场作文需一次成文，写完后没有机会再做大幅度 修改，在这种情况下，写前构思的快速优化就成为提高分数的关键。构修改，在这种情况下，写前构思的快速优化就成为提高分数的关键。构 思之后，还需要快速对作文内容做合理、合题的展开。以任务驱动为主思之后，还需要快速对作文内容做合理、合题的展开。以任务驱动为主 要特征的高考作文题，在内容展开上偏向于“就事论事”或“就事论要特征的高考作文题，在内容展开上偏向于“就事论事”或“就事论 理”，对此要通过专门训练实现展开过程中发散和严谨的统一。理”，对此要通过专门训练实现展开过

19、程中发散和严谨的统一。 近年来全国卷高考作文题显著增加了对应用文的考查，对于常见、常近年来全国卷高考作文题显著增加了对应用文的考查，对于常见、常 考的应用文体，要进行实际训练。训练的目标包括两个层次：基本目标考的应用文体，要进行实际训练。训练的目标包括两个层次：基本目标 是符合格式要求，更高的目标是写出特定文体的内容偏好和风格特质。是符合格式要求，更高的目标是写出特定文体的内容偏好和风格特质。 备考提示备考提示20212021作文备考策略作文备考策略 历年全国课标卷1 1作文题 2014 2015 2016 2017 2018 2019 材料材料 作文作文 材料材料 作文作文 材料材料 作文作

20、文 材料材料 作文作文 材料材料 作文作文 材料材料 作文作文 山羊过独木山羊过独木 桥桥 举报举报 父亲父亲 漫画漫画 成绩成绩 中国中国 关键词关键词 “时光瓶时光瓶 “热爱劳动，从我热爱劳动，从我 做起做起 猜对主旋律，题目永远猜不到猜对主旋律，题目永远猜不到 2020 材料材料 作文作文 历史人物评说历史人物评说 学情学情 1.提分不易，跑题随时，提分不易，跑题随时，信心不足，追求不高！信心不足，追求不高！ 2.素材积累素材积累“无效无效” ，论证时素材使用捉襟见肘。，论证时素材使用捉襟见肘。 3.缺乏逻辑思维，论证没有深度。缺乏逻辑思维，论证没有深度。 4.普遍欠缺文采。普遍欠缺文采

21、。 5.文面乱，标点不规范。文面乱，标点不规范。 措施 2021高考作文复习策略：高考作文复习策略： 一轮同期一轮同期: 文章着手文章着手 审题、题目、首尾、结构、升华、素材、文采、深刻审题、题目、首尾、结构、升华、素材、文采、深刻 一轮同期：题型过遍一轮同期：题型过遍 任务驱动、时评、材料、多名言、关键词、（半）命题、漫画任务驱动、时评、材料、多名言、关键词、（半）命题、漫画 一轮同期：母题区一轮同期：母题区 别别 传统文化、生命健康传统文化、生命健康 人与自然、科技创新、英雄、家风孝道、人与自然、科技创新、英雄、家风孝道、 中国精神（工匠中国精神（工匠/长征）、教育长征）、教育 1.素材指

22、导运用不能少素材指导运用不能少 考场带资料写作文考场带资料写作文 考场直接默写考场直接默写xx作文作文 全全年级优秀作文展年级优秀作文展 时间安排 2.二次作文不能少二次作文不能少 春节期间春节期间,几个回到乡村的青年在闲聊。这些几个回到乡村的青年在闲聊。这些 话语引人关注话语引人关注: 1、我喜欢上海、我喜欢上海,它有大都市气息。它有大都市气息。 2、我想把一家人接到城里生活、我想把一家人接到城里生活,可老人家不愿意离开老可老人家不愿意离开老 家。家。 3、老家很漂亮、老家很漂亮,我想回来创业我想回来创业,还能陪家人。还能陪家人。 4、大城市压力大、大城市压力大,节奏快节奏快,我不想去。我不

23、想去。 5、哥哥在国外、哥哥在国外,过年都没回来过年都没回来,父母一直念叨。父母一直念叨。 新时代发展快，作为新时代发展快，作为00后，听到这些话材料，后，听到这些话材料， 有什么感触有什么感触?请根据其中两三条话，写一篇文章，表达人请根据其中两三条话，写一篇文章，表达人 生愿景。不少于生愿景。不少于800字字。 结构结构 语言语言 可以集思广益，由学生代改可以集思广益，由学生代改 3.下水升格不能少下水升格不能少 阅读下面的材料，根据要求写作。 荣誉属于国家，属于整个航天队伍！我个人只具备了一点最基本的条件， 主要靠国家经济的发展，靠国家发展所创造的环境，对我个人来讲主要还是 靠机遇。 孙家

24、栋 青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。每个人的前途和 命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会是一个无愧于 祖国和民族的人。 于敏 俗话说忠孝两难全。我觉得，对国家的忠就是对父母最大的孝，我相信 终有一天我的家人会谅解我，能够理解我为国家所做的工 作。 黄旭华 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求： 自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征明显； 不少于800字； 不得抄袭，不得套作。 【问题作文】 我用我心报家国 安徽省太和中学2017级305班 王雨旋 我要怀有一颗赤诚忠心，共同书写昌盛国运。 科学家黄旭华曾说：“对国家的忠就是

25、对父母最大的孝。”正是这种忠诚于使命、事业与国家的精神， 推动着我国复兴建设，提升着我国综合国力。则赤诚忠心，可见其宝贵。 忠诚于本心，足以担当个人使命，不负韶华。共和国功勋人物申纪兰忠于维护妇女劳动权利，从第1届 至第13届全国人民代表大会，不改本色；“毕生奋斗铸神剑”的共和国将军杨业功，从士兵到将军，始终 牢记军人责任，为国家建设贡献光和热；天安门国旗哨兵张自轩担起护卫国旗之任，无问风霜雨 雪“不忘初心，牢记使命”，唯有忠诚，才能保持初心；也唯有忠诚，才能真正践行好我们的使命。 忠诚于祖国，足以书写国家繁荣，圆梦中华。巴金先生曾说：“我们的祖国不是人间乐园，但每个中 国人都有责任将她建设成

26、人间乐园。”于是，无数人怀着赤诚忠心，投身于国家建设。“国家需要，我就 去做”的孙家栋，在75岁高龄接手航天发展；“穿上球衣，就是代表祖国出征”的中国女排， 用十一连胜 提高我国声誉；忠于祖国，所以张富清前辈深埋功名，在鄂西山区奋斗一辈子；忠于祖国，所以王继才夫 妇不计贫苦，在荒凉孤岛坚守数十年。作为国民，忠诚于祖国，贡献于祖国，实在义不容辞。 忠诚于事业，足以创造事业辉煌， 促进发展。林俊德曾说：“我这辈子只做了一件事，就是核试验， 我很满意。”如此忠诚于一项事业，实为可贵，成果亦实为伟大。一心为国铸“核盾”的他，参与了中国 所有核实验，助力我国国防科技建设。由此可见，唯有忠诚于事业，才能将

27、事业做强做大。“冰山教授” 崔之久走遍地球“三极”，一生走在冰川研究的路上；“电商巨头”马云早年遭遇挫折，却始终坚持互联 网发展；“感动中国人物”其美多吉几十年穿梭于雪山群峰之间，搭起山区与外界的桥梁若缺乏忠诚 与坚守，又何以成就事业，又何以谋求发展? 【问题作文】 数十载长河浩荡，九万里风鹏正举；立于时代潮头，功勋们为我们指明方向。 开篇亮出的观点与下文表述不一致。前者为我，后者为我们。且未设置材料情 境，有突兀之感。 第一个分论点提出后，就立即列举事例佐证，略显说理论证不足。 从全文论证的思路来看，分论点之间关系混乱，体现不出论证的层次性。 缺少倒二段，使论证不够严谨。 结尾有些仓促，应进

28、一步强化论点，呼应开头。 【病因分析】 本文的立意是准确的，紧扣材料题旨来写。其最大的问题是论述思路有些乱。有的地 方只是提出分论点，就罗列事例，有堆砌之嫌，未能很好地展开进行说理论证，做到有理 有据。再者文章的结构也不够严谨。因此本文得分42分（内容15分+表达15分+发展12 分），是一篇典型的二类文。 【升格佳作】 怀赤诚忠心，书昌盛国运 安徽省太和中学2017级305班 王雨旋 七十年中国砥砺前行，数十载功勋忠情奉献：从九天揽月之嫦娥系列，到五洋捉鳖之巨型潜艇；从强国重器氢弹， 到造福人类青蒿素他们以忠情谋划事业，以忠诚书写辉煌。元勋品质，实为可贵。在我看来，我们每一位国民都应 怀有一

29、颗赤诚忠心，共同书写昌盛国运。 科学家黄旭华曾说：“对国家的忠就是对父母最大的孝。”正是这种忠诚于使命、事业与国家的精神，提升着我国 综合国力，推动着我国复兴建设。则赤诚忠心，可见其宝贵。 忠诚于本心，足以担当个人使命，不负韶华。黄宗羲有言：“忠诚，乃人生本色。”而我要说:“忠诚，是担当前 提。”忠于本心，不忘使命，才是人生前行正道。共和国功勋人物申纪兰忠于维护妇女劳动权利，从第1届至第13届全 国人民代表大会，不改本色；“毕生奋斗铸神剑”的共和国将军杨业功，从士兵到将军，始终牢记军人责任，为国家建 设贡献光和热；天安门国旗哨兵张自轩担起护卫国旗之任，无问风霜雨雪“不忘初心，牢记使命”，唯有忠

30、诚，才 能保持初心；也唯有忠诚，才能真正践行好我们的使命。 忠诚于事业，足以创造事业辉煌， 促进发展。林俊德曾说：“我这辈子只做了一件事，就是核试验，我很满意。” 如此忠诚于一项事业，实为可贵，成果亦实为伟大。由此可见，唯有忠诚于事业，才能将事业做强做大。“冰山教授” 崔之久走遍地球“三极”，一生走在冰川研究的路上；“电商巨头”马云早年遭遇挫折，却始终坚持互联网发展；“感 动中国人物”其美多吉几十年穿梭于雪山群峰之间，搭起山区与外界的桥梁试想，他们若缺乏忠诚与坚守，又何以 成就事业，又何以谋求发展？ 忠诚于祖国，足以书写国家繁荣，圆梦中华。巴金先生曾说：“我们的祖国不是人间乐园，但每个中国人都

31、有责任 将她建设成人间乐园。”于是，无数人怀着赤诚忠心，投身于国家建设。“国家需要，我就去做”的孙家栋，在75岁高 龄接手航天发展；“穿上球衣，就是代表祖国出征”的中国女排， 用十一连胜提高我国声誉。忠于祖国，所以张富清 前辈深埋功名，在鄂西山区奋斗一辈子；忠于祖国，所以王继才夫妇不计贫苦，在荒凉孤岛坚守数十年。作为国民，忠 诚于祖国，贡献于祖国，实在义不容辞。 【升格佳作】 当然，忠诚从不是大人物的专属，平凡如我们也应有这一品质。面对中美摩擦，香港暴乱等不 稳定因素，你我坚守祖国立场，说正义之言，做分内之事，即是对忠诚最好的践行。 数十载长河浩荡，九万里风鹏正举；立于时代潮头，功勋们为我们指

32、明方向；我们当怀赤诚忠心， 为中国人民谋幸福；书昌盛国运，为中华民族谋复兴! 【升格指津】 修改后的文章从标题到具体内容，有了较大的变化。主要体现了三个突出的亮点：一是设置了材料 情境，并作以简要分析，顺势提出中心论点，显得水到渠成。二是调整了论证的顺序，使文章从本心、 事业、祖国三个维度由浅入深地逐层论证文章的中心论点，体现了思维的深度。三是添加了忠诚 从不是大人物的专属，平凡如我们也应有这一品质的相关内容，体现了论证的广度，使论证更加严谨。 本文可得55分，成功升格为一类文。 学生的学生的时评的时评的高考的高考的 典型典型问题的、乏善可陈的、某一方面问题的、乏善可陈的、某一方面“极致极致”

33、 的的 提示提示：每次讲评必有一个核心，不能总是泛：每次讲评必有一个核心，不能总是泛 泛而谈泛而谈 4.优秀优秀/失败作文拆解不能少失败作文拆解不能少 2-4周一篇优秀文章背诵周一篇优秀文章背诵 早读早读:读时评速递背段落，好词好句读时评速递背段落，好词好句 5.背诵默写作文不能少背诵默写作文不能少 勤于实干见秋空霁海勤于实干见秋空霁海 奋发有为见家国江天奋发有为见家国江天 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是勤于实干见秋大家好！今天我演讲的题目是勤于实干见秋 空霁海，奋发有为见家国江天。空霁海，奋发有为见家国江天。 拳握古今，肩挑日月，锻自烈火，履过薄冰，拳握古今，肩挑日

34、月，锻自烈火，履过薄冰， 青年身似山河挺脊梁，心如玉壶冰高洁。勤于劳动，青年身似山河挺脊梁，心如玉壶冰高洁。勤于劳动， 可掬河汉万顷；奋发有为，可擎华夏巨旗。年年如可掬河汉万顷；奋发有为，可擎华夏巨旗。年年如 此，不言虚度，许身家国，壮今日中华之姿。此，不言虚度，许身家国，壮今日中华之姿。 民生在勤，勤则不匮。勤是积跬步，以至千里；民生在勤，勤则不匮。勤是积跬步，以至千里； 勤是积小流，以成江海。劳动是成功的活水，是幸勤是积小流，以成江海。劳动是成功的活水，是幸 福的源泉。时代的列车飞驰之下，人工智能、机器福的源泉。时代的列车飞驰之下，人工智能、机器 人小冰代替了我们的双手，可是，人不可一日无

35、劳人小冰代替了我们的双手，可是，人不可一日无劳 动，国不可一日无勤民。动，国不可一日无勤民。 先辈们筚路蓝缕，勤劳有为，自强不息。听那先辈们筚路蓝缕，勤劳有为，自强不息。听那 塞罕坝萧萧风吹草动之声，你一定难以想象曾经的塞罕坝萧萧风吹草动之声，你一定难以想象曾经的 它贫瘠如沙漠，荒凉如禁区。如今，这里的树荣草它贫瘠如沙漠，荒凉如禁区。如今，这里的树荣草 茂皆源于三代人的艰苦劳动。看那红旗渠的水流奔茂皆源于三代人的艰苦劳动。看那红旗渠的水流奔 腾，你一定难以想象其施工量之大，当时技术之落腾，你一定难以想象其施工量之大，当时技术之落 后，如今，这里的幸福安定皆是三十万林县人劳动后，如今，这里的幸福

36、安定皆是三十万林县人劳动 奋勉、攻艰克难的结果。先辈们的劳动精神，我们奋勉、攻艰克难的结果。先辈们的劳动精神，我们 当牢记在心。当牢记在心。 后人当承续其志，燃灯前行，青年工程师王硕后人当承续其志，燃灯前行，青年工程师王硕 成带着强军梦，为国产航母精心钻研，通过舷窗观成带着强军梦，为国产航母精心钻研，通过舷窗观 看祖国蔚蓝海疆。青年教师张玉衮带着教育梦，为看祖国蔚蓝海疆。青年教师张玉衮带着教育梦，为 山区小学注入心血，如山间皓月照亮孩子们走出大山区小学注入心血，如山间皓月照亮孩子们走出大 山的路。青年军人宋玺，带着和平梦，为船只保驾山的路。青年军人宋玺，带着和平梦，为船只保驾 护航，成为蔚蓝亚

37、丁湾上一面鲜红的旗帜。当代青护航，成为蔚蓝亚丁湾上一面鲜红的旗帜。当代青 年，劳动初心不变，奋斗永不止步。年，劳动初心不变，奋斗永不止步。 同学们，作为即将踏入社会的青年，当以奋斗为础石，奋同学们，作为即将踏入社会的青年，当以奋斗为础石，奋 发有为实现青春梦想。习总书记曾言：现在，青春是用来奋发有为实现青春梦想。习总书记曾言：现在，青春是用来奋 斗的；将来，青春是用来回忆的。我辈青年，当如黄大发般斗的；将来，青春是用来回忆的。我辈青年，当如黄大发般 用双手建造生命之渠，当如万蕊雪般埋首分子物理研究，当如用双手建造生命之渠，当如万蕊雪般埋首分子物理研究，当如 曹原般投身量子通讯。时代青年，要知劳

38、动最光荣，劳动最美曹原般投身量子通讯。时代青年，要知劳动最光荣，劳动最美 丽，劳动最高尚。做时代弄潮儿，勇立潮头。丽，劳动最高尚。做时代弄潮儿，勇立潮头。 书声琅，琴声畅，莫负大好时光。自万丈红尘书声琅，琴声畅，莫负大好时光。自万丈红尘 中走过，不堕松鹤本性；自寒冬烈风中行过，不坠中走过，不堕松鹤本性；自寒冬烈风中行过，不坠 青云之志。愿你我热爱劳动，从我做起，勤于劳动，青云之志。愿你我热爱劳动，从我做起，勤于劳动， 见秋空霁海，奋发有为，见家国江天。见秋空霁海，奋发有为，见家国江天。 我的演讲完毕，谢谢大家。我的演讲完毕，谢谢大家。 痛并快乐着痛并快乐着 6.面批面改，题型过关，文文过关不能

39、少面批面改，题型过关，文文过关不能少 提示：一定要连续给药 50 51 年级给的时间年级给的时间 学校提供条件学校提供条件 早读早读材料材料 优秀优秀范文范文+经典经典时评时评+文化涵养文化涵养 课前课前背诵背诵 教室书角教室书角 7.阅读不能少阅读不能少 平时就做好写优秀作文的准备平时就做好写优秀作文的准备 分门别类抄写阅读到的好段落，诵读记忆。它分门别类抄写阅读到的好段落，诵读记忆。它 们或语言优美，或议论深刻，或形式新颖，或素材们或语言优美，或议论深刻，或形式新颖，或素材 新鲜。抄写下来，时时诵读，烂熟于心，进而在写新鲜。抄写下来，时时诵读，烂熟于心，进而在写 作时化用或直接用到自己的作

40、文中。作时化用或直接用到自己的作文中。 从从报刊上报刊上寻找好议论文诵读寻找好议论文诵读。这样这样的文章往往在各方面都的文章往往在各方面都 有亮点有亮点，把这些文章读透了把这些文章读透了，亮点积累得多了亮点积累得多了，写作时就能够借写作时就能够借 鉴了鉴了。 安得静心有洞天 做个精神富有的人 人生需要“压舱石” “抱一”为何如此难？ 把冷板凳坐热 整饬人生的精神牧场 焕发自省的力量 崇尚英雄才会诞生英雄 务必消灭四大丑字务必消灭四大丑字 飞沙走石狂放不羁型；飞沙走石狂放不羁型； 小里小气受气媳妇型；小里小气受气媳妇型； 胡乱堆放乱树枝子型；胡乱堆放乱树枝子型； 大厦将倾印第安文型。大厦将倾印第安文型。 再见再见 祝各位同仁：祝各位同仁：2021年年高考再续辉煌！高考再续辉煌！ 谢谢大家！谢谢大家！