（七上生物人教版课时检测卷）3.2.1 种子的萌发.doc

1、3.2.13.2.1 种子的萌发种子的萌发 基础达标卷 1 1.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( ) A.子叶 胚芽 B.子叶 胚根 C.胚乳 胚根 D.胚乳 胚芽 2 2.下列对菜豆种子萌发不同阶段的排序,正确的是( ) 种子吸收水分 胚根发育,突破种皮,发育成根 子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 A. B. C. D. 3 3.下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是( ) 4 4.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是( ) A.防止病虫害 B.保持适宜的温度 C.保

2、持空气的流通 D.保持充足的水分 5 5.下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是( ) A.此探究活动不需要作出假设 B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的错误错误! !未找到引用源。未找到引用源。/3 作为待测种子 C.抽取待测种子时应随机取样 D.应重复测定 2 次,取平均值作为测定结果 6 6.下图是探究大豆种子萌发条件的实验装置,其变量是( ) A.空气 B.温度 C.阳光 D.水分 7 7.一位同学作出假设:置于土表的种子发芽率低,该同学将 5 粒蚕豆种子埋在一层土壤下,将另 5 粒种子置 于土壤表面,所得结果见下表。为证明实验的可信度,这位同学应( )

3、 种子处理 萌发数量 埋入土下 1 置于土表 3 A.修改原来的假设 B.将实验装置放在阳光下 C.用足够多的种子重复这一实验 D.得出结论:黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 8 8.观察菜豆种子和幼苗模式图,据图回答下列问题。 (1)菜豆种子的主要部分是 ,它由 (填代号)构成。 (2)菜豆种子中含有的营养物质储存在 中。 (3)将来发育成幼苗的 ,B 是由种子的 发育而成的,C 是由 直接发育而成的。 9 9.某校生物兴趣小组的同学要探究水分对种子萌发的影响,请帮助他们完善下列实验。 提出问题:水分会影响种子的萌发吗? 作出假设: 。 制订计划: 分别取 10 粒绿豆种子,放在垫有餐巾纸的甲、

4、乙两个培养皿中; 甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入 23 的环境中进行培养。 实验结果:甲中有 8 粒萌发,2 粒未萌发,乙中种子均未萌发。 请回答下列问题。 (1)甲、乙培养皿形成对照,变量是 。 (2)根据实验结果得出的结论是 。 (3)甲中有 2 粒种子没有萌发,可能的原因是 。 (4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 。 能力提升卷 1 1.某班学生探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验,下列方案最合理的是( ) A.每组 1 粒,分 10 组,取平均值 B.每组 3 粒,分 2 组,取平均值 C.每组 10 粒,分 5 组,取平均值 D.每组 10 粒,分 5

5、 组,自行结论 2 2.下图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图,下列说法错误的是( ) A.为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来 B.为胚芽,发育成,它在发育过程中所需的营养主要来自 C.为胚根,发育成,它在发育过程中所需的营养主要来自 D.为胚根,发育成 3 3.下列关于测定发芽率的说法,正确的是( ) A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子 B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高 C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件 D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了 4 4. .为了验证大豆种子的萌发需要充足的空气,设计对照实验时,应选择表

6、中的组别( ) 组别 温度/ 水分 萌发情况 25 没水 不萌发 0 水半淹种子 不萌发 25 水半淹种子 萌发 25 水淹没种子 不萌发 A.和 B.和 C.和 D.和 5 5.有两粒玉米种子已经度过了休眠期,但是,A 种子被害虫咬坏了胚,B 种子被害虫咬去了一小部分胚乳。在 外界条件适宜的情况下,这两粒种子的萌发情况是( ) A.A、B 两粒种子都会萌发 B.A 种子会萌发,B 种子不会萌发 C.A、B 两粒种子都不会萌发 D.A 种子不会萌发,B 种子会萌发 6 6.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是( ) A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉 B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解

7、掉 C.胚乳中的营养物质被胚吸收发育成幼苗 D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了 7 7.图甲为大豆种子的结构示意图,图乙为大豆幼苗,图乙中的 a 是由图甲中的哪一结构发育而来的?( ) 甲 乙 A. B. C. D. 8 8.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。 (1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照。 (2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。 (3)该实验严重的不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错 误。 (4)暴雨过后,一些播种了的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号

8、为 的种子所处 的条件与此相当。 (5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条 件。 9 9.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进 行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答下列问题。 豆角/% 小麦/% 玉米/% 莴苣/% 无蒜 97.7 93.8 95.6 70.0 有蒜 93.3 96.6 92.6 30.0 注：有蒜是指在各培养皿中加入了 2 克碾碎的大蒜子,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。 (1)该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响,探究的方法是设置 实验。 (2)实验结果表明,大蒜子只对

9、 种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显 的影响。 (3)请根据本题的实验结果从理论上分析:在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜子)时,再间 行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好? 。为什 么? 。 答案与解析答案与解析 基础达标卷 1 1.C 2 2.A 3 3.C 种子萌发的自身条件:种子的胚必须是完整的,且是活的,并度过了休眠期。 C 图中的胚受到损坏, 一定不会萌发。 4 4.B 5 5.B 6 6.A 水将种子淹没,种子会缺少空气,从图中的实验装置来看,除了一个装置中的种子有空气,另一个 装置中的种子没有空气以外,其他条件都相同

10、,所以,探究的变量是空气。 7 7.C 5 粒种子数量太少,会有偶然性,实验结果不能说明一般性。 这位同学应用足够多的种子重复这一 实验。 8 8.答案 (1) 胚 (2) 子叶 (3)A 茎和叶 胚轴 胚根 9 9.答案 水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发或种子的萌发需要一定的水分) (1)水(或水分) (2)水分会影响种子的萌发(或种子的萌发需要一定的水分)(合理即可) (3)胚不完整(或胚已死亡或没有度过休眠期)(合理即可) (4)80% 能力提升卷 1 1.C 取 1 粒种子或 3 粒种子都不合适,因为种子的发芽率很难达到 100%,可能因为种子自身的原因而 不能萌发,导致

11、实验失败。在进行实验时,为了使实验结论有说服力,一般都要取平均值。 2 2.C 3 3.C 4 4.C 和不能形成对照实验,因为变量有温度和水分,不唯一;和能形成一组对照实验,验证大 豆种子的萌发需要适宜的温度;和能形成一组对照实验,验证大豆种子的萌发需要充足的空气;和 能形成对照实验,验证大豆种子的萌发需要适量的水分。 5 5.D A种子被害虫咬坏了胚,肯定不会萌发;B种子被害虫咬去了一小部分胚乳,但是胚是完整的,且是 活的,在外界条件适宜的情况下可以萌发,但是萌发后的幼苗因为获得的营养不足可能比较弱小。 6 6.C 当玉米种子萌发时,胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴,供其发育,所以种

12、子变空瘪了。 7 7.B 图乙中的 a 是根,由图甲中的胚根发育而来。 8 8.解析 (1)对照实验要遵循单一变量原则,号和号除温度不同以外,其他条件都相同,所以,探究 温度对种子萌发的影响,应选择和两个编号的种子对照。(2)号种子的条件适宜,会萌发;号种子干 燥缺水,不能萌发;号种子被水淹没,缺少氧气,不能萌发。因此,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验 组是编号为的种子。(3)每组要有相同数量的多粒种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验 结论错误。(4)播种的旱地被淹没,土壤中缺少氧气,这与编号为的种子所处的条件相当。(5)种子萌发除 必需的外界条件外,还要满足胚是活的、完整的且不在休眠期的自身条件。 答案 (1)和 (2) (3)只有一粒种子 (4) (5)胚是活的、完整的 9 9.解析 由表格数据分析可知:豆角、小麦、玉米在有蒜和无蒜的情况下,发芽率相差无几,但是莴苣在 有蒜和无蒜的情况下发芽率相差较大,从而可以得出大蒜子对豆角、小麦和玉米种子的萌发没有明显的影 响,而对莴苣影响较大。为此,间行播种豆角种子更好。 答案 (1)大蒜子(或有蒜和无蒜) 对照 (2)莴苣 (3)间行播种豆角种子更好 因为大蒜子对莴苣种子的发芽率(或萌发)有明显的抑制作用(或影响),而对 豆角种子的发芽率(或萌发)没有明显的作用(或影响)