（八上生物人教版课件）6.第六节鸟.ppt

1、第六节 鸟 第五单元 生物圈中的其他生物 导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 当堂检测当堂检测 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？ 导入新课导入新课 学习目标学习目标 1.概述鸟的主要特征。 2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 3.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结 构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 4.举例说明鸟与人类生活的关系。 5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的 情感。 导入新课导入新课 一、多种多样的鸟一、多种多样的鸟 讲授新课讲授新课 鸟的名称鸟的名称 喙的特征喙的特征 足的特征足的特征 食性食性

2、生活环境生活环境 大山雀大山雀 短而直短而直 纤细、善于抓握纤细、善于抓握 以昆虫为食以昆虫为食 林间林间 金雕金雕 丹顶鹤丹顶鹤 啄木鸟啄木鸟 野鸭野鸭 下喙短、上喙下喙短、上喙 向下弯鈎向下弯鈎 粗壮，趾末端有利爪粗壮，趾末端有利爪 以中小型以中小型 动物为食动物为食 山地或丘山地或丘 陵地带陵地带 喙长而直喙长而直 腿细长。可在浅水中腿细长。可在浅水中 行走行走 以鱼、虾、以鱼、虾、 昆虫等为昆虫等为 食食 湿地湿地 长而直长而直 趾端有爪，便于攀附趾端有爪，便于攀附 以昆虫为以昆虫为 食食 森林地带森林地带 扁、阔扁、阔 趾间有蹼趾间有蹼，便于游，便于游 泳泳 食性广食性广 而杂而杂

3、湿地湿地 比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完 成下列表格。成下列表格。 讲授新课讲授新课 观察鸟的外形呈什么形态？观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型流线型 减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？鸟类的体表被覆着什么？ 观察鸟类的前肢变成什么？观察鸟类的前肢变成什么？ 作为作为飞行器官飞行器官。 翼翼 二、鸟适于飞行的特点二、鸟适于飞行的特点 羽羽 观察与思考观察与思考 讲授新课讲授新课 1.外部形态外部形态 视觉发达，可在疾飞中视觉发达，可在疾飞中_ 双重呼吸，气

4、囊可作辅助呼吸和双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和 散热作用。散热作用。 有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化 力强。尿粪一起排出。力强。尿粪一起排出。 气管气管 肺肺 气囊气囊 捕食捕食 适应适应 体温恒定。增强对环境的体温恒定。增强对环境的_能力。能力。 讲授新课讲授新课 鸟类的呼吸过程：鸟类的呼吸过程： 吸气时吸气时：空气进入肺和气囊：空气进入肺和气囊，在肺内进行在肺内进行 气体交换气体交换（肺周围有毛细血管肺周围有毛细血管） 呼气时呼气时：肺和气囊被压缩：肺和气囊被压缩，气囊的空气气囊的空气（未未 交换交换，因气囊周围无毛细血管因气囊周围无毛细血管）又

5、进到肺又进到肺， 进行气体交换进行气体交换。 双重呼吸双重呼吸 肺肺 气囊气囊 气管气管 讲授新课讲授新课 2.2.内部结构内部结构 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 （1）家鸽的肌肉，哪里的肌）家鸽的肌肉，哪里的肌 肉最发达？肉最发达？ （2）家鸽的肌肉特点与翼的）家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系？飞翔运动有什么关系？ 胸肌胸肌 观察与思考观察与思考 讲授新课讲授新课 观察：家鸽的骨骼观察：家鸽的骨骼 家鸽的胸骨有什么特点？家鸽的胸骨有什么特点？ （ ），与这块），与这块 骨上附着的肌肉（如胸骨上附着的肌肉（如胸 肌）联系起来考虑，这肌）联系起来考虑，这

6、 样的特点有什么作用？样的特点有什么作用？ 有龙骨突有龙骨突 有利于着生胸肌有利于着生胸肌 观察与思考观察与思考 讲授新课讲授新课 观察：家鸽的骨骼观察：家鸽的骨骼 1骨骼轻而多有愈合，骨骼轻而多有愈合， 骨片骨片_ _，且长骨中，且长骨中_， 充满空气。充满空气。 2.家鸽的骨骼特点与飞家鸽的骨骼特点与飞 翔运动有什么关系？翔运动有什么关系？ 减轻身体的比重减轻身体的比重 薄薄 空空 观察与思考观察与思考 讲授新课讲授新课 1.体形：体形： 2.体表：体表： 前肢：前肢： 3.肌肉：肌肉： 4.骨骼：骨骼： 5.消化系统：消化系统： 6.循环系统：循环系统： 7.呼吸系统呼吸系统： 流线形，

7、可流线形，可减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛 变为可飞翔的翼变为可飞翔的翼 胸肌发达胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化、吸收发达，食量大，消化、吸收 排出粪便都很迅速排出粪便都很迅速 结构完善，运输营养物质和氧的功能强结构完善，运输营养物质和氧的功能强 有独特的气囊，可以辅助呼吸有独特的气囊，可以辅助呼吸 得出结论：得出结论： 讲授新课讲授新课 三三 、恒温动物与变温动物、恒温动物与变温动物 1.变温动物变温动物： 像鱼一样，像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。体温随着环境温度的变化而改变的动物。 2.恒温动物：恒温动

8、物： 像鸟一样，像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。体温不随环境温度的变化而改变的动物。 讲授新课讲授新课 四、鸟的特征四、鸟的特征 体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅 助呼吸。助呼吸。 其他鸟类其他鸟类 比一比比一比： 1.看谁能说出更多的鸟？看谁能说出更多的鸟？ 2.自然界中有不会飞行的鸟吗自然界中有不会飞行的鸟吗？ 讲授新课讲授新课 五、鸟与人类生活的关系五、鸟与人类生活的关系 1.为人类提供肉、蛋等产品为人类提供肉、蛋等产品 2.帮助人类控制害虫、害鼠帮助人类控制害虫、害鼠 4.科学研究价值科学研究价值 5.观赏价值观赏价

9、值 3.药用药用 例：乌鸡白凤丸例：乌鸡白凤丸 讲授新课讲授新课 鸟类适于飞鸟类适于飞 行的特点行的特点 鸟鸟 形态特点：身体呈流线型，体表被形态特点：身体呈流线型，体表被 覆羽毛，前肢变成翼。覆羽毛，前肢变成翼。 内部结构：胸肌发达，能牵动两内部结构：胸肌发达，能牵动两 翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。 生理特征：消化能力强，心跳频生理特征：消化能力强，心跳频 率快，双重呼吸。率快，双重呼吸。 主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有 气囊辅助呼吸。气囊辅助呼吸。 与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生与人类生

10、活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生 态平衡。态平衡。 板书设计板书设计 课堂小结课堂小结 1.家鸽胸部的骨很突出，其作用是（家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） A.减少空气的阻力减少空气的阻力 B. 维持身体平衡维持身体平衡 C. 减轻体重减轻体重 D. 附着发达的胸肌附着发达的胸肌 2.下列不属于鸟类气囊作用的是（下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） A.进行气体交换进行气体交换 B. 散热降温散热降温 C. 降低身体的比重降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦 3.鸟类与其他种类动物最主要的区别是（鸟类与其他种类动物最主要的区别是（ ） a.体表有羽毛体表有羽毛 b. 前肢变为翼前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 d.心脏四腔心脏四腔 e. 体温恒定体温恒定 a b c B. b d e C. a c e D. c d e D A A 当堂检测当堂检测