湘少版三年级下册-Unit 10 Is he a farmer -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:113f8).docx
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1、Is he a farmer?Is he a farmer?Period1 教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标: 能听懂, 会说新单词: farmer、 teacher. postman、 nurse、 doctor、 driver。 能力目标: 能听懂、 理解 A 部分, 能初步运用 “Is he/she a ?”“Yes ,he/she is.”/“No ,he/she isnt”询问他人职业并作答。 情感目标:培养学生英语学习的能力。 教学重点:教学重点: 能听懂、理解 A 部分,并了解一般疑问句的问答。 教学难点:教学难点:了解一般疑问句的用法,掌握新单词。 教学准备:教
2、学图片,课件。 教学过程:教学过程: Step1 warmStep1 warmup/Revisionup/Revision. . 1、师生问候。 2、唱已学过的英语歌曲。How is the weather 3、师生利用上节课学过的内容“what do you like?I like”进行会 话。(复习旧知,导入新课) Step2 PresentationStep2 Presentation 对男女生进行分组。(boys group and girls group) 1、New words (1)课件出示女老师图片,询问“whos he?”师带读单词 teacher,请 学生单个读或两个一起读
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