湘少版三年级下册-Unit 9 What's the weather like -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f036a).docx

1、Unit9 Whats the weather like ?教案教案 课题：Unit9 Whats the weather like ? 课时：Period 1 （Part A and B） 学习目标： 1.会用 “Whats the weather like？” 询问天气并做出回答； 2.掌握词汇：weather, like, windy, cloudy, warm, snowy； 3.教育学生要热爱大自然。 重点： 会运用句型 “Whats the weather like？” ， 熟练掌握单词 weather, like, windy, cloudy, warm, snowy。 难点：能

2、掌握并熟练运用询问天气的句型和描述天气的句子。 教学过程： Step 1 Preparation 1.Sing a song: Whats the weather like? Step 2 Presentation 1. 由歌词“How is the weather?”引入生词“weather” Listen and repeat； 自然拼读法拼读单词； drill:wea-ther (分成两个音节出示左右手读)； 点读组； 拼读并板书单词。 2. windy: Ask: Whats the weather like? Try to answer: Its Listen and repeat；

3、 自然拼读法拼读单词； drill: high and low； 拼读并板书单词; 句型操练：a. teacher ask, Ss answer; b. Group A ask, Group B answer, then change ; c.学习对子互问；d. 开火车问答。 3.cloudy: ask； Listen and repeat； 自然拼读法拼读单词； drill:石头、剪子、布； 拼读并板书单词；句型操练：男女生 问答。 4.snowy: ask； Listen and repeat； 自然拼读法拼读单词； drill:金手指； 拼读并板书单词； 句型操练： 一浪更比一浪高。 5

4、.sunny: ask； Listen and repeat； 自然拼读法拼读单词； drill:开火车读； 拼读并板书单词。 6.rainy: ask； Listen and repeat； 自然拼读法拼读单词； drill:吹气球； 拼读并板书单词。 Step 3 Practise 1.Pratice the words: 跟师读； 齐读； 小组接龙读； drill:地雷； 学习对子互读过关，然后汇报过关情况并抽查（计时 器计时 3 分钟） 。 2.Practise the sentence pattern: 指图读； 放大镜（全班一 起问答；AB 组互相问答） ； chant。 Step 4 Production 1.听音，选词填空； 2.质疑，释疑； 3.看动画：a.跟读，b.角色扮演，c.配音秀； 4.自读课文并尝试背诵；5.从扶到放背课文；6.表演课文。 Step 5 Progress 1.天气预报播报员：音乐引入； 老师播天气预报，然后 引导学生播天气预报； 小组合作并展示 （每位组员至少要说一句） 。 2.Homework: 设计一张湖南省 5 个地方的城市天气预报 在家播报给父母听。