湘少版三年级下册-Unit 6 How many pens are there -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e0dfe).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1085125

上传时间：2021-02-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学目标 1.Lets chant with numbers.(数字说唱！) 2.Make dialogues with numbers.(数字对话！) 3.Find numbers in life.(生活中有趣的数字！) 4.Use numbers in Math.(我用英语数字做数学题！) 5.Lets sing the Number song(我也会唱数字歌！) 6.Develop Ss co-operation in groups.(培养孩子们的合作意识。) 教学重、难点 1.Make dialogues with numbers.(数字对话！) 2.Use numbers
2、 in Math.(我用英语数字做数学题！）学情分析学生一个学期的英语学习，孩子们有了一点基础，并且对英语有了一定的认识，对于英语的学习还是充满了热情和兴趣。教材分析本单元主要是学习数字，与之紧密结合的是问数量多少的句型。在教学中老师要创设多种情景，如 Lets Chant,多种对话情景,找数字游戏、唱数字歌等。结合采用小组活动或者角色扮演的形式进行展示，并通过练习，巩固已学的数字，从而达到激发学生学习英语的兴趣，在生活中运用用英语思维进行表达。课前准备单词卡片、教学 PPT 等教学过程 Step 1 Warming up 1. Greetings!师生问候。 T
3、: Sing a song! Step 2 Presentation and drill 1. Lead -in T: Whats this? S: Its a pen. . Today we still learn Unit 6 “How many pens are there?” T: Look! How many pens are there? Please count together!(学生数钢笔！)Bingo! 板书课题，出示学习目标。 2.Review the numbers from 13 to 20. (1)Listen and say the numbers. (2)Pl
4、ay a game. 3. Talk show (1) Learn Part C by themselves and discuss together to make dialogues.( 学生自主学习 Part C, 讨论如何运用数字进行对话。) 教学过程（2）Show time. (学生展示) Step 3 Expansion 1.At the zoo T:How many birds/elephants/lions/monkeys are there? 教师提问，学生回答问题！ 2. Find the numbers T: Look at the police car. Wh
5、at numbers on it? (110) The same way to find the numbers like: 120, 119. T: Can you find the numbers in our classroom? Lets look for them. Step 4 Consolidation 1. Sing a song. 2. Homework. 板书设计及当堂检测 Unit 6 How many pens are there? 1 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 教学反思 3 1 4 2

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