湘少版三年级下册-Unit 1 How are you -教案、教学设计--(配套课件编号：b042d).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1085020

上传时间：2021-02-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Unit 1 How are you 第一课时教学设计第一课时教学设计一、教育目标一、教育目标 1、能听懂、会说、认读问候语“How are you?” 2、能用“How are you ?”问候他人并用“Im fine .And you ?”做出回应。二、教学重点难点：二、教学重点难点：重点：能用句型问候他人并做出回应。难点：fine 和 five 的发音区别。三、教学准备三、教学准备多媒体课件、卡片四、教学过程四、教学过程 Step 1 热身/复习 1、Greetings 2、Listen to the song“Hello”. Step 2 新课呈现 1、 new word
2、s and sentence pattern. 师提问：请说出所听歌曲中你听到的单词？（引导学生说出“Good morning” ，并板书）用多媒体课件展示出其他问候语：Good afternoon Good evening Good night.帮助学生理解不同时时间段的问候语。让学生理解 Good night 和 Good evening 的区别。 2、The dialogue 师：：Who is she? Ss:She is Lingling. 师：Who is he ? Ss: He is Peter. 师：新开学了，Peter 和 Lingling 经过一个假期再次见面，他们
3、之间互相打招呼说了些什么呢？让我们来听一听。（多媒体播放 PartA 的动画视频）提出任务： A、听音回答问题：你听到哪些句子和单词？ B、听音并跟读 C、朗读对话 D、分角色朗读对话 Step3 趣味操练 1、小组活动根据教师出示的时间点，说出准确的打招呼用语 2、两人对话： How are you ? Im fine.And you? Step 4 总结 1、一天中不同时间的问候用语： Good morning/afternoon/evening/night. 2、再次相见的问候： Im glad to see you again. 3、好久不见的问候及回答： How are you? Im fine. And you? Step 5 Homework 课后朗读 Part A 对话。

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