湘少版三年级下册-Unit 9 What's the weather like -ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：31460).zip

Step 1 Warm-up 湘少版三年级下册英语湘少版三年级下册英语 湘少版三年级下册英语 Period 1（Part A Part B） Step 1 Warm-up Sunny,sunny, 晴朗的 Rainy,rainy, 下雨的 Cold,cold, 冷的 Hot,hot, 热的 Warm,warm, 温暖的 Cool,cool, 凉爽的 Step 2 Presentation father mother Whats the weather like? 什么是天气像 A.天气像什么？ B.天气怎么样？ Whats the weather like? 天气怎么样？ Its sunny. Its rainy. Step 2 Presentation wind windy 风有风的 Its windy. Whats the weather like? Step 2 Presentation cloud cloudy 云多云的 Its cloudy. Whats the weather like? Step 2 Presentation snow snowy 雪下雪的 Its snowy. Whats the weather like? （火眼金睛） sun（太阳） sunny （晴朗的） rain（雨） rainy （下雨的） wind（风） windy （有风的 ） cloud（云） cloudy （多云的 ） snow（雪） snowy （下雪的 ） Step 2 Presentation PartPart A A Step 2 Presentation 画出关于天气的单词 Step 2 Presentation Whats the weather like? Step 2 Presentation Group work (同桌互相讨论，写出课文意思) I dont like this weather. （我不喜欢这样的天气。） I like sunny days. = I like a sunny day. （我喜欢晴天。） Step 2 Presentation RoleRole playplay（角色扮演） 两人为一组，分别扮演Lingling 和Dongdong。 Step 3 Homework 1.读读背背Part A 和Part B； 2.利用Part A句型和同学朋友进行简单对话 ； 3.自制有关天气的单词卡片。1 湘少版三年级下册英语湘少版三年级下册英语 Unit 9 Whats the weather like? Period 1 ( Part A Part B) 一、学情分析（一、学情分析（Analysis of pupils） 经过一个学期的学习，学生们都已经适应了英语课堂教学，三年级学生活泼好 动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画等特别感兴趣，同时表现出极强的求知 欲和表现欲。当然，个别学生也存在着懒惰、上课爱搞小动作、课后作业完成不及时 的坏毛病，学习效率也较差。针对这种情况我采取有趣的教学模式来上课，为学生创 设习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。本节课的 话题为天气（weather），主要学习表述天气的词汇和询问天气的句型，在 Unit 8 I like a sunny day 中，已经学过与天气相关的几个单词和句型，例如：sunny，rainy，I like a sunny day.所以，学生对于天气（weather）这一话题已有一定的了解，在教学 中可以将 Unit8 的知识点贯穿在新课中。 二、教学目标（二、教学目标（Teaching aims） 1、知识目标（Knowledge aims）： （1）词汇：能听懂、会说、认读单词 windy，cloudy，snowy，weather，sunny，rainy。 （2）句型：能听懂、会说“Whats the weather?”询问天气情况。 2、能力目标（Ability aims）： （1）能在图片、单词卡片或课件的帮助下说出天气名称。 （2）能够用本课句型“Whats the weather?”英语简单谈论天气情况。 （3）能听懂、会说 Part A 的对话。 3、情感目标（Emotional aims）： （1）培养学生公平公正的竞争精神和乐观自信的学习态度。 三、教学重难点三、教学重难点(Main and difficult points) 2 1、重点（Main points）：能听懂、会说、认读单词 windy，cloudy，snowy，weather，sunny，rainy，并能运用这些词汇描绘天气,运用句 型“Whats the weather? Its .”进行交际。 2、难点（Difficult points）： weather 的发音；sun 和 sunny，rain 和 rainy，snow 和 snowy，cloud 和 cloudy，wind 和 windy 的词性区别。 4 4、教学准备（教学准备（TeachingTeaching AidsAids） 用于新授的天气单词卡片、句型条，图片，多媒体课件，奖励贴纸。 五、教学过程五、教学过程 Teaching Steps 教学步骤教学步骤 Step1 Warm-up 1.Greetings T:Boys and girls,good morning.Im glad to see you again. 2.TPR 活动：Follow me T：Lets do some actions.Now, follow me. Sunny,sunny,晴朗的 Rainy,rainy,下雨的 Cold，cold，冷的 Hot,hot,热的 Warm,warm,温暖的 Cool，cool，凉爽的 Step2 Presentation 1、New word：weather （1）Revision： 3 T :Look! sunny （晴朗的）, rainy（下雨的）. T：These pictures are about weather. Weather,weather 天气。Fingers,fingers.w-e-a-t-h- e-r. （2）发音规律：father mother weather （3）Practice: 3 times ；one by one 2、New sentences：Whats the weather like?(天气怎么样？) Its . Practice:拍手说句子；男女生 3、New words：windy，cloudy，snowy （1）windy 听音猜一猜 wind 的意思, wind（风）-windy（有风的）-Whats the weather like? -Its windy. Practice：Magic finger （2）cloudy 看图猜一猜 cloud 的意思，cloud（云）-cloudy（多云的）-Whats the weather like?-Its cloudy. Practice：Magic finger （3）snowy 观看动画猜一猜 snow 的意思，snow（雪）-snowy（下雪的）-Whats the weather like?-Its snowy. Practice：High and low voice 3、Games：Quick Response 4、Conclusion：magic eyes 4 sun（太阳）+ ny = sunny （晴朗的） rain（雨） +y = rainy（下雨的） wind（风）+y=windy（有风的） cloud（云）+y=cloudy（多云的） snow（雪）+y=snowy（下雪的） 5、Game：Lets chant. 6、Part A （1）Watch and answer Q：Who are they ？ A：They are Lingling and Dongdong. （2）Circle the words 画出所有关于天气的单词：rainy，windy （3）Watch the video Q：Whats the weather like? A：Its rainy. Its windy. （4）Group work： 同桌互相讨论理解对话 （5）Difficult sentences I dont like this weather.（我不喜欢这样的天气。） I like sunny days. = I like a sunny day. （我喜欢晴天。） （6）Listen and repeat （7）Role play 5 Step3 : Homework 1.读读背背 Part A 和 Part B； 2.利用 Part A 句型和同学朋友进行简单对话； 3.自制有关天气的单词卡片。 六、板书设计：六、板书设计： 6 7、课后反思：课后反思： 整节课的教学目标基本达到，男女生竞赛以及 TPR 活动调动了学生的学习积极 性，设置情景将单词和句子融合教授，在游戏中操练单词和句子。教单词主要运用 自然拼读法（phonics），读句子时拍手读掌握句子节奏。当然，这节课的缺点还有 很多，比如课件播放出现些许差错，教学过程还不够流畅.还需将这些缺点不足 进行改进。