湘少版三年级下册-Unit 9 What's the weather like -ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：b256f).zip

cold hot warm sunny cool rainy Lets review Lets chant 雨天雨天雨天雨天 太阳出来太阳出来 夏天来了夏天来了 喝杯冰水喝杯冰水 冬天来了冬天来了 穿上棉袄穿上棉袄 rainy rainy sunny sunny hot hot cool cool cold cold warm warm cold hot sunny warm rainy cool What do you like? I like a______day. I dont like a______day. warm hot 天气天气 Whats the weather like ? 像像 天气怎么样？天气怎么样？ Its______.rainy 下雨的 sunny 晴朗的 Its ________. windy 有风的有风的 游戏游戏:红绿灯红绿灯 规则：规则： 红灯：不读。红灯：不读。 绿灯：大声读。绿灯：大声读。 黄灯：小声读。黄灯：小声读。 Its______.windy 有风的有风的 Its ________. cloudy 多云的多云的 下雪的下雪的 Its ______. snowy windy cloudy snowy weather sunny rainy Lets listen and repeat. Game: Whats missing?(什么不见了？什么不见了？) cloudy weather snowy sunny windy rainy Lets listen.(让我们听一听。让我们听一听。) A: Whats the weather like? 天气怎么样？天气怎么样？ B: Its . 它是它是 A: Whats the weather like? Lets practice 天气怎么样？天气怎么样？ B: Its . 它是它是 A: Whats the weather like? 天气怎么样？天气怎么样？ B: Its . Pair work: Ask and answer. (两人一组询问天气状况两人一组询问天气状况) 它是它是 Learn Part A(学习学习A部分部分) 1.听音，你都听到了哪些关于天气的词语？听音，你都听到了哪些关于天气的词语？ rainycoldwindysunny 3.读课文，回答问题并翻译。（请把答句用横线画出来。读课文，回答问题并翻译。（请把答句用横线画出来。 ） Whats the weather like ? Its rainy. Its a cold day. Its windy, too. 4. 再读课文，你知道这是什么意思吗？想一想。再读课文，你知道这是什么意思吗？想一想。 I dont like this weather. I like sunny days. 5.听音，跟读。听音，跟读。 （天气怎么样天气怎么样？）？） 我不喜欢这样的天气。我喜欢晴天。我不喜欢这样的天气。我喜欢晴天。 2.2.打开书，看录像，请你把听到的单词圈出来并说一说。打开书，看录像，请你把听到的单词圈出来并说一说。 Listen and guess (听音乐，猜猜是什么音乐？）听音乐，猜猜是什么音乐？） Little weather reporter（让我们试试来播报这则天气预报吧。）（让我们试试来播报这则天气预报吧。） Hello! This is CCTV. Its_______ in Beijing. Its ______in Sanya. Thank you! Beijing（北京（北京 ） Sanya（三亚）（三亚） snowysunny Changsha （长沙）（长沙） Sanya（ 三亚）三亚） Shanghai （上海）（上海） Beijing （北京（北京 ） Xian(西安西安) Groupwork（小组活动，分组根据图片完成（小组活动，分组根据图片完成 天气预报）天气预报） Lets do a report. (小小播报员小小播报员) Changsha （长沙）（长沙） Sanya（ 三亚）三亚） Shanghai （上海）（上海） Beijing （北京（北京 ） Xian(西安西安) Homework: 1、读、读B部分单词部分单词3遍以上。遍以上。 2、抄写、抄写B部分单词部分单词3个英文一个中文个英文一个中文 。 3、和你的伙伴用英语谈论每天的天气、和你的伙伴用英语谈论每天的天气 。 A :Whats the weather like ? B: Its ______.Changsha （长长沙沙） Sanya （三三亚亚） Shanghai （上上海海） Beijing （北北京京） Xian(西西安安) Groupwork（小小组组活活动动，分分组组根根据据图图片片完完成成 天天气气预预报报并并试试着着播播报报天天气气） WeatherWeather Forecast(Forecast(天天气预报气预报) )： 把单词填入横线上，并读一读播报天气。把单词填入横线上，并读一读播报天气。 Hello!Hello! ThisThis isis CCTV.CCTV. ItsIts ______________ inin Beijing.(Beijing.( 北京北京 ) ) ItsIts ______________ inin Shanghai.(Shanghai.( 上海上海 ) ) ItsIts ______________ inin Xian.(Xian.( 西安西安 ) ) ItsIts ______________ inin Changsha.(Changsha.( 长长沙沙 ) ) ItsIts ______________ inin Sanya.(Sanya.( 三三亚亚 ) ) ThankThank you.you. windywindy snowysnowy cloudycloudy rainyrainy sunnysunnyWhats the weather like?教学设计教学设计 第一课时第一课时 教材分析：教材分析： 本单元主要学习关于天气的词语，能用 Whats the weather like?及 Its回答 天气。在前一个单元已经接触了几个关于天气的词并能表达自己对天气的喜好。 以旧带新，自然过渡到本单元，这样学生易接受。本课将开展延伸活动“播报 天气” ，通过创设真实的情景，激发学生兴趣及培养其学以致用的能力。 学情分析：学情分析： 三年级的学生活泼好动，通过大半年的学习也已经掌握了一些简易的词汇 及表达，对英语学习兴趣高。教师应抓住这一特点，设定一些符合学生感兴趣 的游戏及活动，提升学生运用英语的能力。 教学目标：教学目标： （一） 知识目标： 1. 词汇：能听懂、会说、认读单词 windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy. 2. 句型：能初步用 Whats the weather like?及 Its询问回答天气情况。 （二） 能力目标： 1. 能在图片和课件的帮助下说出天气名称。 2. 能熟练运用本单元及前一单元词汇和句型谈论天气。 3. 能在真实的情境下，简单地播报天气。 （三） 情感目标 培养学生学习英语的兴趣 教学重难点：教学重难点： 1.重点：能听懂、会说、认读单词 windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy, 并能初步运用 Whats the weather like ?及 Its询问及回答天气状况。 2.难点：weather 的发音；能在真实的情境中谈论天气。 教学准备教学准备： cards, radio, PPT 教学过程：教学过程： Step 1： Warming up 1.Greetings 2.Review:通过 PPT 展示八单元所学词汇，学生看图复习单词。 3.Ask and answer: 谈论喜爱的天气。 Step 2：Presentation 1.PPT 图片出示，学习新词 weather 2.听雨声，引出句型：Whats the weather like? 3.学生 chant: weather, weather, Whats the weather like 4.出示图片学习新词 rainy， sunny, windy, cloudy, snowy. 5.游戏操练单词：traffic lights， whats missing? 6.Read the words after the radio. 7.听风声，操练句型：-Whats the weather like? -Its 8.师生及男女问答，操练句型。 9.Pair work： 两人一组，操练对话。 10.Show time Step 3：Practice Learn Part A 1. 听音，你都听到了哪些关于天气的单词。 2. 打开书，再听音。圈出天气的单词并说一说。 3. 读课文，回答问题。-Whats the weather like？ 4. 指名回答问题。 5. 读课文，你知道这句话的中文意思吗？ I dont like this weather. I like sunny days.(指名回答) 6. 听音，跟读课文。 Step 4：Lets have fun. 1.听音，猜猜这是什么音乐？引出 weather forecast 2.教师引导学生一起完成简单的天气预报并播报。 3.Group work：小组合作，在学案上完成天气预报并试着播报天气 4.Show time： 小组上台播报天气。 Step 5：Homework 1、读 B 部分单词 3 遍以上。 2、抄写 B 部分单词 3 个英文一个中文。 3、和你的伙伴用英语谈论每天的天气 A : Whats the weather like ? B: Its ______.