湘少版三年级下册-Unit 9 What's the weather like -ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：020f5).zip

Unit 9: Whats the weather like? Lets sing together How is the weather? cold windy snowy hot rainy Read quickly(快速正确地读出词组) sunny cool cloudy warm GameGame _____ the weather _____ in Sydney? Its hot and sunny. Whatslike Amy will go to Sydney tomorrow(明天). Amy has a plan(计划)，she wants to go around the world Sydney Singapore London Moscow China Try to ask and answer Sydney Singapore London Moscow China Whats the weather like in. ? Pair work 1：Make sentences cool warm Pair work2 Useful expressions: How are you? Where do you live? Whats the weather like in ? Have a tryHave a try Good morning. This is the weather report. Its ____________. Thank you! See you. warm 20 cold 0 warm 20 cool 15 Kunming (20) Hangzhou (14) Haikou (35) 你来当 天气播报员 Lets chantLets chant Whats the weather like today? Its a sunny day！Shua shua shua Whats the weather like today? Its a rainy day！Hua hua hua Whats the weather like today? Its a cloudy day！Cloud cloud cloud Whats the weather like today? Its a windy day！Hu hu hu Whats the weather like in. ? Homework 1：Make sentences cool warm Good morning. This is the weather report. Its ____________. Thank you! See you. warm 20 cold 0 warm 20 cool 15 Kunming (20) Hangzhou (14) Haikou (35) 你来当 天气播报员 Homework2:Try to be a weather reporter If you will go to other cities, youd better know the weather in advance. 你如果要去其他城市，最好事先了解一下那里的天气。Unit9: Whats the weather like? 一、教材分析 本教材的教学目的是激发学生学习英的兴趣，培养他们学习英 语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有 一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯； 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的 观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养 学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良 好的基础。本单元教学内容是与我们生活息息相关的天气的话题。 学习有关天气的单词与句型。要求学生能用本单元所学句型与单词 进行有关天气的熟练对话。这节课是针对单词和句型所进行的一节 复习课，本课重点在于复习所学单词的基础上，使学生达到实际应 用的目的。 二、学生情况分析 学生经过了半年的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比 较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难， 学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果 差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现 象。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、 读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨， 始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌 握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、 【教学目标】 1、复习本课单词： warm，cool，hot，cold，weather，windy，snowy，sunny，cloudy 2、学会运用“Whats the weather like in.” “Its cold/hot/cool/warm .in.”, 3、初步了解我国几个城市的气候特点。 四、 【教学重、难点】 运用所学知识充当天气播报员 五、教学过程 1、Sing a song ：Hows the weather 2、Game:连连看（解决单词形和意的结合） 3、Amys plan T:Amy has a plan ,she wants to go around the world.(引出 London, Moscow,Sydney,Singapore,China 五个单词) T：Whats the weather like in.? S:Its .(引出关键句，进行句型练习) 4、Try to ask and answer（对关键句和词汇的综合练习） 5、Pair work1:Make sentences T:Can you make sentences with your partner and show. 6、Pair work 2:Make a dialogue（由句到篇的输入） T: Try to make a dialogue with your partner. 7、Try to be a reporter（实际应用练习） 8、Lets chant 9、Emotional education T:If you want to go to other places,first you must know the weather. 10、Homework （1）Make sentences （2）Try to be a weather reporter