湘少版三年级下册-Unit 8 I like a sunny day.-ppt课件-(含教案+视频)-省级优课-(编号：e1626).zip

湘少版三湘少版三年级年级下册下册Unit8 I like a sunny day Chanllenge your eyes sunnyrainy ice cream cold warm cool hot sunny cold rainy warm cool hot A、Lets listen I can say 1、Peter : I a sunny day. I a rainy day. 2、Anne : I like a day , too. 3、Lingling : do you like,Mingming? 4、Mingming : I like . likedont like sunny What ice cream I like a hot day. I can have ice cream. I like a sunny day. I can play. 一、根据中文意思选择合适的单词一、根据中文意思选择合适的单词 （ ）1、晴朗的晴朗的 A . sun B. sunny （ ）2、下雨的下雨的 A . rainy B.sunny （ ）3、柠檬柠檬 A. lemon B. banana （ ） 4、冰淇淋冰淇淋 A. cake B. ice cream B B A A 二二、选择合适的答案填在横线上、选择合适的答案填在横线上 （ ）1、I like a____day. A、sun B、sunny （ ）2、I ____like a rainy day. A、dont B、isnt B A I can do： （ ）3、 do you like? A、What B、How （ ）4、I play. A、will B、can 三、写出下列词的对应词 cold（ ） warm（ ） rainy （ ） A B hotcool sunny I can say: a sunny day a rainy day Look 极端天气 作业： 用 I like I dont like 句型，向同桌 以及身边的人说说你所喜欢的天气。 Good byeUnitUnit 8 8 I I likelike a a sunnysunny dayday 一、教学目标：一、教学目标： （一）知识与技能 1.能听懂、会说新单词 ice-cream, sunny, rain； 2.用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天气的 喜好。 3.能掌握陈述句的肯定及否定形式； （二）过程与方法 1、Step1 Warming up 2、Step2 presentation 3、Step3 Consolidation 4、Step4 Practice （2）情感态度价值观： 1、培养学生善于观察天气的好习惯。 2、引导学生从小树立爱护环境的意识。 PeriodPeriod 1 1 一、教学目标：一、教学目标： 1.能听懂、会说新单词 ice-cream, sunny, rain； 2.用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天气的 喜好。 3.能掌握陈述句的肯定及否定形式； 二、教学重点及难点：二、教学重点及难点： 重点：用 “I like / dont like a .day!”表达对不同天 气的喜好。 难点：能掌握陈述句的肯定及否定形式； 三、教学过程：三、教学过程： StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1.师生问候。 2.利用教具太阳镜提问，导入新课，板书揭题。 3.学生齐读课题两遍，理解题意。 StepStep 2 2 PresentationPresentation andand drilldrill 1.Chanllenge your eyes 复习巩固单词，表示天气的单词： SunnyRainyColdWarm 2.连线，找学生自主搭配词义。 3.熟记词义，导入句子 I like。 StepStep 3 3 PracticePractice 1.课件出示课文 A 部分图。 T（指着图上的太阳）：Its a . Day Ss: T: Whos heshe? Ss: He is Peter. She is. 2.听课文 A 部分录音，理解课文内容。 3.逐句听录音，对正所听内容，并逐句跟读模仿。 注意语音 语调。 4.找学生逐句读，跟着录音节奏。 5.分角色表演对话。 StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation 1.找学生完成 I can say ,填空补全句子。 2.看图说话。 3.让学生在规定时间内，完成 I can do 里的练习，并检查。 4.先看图，再找学生练习说话。 5.观察图片，让学生认识各种极端天气。 StepStep 5 5 HomeworkHomework 用 I likeI dont like.句型向同桌以及身边的人说说你 所喜欢的天气。