（广东）粤人版四年级下册-Unit 6 Jobs-Lesson 1-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：f3e2c).zip

粤人2011版 四年级下册 Unit 6 Jobs (The First Period) A nurse A teacher What do you do? Im a nurse. What do you want to be? I want to be a teacher. A police officer A doctor A taxi driver Games Time! nurse taxi driver police officer doctor teacher A nurse B doctor A police officer B teacher A doctor B taxi driver A nurse B doctor A police officer B teacher 1.Listen and number. ( 5 ) () ( 2 ) ( 4 )( 1 ) ( 3 ) 2.Answer the questions l1)What does your father do ? -He is a _______________. l2)What does your mother do ? -She is a_______________. l3)What do you want to be ? -I want to be a ________________ . 4)What does your sister want to be ? -She wants to be a _____________ . doctor teacher firefighter nurse 1、Copy the new words. 2、Pairwork: What do you do ? Im a What do you want to be? I want to be aUnitUnit 6 6 JobsJobs 一、教学内容一、教学内容 开心学英语四年级下册 Unit 6 Jobs 二、教学内容分析：二、教学内容分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书开心学英语四年级下册 unit 6Jobs 中的 第一课时，本课通过创设情景，让学生在轻松愉快的环境中表达语言，感受语 言，理解语言，从而学习语言。经过本课时的学习，学生懂得和运用职业名词 并能够询问别人现在的职业及将来从事的职业。 三、学情分析 四年级的学生有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，并有较强的好 齐心，活泼好动，有较强的模仿能力和交际运用能力，乐于表达自己，渴望达 到同学和教师的赞许，但是英语的听读能力还有待提高。 四、设计思想 联系本班学生的实际，从学生的学习兴趣出发，采取任务型教学法，穿插 游 戏教学法，和情景交际法。通过对话、小组讨论、交流、游戏等手段达到熟练 运用重点句型的要求。 五、教学目标、教学目标 1. 知识与技能 （1） 认读新词组和新句型，培养学生正确模仿语音语调的能力。 （2） 通过创设情景和大量练习，让学生能够综合运用语言的能力。 （3） 能听、说、读、写句子： What do you do ? Im a nurse. What do you want to be ? I want to be a teacher . 2 2、过程与方法：、过程与方法： 在观摩、活动总结过程中，逐步培养学生独立思考的能力。 3、情感态度与价值观 在学生两两交流和小组合作交流中，培养学生的合作能力、竞争意识和综合 运用语言的知识能力。 六、教学重点难点： 能熟练运用句型：What do you do ? Im a. What do you want to be ? I want to be a . 向别人提出问题，熟练 运用进行回答。 七、教法学法 采取任务型教学法，穿插游戏教学法和情景交际法 八、教学环节与活动：八、教学环节与活动： StepStep 1:1: WarmWarm upup Greetings T: Hello, how are you ? S: Im fine. Thanks . StepStep 2 2 PresentationPresentation 1. 教师利用多媒体播放图片引入单词的学习。 T :Boys and girls . Look at here(Show the PPT) Shes a nurse.Now,read after menurse,nurse .教学 nurse 这个单词。以相同的 方法教学 teacher 这个单词。 2引出新句型：What do you do ? What do you want to be ? 3以相同的教学方法继续教其它单词，并巩固句型（用其它图片替换，操练句 型。 ） StepStep 3 3 ExtensionExtension activityactivity （ 扩展活动）扩展活动） StepStep 4 4 PlayPlay a a gamegame . . StepStep 5 5 教学评价教学评价 ：学生对本节课的单词掌握得不错，但句型有的学生还未懂学生对本节课的单词掌握得不错，但句型有的学生还未懂 得正确替换单词，还需加强练习。得正确替换单词，还需加强练习。 九、九、HomeworkHomework ：1、Copy the new words. 2 2、Pairwork: What do you do ? Im a WhatWhat dodo youyou wantwant toto bebe ? ? I I wantwant toto bebe aa 板书设计板书设计 ： UnitUnit 6 6 JobsJobs What do you do ? WhatWhat dodo youyou wantwant toto bebe ? ? (nurse,teacher,doctor,taxi driver,police officer)