（广东）粤人版四年级下册-Review 1-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：22bc2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1084458

上传时间：2021-02-14

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、教学内容教学内容：Book4 Unit 6 Sounds and words 教学目标：教学目标： 1.能够感知并归纳字母组合 er 在词尾的发音规则。 2.能够读出符合字母组合 er 在词尾发音规则的单词。 3.能够根据单词的读音拼写出符合字母组合 er 在词尾发音规则的单词。教学重点：教学重点： 1.掌握字母组合 er 在词尾的发音规则。 2.能够正确说出字母组合 er 在词尾的发音，并且能够根据发音规律拼读学过的语音例词。教学难点：教学难点： 1.能逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能够拼写。 2. 能够拼读字母组合 er 在词尾的发音的单词。 3.能够正确阅读
2、含有字母组合 er 在词尾的单词的句子和短文。教学过程：教学过程： 1. Sing a song: finger family 2. Review the sounds : 3. Were going to have a party. Lets invite some people to come to our party. ( mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather) 引入学习 er 练读字母组合和有 er 在词尾的单词。 Learn the words: worker, teacher, driver, police officer. 4. Everyone is here now! The party begins!Lets play games! Game1: Read the words Game2: Turn the verbs into nouns Game3: Chant Game4: 圈出有音的单词 Game5: 听歌，填入所缺的单词 5. Summary: er 6. Homework

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