（广东）粤人版四年级下册-Culture 1School Life-教案、教学设计--(配套课件编号：50b63).doc

1、C Culture 1 School Lifeulture 1 School Life 一、教学内容：一、教学内容： 本课的教学内容为 Culture 1 和复习 Unit 1. 二、教学目标：二、教学目标： 1、知识目标： （1）复习巩固第一单元的短语和句型，并能正确地用口语表达。 （2）能正确运用已学的句型和短语描述学校生活，为五年级的写作打下基础。 （3）训练学生的口语表达能力，灵活使用重点句型和词组。 2、能力目标： （1）提高学生英语听说读写能力。 （2）提高学生在生活中灵活运用知识进行交际的能力。 3、情感目标： （1）培养学生学习英语的兴趣和信心。 （2）培养学生活泼开朗的性格，

2、学会关心别人，学会感恩。 三、教学重点：三、教学重点： 1.进一步巩固第一单元的短语和句型。 2. 能正确描述学校生活，能有感情地表演自制的对话。 四、教学难点：四、教学难点： 1.根据课文内容，阅读并正确回答问题。 2.用提示词组和句型表演故事。 五、课前准备：五、课前准备： 模型、图片，练习卷和多媒体课件 六、六、教学过程教学过程 Step1: WarmStep1: Warm- - up (up (热身运动热身运动) ) 1. Greeting. 2.通过参观 Harry Potter 的学校来复习第一课的单词（Bomb Game）. Step2Step2：PresentationPres

3、entation（新课呈现）（新课呈现） 1. Lead-in Bobby and Weiliang are Bobby and Weiliang are PotterPotters s good friends. Their school life are very good friends. Their school life are very happy. Lets meet with themhappy. Lets meet with them 2. Read the passage and finish some exercises. 3. Check the answers. St

4、ep 3Step 3： Consolidation and extensionConsolidation and extension（巩固与扩展）（巩固与扩展） 1 Potter 介绍自己的学校生活。 2 Whole class read the passage. 3.让学生完成表格，并且按照 Potter 的例子写一段话，表演出来。 （12 组） 4.完成对话并小组表演：给 Potter 介绍自己的家(12 组) Step 4Step 4：SummarySummary（小结）小结） L Letets chant.s chant. Step 5Step 5：HomeworkHomework S

5、hare your school life or your home with your partners. 板书内容：板书内容： Culture 1 School LifeCulture 1 School Life How many classrooms are there?How many classrooms are there? T There are thirteen.here are thirteen. Is there a garden? Yes, there is.Is there a garden? Yes, there is. No, there isnNo, there isnt.t. Are there twAre there two bathrooms? Yes, there are.o bathrooms? Yes, there are. No, there arenNo, there arent. t.