（广东）粤人版四年级下册-Unit 2 Our New Home-Lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：f19df).doc

1、配粤配粤版英语版英语Book4 Unit2 Our New Home Book4 Unit2 Our New Home 教学设计教学设计 教材版本教材版本： 英语Book 4 授课时间授课时间：40 分钟 日日 期：期：2017.4.21 教学内容教学内容 Unit2 Our New Home（复习课） 教学目标教学目标 1. 认知目标认知目标： a. 掌握并运用一些家的单词：living room, dining room,bedroom,kitchen,bathroom, garden 以及单复数形式。 b. 句型：Is there a living room in your new ho

2、me? Yes, there is. /No, there isnt. Are there two bedrooms in your new home? Yes, there are. /No, there arent. c.语音单词：arm,art,park,card,garden,party. 2. 能力目标：能力目标： a. 认知房间单词以及相关句型，利用所学单词和句型询问有关家里的结构问题， 进一步提高谈论任务的听、说、读、写的能力； b. 围绕家进行自由谈论，运用所学语言知识表达自己的理想家园。 3. 情感目标：情感目标： 激发学生学习英语的积极性， 鼓励学生积极参与实践活动， 通过

3、对家以及房间的单 词和句型的认知， 增强学生合作与竞争意识， 培养学生热爱劳动、 热爱生活的思想情感。 教学教学 重点难点重点难点 重点：重点：让学生运用所学的知识描述自己的家。 难点：难点：让学生运用所学的知识和句型，描述自己的家以及询问他人的家。 教学过程：教学过程： 1. Warming up 1) Free talk 2) Talk ahout your dream home with pictures. 3.Presentation 1)Miss Zhu went to Dromas home. Lets visit her home and guess . a. Whats in

4、Dromas home ? Is there a ? Are there ? How many ? b.Summary: A short passage about Dromas home. 2)Miss He went to Gesangs home .lets visit and describe it. 4.Practice 1)a.listen and choose YES or NO. b.Summary: A short passage about Gesangs home. 2).Have ps Compare two houses. Find out the reason why they are so difference.T shows out the news about helping .(Guangdong people help Tobet people .They are friendly.) 3).Have ps design a new home for Droma in group. 4).Writing. 5).Act it out. 5.Moral education . 6.Homework . Review Unit2.