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类型(广东)粤人版四年级下册-Unit 2 Our New Home-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:93326).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1083938
  • 上传时间:2021-02-14
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    资源描述:

    1、1教学目标 1、整体交际目际:Able to talk about a new home 2、语言知识目标: 1)Sentence patterns: How many are there? There s a / an / There re Is there a living room in your new home? Yes, there is. / No, there isnt. 2)New words: stream 3、语言技能目标: 1)听:能听懂关于家里每个 room 的谈论。 2)说:能运用所学的句型谈论自己的家。 3)读:能读懂关于家的描述。 4)做:能完成相关的练习,能设

    2、计一个新家,并作简单介绍。 4、情感态度、策略和社会文化知识目标: 1) 激发学生热爱自己的家和珍惜自己的家人。 2) 能提高学生的学习兴趣。 2学情分析 本节课教学对象是四年级学生,他们的好奇心和求知欲很强,喜欢接受新鲜事 物,他们具有一定的口语表达能力和听读能力,渴望学好英语。 学生学习本课时前已养成积极 与他人合作,共同完成学习任务的习惯,能积极运用所学英语进行表达和交流。 本课时是本单元的复习课。此课教学前,学生已学过本课单词:kitchen, liv ing room, dining room, bedroom, garden, bathroom; 句型:How many are t

    3、her e? Theres a/ an Therere Is there a in your new home? Yes, there is. / No ,there isnt. 为本课时运用所学单词和句型进行交际和开展 活动打下基础。 3重点难点 1)教学重点:复习单词 kitchen, living room, dining room, bedroom, garden, bathro om; 选用句型 How many are there? Theres a / an Therere Is there in your new home? Yes, there is. / No ,there

    4、 isnt.的复 习和运用。 2)教学难点:如何在真实情景中正确运用所学单词和句型进行交际。 4教学过程 4.1第二学时 4.1.1教学活动 Step1【导入】Warm up Listen and chant.I like my new home.I like my new home. Step2【活动】Magic eyes. Play a game: Magic eyes. (通过Magic eyes游戏激发孩子们的英语学习热情,猜测Whose new home is this?Tony an d Jennys home,从而激发学生学习的热情。) Step3【活动】Review the w

    5、ords and the sentences Play a guessing game: Whats in Tony and Jennys new home? (通过猜测游戏复习本单元的单词和句型。) Step4【活动】Continuation:A story about Tony and Jennys home. 1、Listen and enjoy the story about Ellie and Carls lovely home 2、Read the story and choose the right answers. (通过听和欣赏故事,对本单元的知识作适当的拓展,并为后面谈论

    6、my owm home 作铺垫;为了培养学生的阅读能力,在听和欣赏之后我设计了让学生阅读并完成一定任务的 教学活动。通过此活动,进一步多种形式复习本单元的单词和句型。) Step5【活动】Oral practice 1、仿照 A story about Tony and Jennys home,talk in pairs about my own home. 2、Make a report (通过创设情境让学生运用本单元所学知识谈论自己的家。) Step6【活动】Prove 现实与理想不一定同步,让学生描述一下自己的梦想家园,学习 dream,my dream home. 1.Draw my dream home. 2.Talk about my dream home with my parnter. 3.Write about my dream home. 4.Make a report . (鼓励学生努力学习,将来会有梦想成真的一天。) Step7【作业】Homework 向家长介绍 My dream home.

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