（精品）教科版三年级下册道德与法治18、让空气更清新 教案（第1课时）.doc

1、 教科版道德与法治三年级教科版道德与法治三年级 1818 让空气更清新让空气更清新 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 让空气更清新 第一课时 单元 第五单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，树立保护大气的观念。 2、能力目标：能够通过科学、正确的方式了解空气质量。 3、知识目标：了解当地的空气质量，认识空气污染的危害。 重点 认识空气污染的危害。 难点 认识空气污染的危害。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 淘宝新业务：卖空气。 2、 播放视频 目瞪口呆！ 卖空气小伙年入 400 万！ 3、 小讨论：为

2、什么会有那么多人买空气罐头呢？ 如果是你，你会买吗？ 思考。 视频导入。 讲授新课 1、 师：随着现代工业的发展，密集的城市人口、 汽车尾气和工业燃料废气的排放使得城市空气 污染已成为全球性的人类公害。雾霾使能见度 降低，视野模糊，有时空气中还会散发出一种 怪味， 这让不少出行的人不得不带着口罩出门， 甚至还有人抱怨说，要是能够呼吸上一口大自 然散发出来的新鲜空气该有多好啊， 于是， “卖 空气”这种新的行业就兴起了。 2、 小小评判员：你觉得自己生活的地方空气质量 好吗？为什么呢？ 3、 小观察：请你观察一下 （1） 今天的天空是什么颜色的？家乡的雾霾天 气多吗？ （2） 阳光下飞扬的灰尘多

3、吗？ （3） 隔了一天，窗台上积了多少灰尘？ （4） 马路边植物的叶子上有很多灰吗？ （5） 医院里患呼吸道疾病的人多吗？ （6） 出行戴口罩的人多吗？ 4、 小智囊：你还知道哪些可以了解当地空气质量 判断空气质 量。 从细节处观察 空气质量。 从学生的日常生 活经验出发，判 断自己生活的地 方的空气质量。 的方法？ 5、 简介：空气质量指数。 6、 小小空气质检员：请你根据你通过以上方法和 你自己想到的方法所了解到的结果，判断一下 当地的空气质量是怎么样的？ 7、 展示雾霾图片。 8、 小小分享会：空气污染会带来哪些危害呢？请 你根据自己的经验说一说。 （1） 空气污染带来疾病 （2） 空气

4、污染威胁生命安全 9、 查一查： 请你用过咨询、搜索等方式，了解以下问题： （1）空气污染容易引起哪些疾病？ （2）空气污染还可能会导致哪些危害呢？ 10、小资料：中国空气病。 11、小贴士：空气污染带来的疾病。 12、图片总结：空气污染的危害。 13、 小小分享会： 看到空气污染带来的这么多危害， 你有什么感想？ 了解当地空气 质量。 分享。 查找资料。 分享。 了解当地的空气 质量状况。 认识空气污染带 来的危害。 课堂小结 蔚蓝的天空、清新的空气让人心情愉悦，有益于身 体健康。 但有时候天空却是灰蒙蒙的， 能见度很低， 空气重悬浮着粉尘、油烟等有害物质，还夹杂着难 闻的气味。烦人的雾霾，直接危害着我们的健康。 我们要爱护环境， 保护大气， 保护我们的身体健康。 总结提升 板书 让空气更清新 第一课时 1、了解空气质量 2、空气污染的危害