人教版小学数学三年级下册制作活动日历-教学设计-教案.pdf

1、 1 / 3制作年历【活动内容】制作年历【活动目标】1通过组织学生参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识的理解。2知道年历的结构，懂得看年历，初步掌握年历的制作方法，会用简单推算的方法制作年历。3通过活动，培养学生收集、整理、分析信息的能力，并培养学生之间交流借鉴、资源共享的合作意识。4培养学生对数学的兴趣和对美好生活的热爱。【活动准备】1每人收集一份旧年历。2学生自行准备制作年历需要的材料。活动要求：在活动中，让学生自己去探索，去发现如何制作年历，全班交流、修改本组的制作方案。教师要注意对各个小组进行指导，引导他们根据自己的特长进行分工合作。【教学

2、过程】一、引入课件出示一张一张漂亮的年历。师：同学们，看了这些漂亮的年历你有什么想法？学生个别汇报。今天，我们就一起学着亲手制作一份精巧的年历，可以送给老师、同学或父母，好不好？我们还要比一比，看哪个小组制作的年历最美观实用。通过课件展示年历，让学生感受到美的冲击，也为后面学生设计图案作铺垫。（板书课题：制作年历）二、活动1调查、展示。2 / 3师：老师请大家展示一下自己带来的年历，指出年历的形式是各式各样的。2讨论、制作。（1）引导观察单张年历，学生观察交流年历的结构。（2）全班交流。交流时注意以下几点：师：我们曾经制作过月历，制作年历时应该注意些什么？要知道明年 1 月 1 日是星期几。一

3、年 12 个月怎样排放。要在抬头写上是哪一年的年历。设计图案要新颖，有创意。重要日子，用彩色贴纸或彩笔标出来。如 6 月 1 日儿童节，父母或亲人的生日。重要日子的标出，可以提醒学生记住自己父母、亲人或老师的生日，从而进行孝敬父母、尊重老师的教育。（3）制定制作方案。制作一个年历有哪些步骤，小组讨论，并分工。教师要注意对各个小组进行指导，引导他们根据自己的特长进行分工合作。（4）学生制作（教师告知明年 1 月 1 日是星期几，提醒注意明年 2 月是 28 天还是 29 天。3展示与交流（1）小组展示制作的年历小组代表说明自己的制作方案和设计意图（2）全班展示评价：看看哪组的设计最有特点。让学生

4、找别人制作的优点，有利于培养学生向别人学习的意识，学习别人的长处，每个人找不同的优点。帮助别人提建议，体现同学之间互相帮助的精神。（3）拓展今天是 4 月 24 日，今年的 10 月一日是星期几？教学这一内容的目的为了让学生能很快算出某月某日是星期几？这样就可以做出任何一年的年历或一个月的日历。推算方法：即先算出今天与所算日期之间的相隔天数，将相隔天数除以 7，把余数加上今天的星期数，就是所求日期的星期数。4运用制作年历，除了可以查看日期外还能做什么？（了解时间，记录时间，统计出每月出生的人数。 ）3 / 3三、小结：师：通过这节制作年历的课，你有什么收获？（教师小结本节数学实践活动的情况，对积极参与本节活动，认真投入实践，合作精神好的小组提出表扬。 ）【作业布置】2008 年奥运会在北京召开，请同学们收集有关奥运会的标志、吉祥物等，试一试在电脑上制作一份 2008 年的年历。