人音版(简谱)一年级下册音乐8-3手拉手-2 ppt课件.ppt
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1、第三课 手拉手 数鸭子 人音版一年级下册 第2课时 累计8节 课 型 新授课 重点难点关键重点难点关键 教学目标教学目标 教学准备教学准备 板书设计板书设计 教学反思教学反思 教学过程教学过程 备课模块备课模块 课件课件 培养学生对音乐的兴趣,引导学生对音乐的认识有更好的 感受和体会。0的符号的认、读、拍,结合歌曲做练习。 鼓励学生们大胆的想象,大胆的唱,大胆的把自己的创造 力发挥出来,在学习欣赏歌曲的过程中提高自己的创造性 思维。 培养学生的乐感和表现力,让学生们的想象力和创造力更 好的发挥。 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 教教 学学 准准 备
2、备 教学课件、光盘教学课件、光盘 关关 键键 重重 点点 培养学生对音乐的 兴趣,引导学生对 音乐的认识有更好 的感受和体会 。 难难 点点 教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键 在学习欣赏歌 曲过程中提高 自己的创造性 思维。 培养学生的乐感和 表现力,让学生们 的想象力和创造力 更好的发挥 。 教学过程 创设情境创设情境 导入新课导入新课 课堂小结课堂小结 把握重点把握重点 探索发现探索发现 掌握新知掌握新知 巩固练习巩固练习 拓展延伸拓展延伸 课后作业课后作业 熟练运用熟练运用 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 提问导入欣赏教学 同学们,老师先问大家一个问 题:在河里,大家一般会
3、看见 什么呢?(大家争先恐后的回 答着:看见了天鹅,鱼,小鸭 子等等,大家说对了,那让我 们静静地听音乐,这段音乐里 面是看见了什么呢? 初听音乐,感受乐曲音乐的特点,大 概说的些什么。 学 生 活 动 学生欣赏歌曲。了解歌曲的旋律。 计划用时 5分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1. 提出要求 先让我们一起来动起来,学学小鸭子 的声音和动作。老师看看谁表现的最 像。 2 听赏音乐提问:”到歌曲的最后一 句的时候,里面写道数不清到底多少 鸭。让我们一起来学习学习歌词。 3. 分析数鸭子的音乐特点 A该乐曲是一个四四拍的歌曲 B该歌曲大量的运用二八的节奏 学 生 活 动 根据数鸭子的音
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