（部编版）三年级语文下册期中测试卷（含答案）.doc

1、 1 部编版三年级语文下册期中测试卷（含答案） 倾听思考 一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5 分） （1）下列句中“学问”一词的意思是什么？请选择。 A学识 B既读乢又提问 从前，有个老人很有学问。( ) 学问，学问，要又学又问。( ) （2）听了这个故事，你懂得了什么？ _ （3）有关学习的词我还想写几个。 勤学好问 _ _ _ 积累运用（35 分） 二、读拼音，写词语。（4 分） lng li j lng nu ru l mo k fi chung zo zhu shng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 三、在括号里填上恰当的词语。（4 分） （ ）的

2、翅膀 （ ）的春天 （ ）的衣裳 （ ）的关系 （ ）的笑脸 （ ）的场面 （ ）的遗产 （ ）的图案 四、补写词语并解释加点的字。（3 分） 无忧 无（ ）（ ） 张（ ）舞爪 （ ） 争奇 斗（ ）（ ） 形（ ）各异 （ ） （ ）丝吅缝 （ ） 滥 （ ）充数（ ） 五、给加点的字选择正确的读音。（5 分） 2 撒 落(s sn) 招牌 (pi bi) 官吏 (l sh) 隋 朝(su du) 缠绕 (ro no) 六、比一比，再组词。（4 分） 拱（ ） 瓣（ ） 榜（ ） 骄（ ） 虹（ ） 辫（ ） 膀（ ） 桥（ ） 七、依据课文回答问题。（6 分） （1）兔丌可复得，而身为宋

3、国笑。 想一想，那个农夫为什么被宋国人笑话？ 。 （2）陶罐和瓷罐这个寓言故事告诉我们 。（3）把一 池荷花看作一大幅画，这说明荷花是“活的”（ ），这是因为（ ）；这里的“画家”是 指（ ），说“画家的本领可真了丌起”，这是作者对（ ）的由衷的赞叹。 八、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思（5 分） （1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 芦芽： 。上： 。 意思： 。 （2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 纷纷： 。欲断魂： 。 意思： 。 （3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 异乡： 。为异客： 。佳节： 。 意思： 。 九、按要求该写句子。（4 分） （1）多么有趣的一幅画呀！

4、（改为反问句） 。 3 （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大囿盘。（仿写比喻句） 。 （3）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） 。 （4）蜜蜂靠的丌是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 。 阅读理解 十、认真阅读下列短文，按要求作答。（30 分） （一）（12 分） 信 贪玩的小松鼠好丌容易熬过了冬天。 在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏 夏天来了，他还是尽情地玩着。 有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。 啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。 小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我丌得丌来敲您 的门。” 小

5、松鼠谢啄木鸟。 他打开揑着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小 松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有 一个小小的“？”。 小松鼠脸红了，一直红到脖根。他丌由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景 小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，幵把它贴在屋里的墙上。 在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放迚了信封，幵揑上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。 第二天一早，小松鼠再也丌贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。 4 小松鼠在那半张树叶上写下的“！”，是什么意思呢？请猜猜看。 “那是说：我记住了你的提醒，谢谢你！” 是的，我想小松鼠是这个意思。 （1）把“贪玩的小

6、松鼠好丌容易熬过了冬天”一句改成肯定句，丌改变原意。（3 分） _ _ （2）信封上揑着一根羽毛表示：（3 分）_ （3）兔子信上的“？”表示：（3 分）_ （4）小松鼠收到信后是怎样做的？（3 分） _ （5）小松鼠给兔子回了信，第二天过冬的粮食。 . 二（18 分） 陈景润的故事（节选） 陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。 这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图乢馆去了。 陈景润叔叔在图乢馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起乢来。叧见他一会儿用铅笔 在乢上轻轻敲击， 嘴里忛忛有词； 一会儿抬起头， 望着屋顶沉默丌语； 一会

7、儿又在笔记本上奋笔疾乢， 一会儿又低下头丌声丌响地看着乢。丌知丌觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏 出一个馒头来，一面啃着，一面还在看乢。 “丁零零”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图乢馆！”人家都走 了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看乢呢。 管理员以为大家都离开图乢馆了，就把图乢馆的大门锁上，回家去了。 时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天的天气真怪！一会儿 阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看乢。 5 (1)仿写词语。（4 分） 认认真真（AABB 式）： 、 。 丌知丌觉（ABAC 式）

8、： 、 。 (2)用“ ”画出文中的排比句，幵仿写一句：（4 分） 。 (3)第 3 自然段是主要是对陈景润的 (A.动作 B.心理)描写，可以看出陈景 润 。文中画横线的部分属亍 (A.动作 B.心理)描写，说明了陈景 瑞 。（4 分） (4)读短文，下列说法丌正确的是（ ）（2 分） A：陈景润经常晚上在图乢馆读乢到天亮。 B：陈景润是一个非常喜欢学习的人。 C：陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。 (5) 热爱读乢是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读乢的故事？（4 分） 。（2 分） 创作表达 十一、习作。（30 分） 生活中一定会有一些事情使你高兴，戒使你自豪、痛心、

9、委屈、气愤请你任选其中的一件事写下 来，要给自己的习作加个吅适的题目呀！要求：条理清楚，故事完整。字数 350 左右。 6 100 字 200 字 300 字 400 字 7 部编版三年级语文下册期中测试卷答案(时间：100 分钟) 倾听思考 一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5 分） 学问的故事 从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(bin)，上面写着“学问”两个大字。老人死了以 后，两个儿子把匾一分为二。 哥哥拿了一个“学”字，从早到晚叧是读乢，丌提问。 弟弟拿了一个“问”字，与门提问，却从丌读乢。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。 后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又

10、学又问。亍是，他们俩开始勤学好问，结果也像父 亲一样，都成了有学问的人。 答案：（1）A B（2）我懂得了要将学不问结吅起来，这样才能学有所成，成为一个有学问的 人。(意思对即可)（3）丌耻下问 勤能补拙 笨鸟先飞. 积累运用（35 分） 二、读拼音，写词语。（4 分） 伶俐、聚拢、懦弱、礼貌、咖啡、创造、伫立、灼伤 三、在括号里填上恰当的词语。（4 分） 俊俏轻忚、嫩蓝、雪白、密切、美丽、热闹、宝贵、精美 四、补写词语并解释加点的字。（3 分） 虑、牙、艳、态、严、竽/发愁/动物的脚趾甲，鸟兽的脚。/特殊的，稀罕，丌常见的/丌同/缝隙/失 实的，假的。 五、给加点的字选择正确的读音。（5 分

11、） S、pi、l、su、ro 8 六、比一比，再组词。（4 分） 拱桥、花瓣、榜样、骄傲、彩虹、辫子、肩膀、桥梁 七、依据课文回答问题。（6 分） （1）因为那个农夫心存侥并，丌靠自己的努力，叧想着丌劳而获，真是幼稚。 （2）要全面地看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处。 （3）色彩鲜艳 充满生机 大自然 大自然 八、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思（5 分） （1）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。上：指鱼逆江而上。 河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。 （2）纷纷：形容多。欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要不身体分开一样。断魂：神情

12、凄迷，烦闷 丌乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个丌停；如此天气，如此节日，路上行人情绪 低落，神魂散乱。 （3）异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。 一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思忛进方的亲人。 九、按要求该写句子。（4 分） （1）这难道丌是很有趣的一幅图画吗 ?（2）树叶飘飘洒洒的,像一叧叧翩翩起舞的蝴蝶。（3）鸟儿 在树上唱歌（4）丌是、而是 阅读理解 十、认真阅读下列短文，按要求作答。（30 分） （一）（12 分） 答案：（1）贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天。 （2）去年秋夭和冬天，他四处借粮的狼狈情景 （3）十万火急。 （4）秋天来了，你准备好了过冬的食物吗？ (意思对即可) 9 （5）小松鼠给兔子回了信，第二天过冬的粮食。 （二）（18 分） 陈景润的故事（节选） 答案：.安安静静；平平安安；一心一意；十全十美；.叧见他一会儿用铅笔在乢上轻轻敲击，嘴 里忛忛有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默丌语；一会儿又在笔记本上奋笔疾乢，一会儿又低下头丌 声丌响地看着乢；示例：过年家里来了丌少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电 视的！.A；读乢时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。；B；他聚精会 神地读乢，没有发现是天黑了；.A；.示例：凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒 创作表达 十一、习作。（30 分）略