部编五上期中检测AB卷.doc

1、1 / 18 部编五上期中检测 A 卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(40 分) 1读拼音，写词语。(10 分) 2在括号里正确的汉字或读音下面画“_”。(4 分) (宏 洪)伟 (消 销)售 (亥 骇)时 薄(纱 沙) 树冠 (gu n gun) 香喷喷 (pn p n) 他俩 (ling li) 一亩 (mu m) 3补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12 分) ( )开( )笑 完( )归( ) 金( )辉( ) ( )智多( ) ( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端 举( )闻( ) 褒义词：_ 贬义词：_ 4选择题。(4 分

2、) (1)下列四组词语搭配有误的一组是( ) A改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 2 / 18 D收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入 (2)下列说法错误的一项是( ) A“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 5在下面括号中填入恰当的关联词。(7 分) “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。 ( )这是普遍的真理，( )

3、任何时代都适用。 ( )可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人 ( )吃了苦头，得了教训，( )懂得谦虚的好处。我 们( )骄傲自满，跌得头破血流，( )谦虚谨慎，做 一个虚心沉着的人。 6按要求写句子。(3 分) (1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我 才会把小坦克给你。”(改为转述句) _ (2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句) _ (3)阅览室里真静啊，静得 _ _。(把句子补充完整) 3 / 18 二、综合展示厅(8 分) 7我会根据语境填空。(2 分) (1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费 美 好 光 阴 ， 沉 迷 于

4、玩 游 戏 ， 我 们 可 以 用 岳 飞 的 词 句 “_ _”来劝导他们。 (2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告 书上写上这两句诗： “_。” 8我会排列句子的顺序。(3 分) ( )它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 ( )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有 蹼相连。 ( )这个小瓷鹅多可爱呀！ ( )头扭到后面，弯得像座拱桥。 ( )它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 ( )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖 的部位，那就是它的尾巴。 9谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的， 非名牌不可，你怎么看待追求名牌

5、的行为？(3 分) _ _ 4 / 18 三、课本直通车(9 分) 10落花生的作者是_，他运用_ 的写作手法告诉我们 “_ ”的道理。 11 珍珠鸟 一文记叙了珍珠鸟由_到_的过程， 从中作者感悟到：_。 12将相和中的“将”指_，“相”指_， 文章由_、_、_三个故事组 成，记叙了“将”和“相”由_到_的过程。 13我们前半学期学了民间故事_ _， 课外我还读过民间故事_ _等。 四、阅读检阅台(18 分) (一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。 记者就饮食习惯问题对某班 50 名小学生进行调查，调查结果统 计如下： 调查 项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 营养 价值 包装 好看 味

6、道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 人数 比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 14. 根 据 统 计 表 中 的 数 据 ， 该 班 学 生 最 值 得 肯 定 的 是 _ ， 今 后 应 该 注 意 的 是 5 / 18 _。 (4 分) (二) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点 化一位平时看来很不错的助手。 于是， 他把那位助手叫到病床前 深 情地说 我的蜡所剩不多了 得(de d di)找另一根蜡接着 点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道 明白 您 的光辉思想得很好地传(chu n zhu n)承下去 “可是， ”苏格拉底慢悠悠地说， “我需

7、要一位最优秀的传承者。 他 要富有智慧， 要具有非凡的勇气和信心。你 帮我寻找和发掘这样的人吧！” “好的，好的。我一定(揭 竭 渴)尽全力寻找，决不辜负您的 栽培和信任。”助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉 底都婉言谢绝了他找来的人。 病入膏肓(hung)的苏格拉底硬撑着坐起 来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么 能成为我的传承者呢？” “我一定加倍努力。 ”助手恳切地说， “哪怕找遍(山山水水 五 湖四海 天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又笑了笑，没再说什么。 半年之后，苏

8、格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的 事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重 6 / 18 地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了 眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你 不敢相信自己， 才把自己给忽略、给耽误、给 丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否 自己认识自己，自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人 苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界 15在文中的“( )”里选择正确的读音或字词，打上“”。(2 分) 16在文中的“ ”里填上恰当的关联词语。(2 分)

9、17. “我的蜡所剩不多了， 得找另一根蜡接着点下去。 ”在这句话中， 第一个“蜡”是指_， 第二个“蜡”是 指_。(2 分) 18在第一自然段的“ ”里加上标点。(4 分) 19助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了 吗？为什么？(2 分) _ _ 20从哲学家的故事中，你收获了什么？(2 分) _ _ 五、习作百花园(25 分) 7 / 18 21在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学 过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。 题目 自拟，400 字以上。 8 / 18 期中检测 A 卷 一、1.韵味 吩咐 糕饼 缠绕 懒惰 平衡 汛期 胆怯

10、俯冲 赤道 2宏 销 亥 纱 gun pn li m 3眉 眼 璧 赵 碧 煌 足 谋 呕 心 得 意 处 虑 诡 计 世 名 褒义词：足智多谋 呕心沥血 举世闻名 贬义词：得意忘形 处心积虑 诡计多端 4(1)D (2)D 5因为 所以 然而 只有 才 与其 不如 6(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来 换，他才会把小坦克给冬冬。 (2)说出来的话不能不算数。 (3)示例：能听见针掉在地上的声音 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切 (2)欲穷千里目，更上一层楼 84 6 1 3 2 5 9示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名 牌当然无可厚非。但如果一

11、味地讲名牌，为了面子，那就不可取了。 因为那不是重自身的价值，而是讲体面。一个真正有用的人，是不会 靠名牌来吸引眼球的。 9 / 18 三、10.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面， 而对别人没有好处的人 11怕人 不怕人 信赖，往往创造出美好的境界 12廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 不和 和 13猎人海力布 牛郎织女 示例：孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台 四、(一)14.注重食品的营养价值 少喝汽水，多喝白开水 (二)15.di chu n 竭 天涯海角 16不但 而且 因为 所以 17苏格拉底的生命 传承者 18， ： “ ， 。 ？ ” ：“ ， 。 ”

12、 19没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是 因为不自信，他失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏 格拉底失望。 20 每个人都可以成为最优秀的人才， 关键在于能否自己认识自 己，自己尊重和推荐自己。 五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情， 详细描写当时的情景， 可以运用动作、 语言、 神态描写以及场面描写， 突出人物的特点和令我们喝彩的亮点。 例文略。 10 / 18 部编部编五上五上期中期中检测检测 B B 卷卷 基础百花园(40 分) 一、看拼音，写词语。(10 分) 二、用“”给加点字选择正确的读音。(2 分) 1 您要是强 (qi ng qi

13、ng)逼我， 我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！ 2 我便用吊兰长长的、 串生着小绿叶的垂蔓 (w n m n)蒙盖在鸟笼上。 3 秦王叫人拿出地图， 把允诺划 (hu hu )归赵国的十五座城指给蔺 相如看。 4王母娘娘发誓 (s sh )要把织女捉回来。 三、选字组词。(5 分) ( )毁 ( )烟 元( ) 口( ) ( )然 ( )捐 ( )名 坟( ) 日( ) 闭( ) 四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。(10 分) ( )心( )血 足( )多( ) ( )( )远扬 ( )( )多端 内( )外( ) 处心( )( ) 诗( )画( ) ( )星( )月 11 / 18

14、1贬义词有_、_、_。 _和_是褒义词。(2.5 分) 2照样子写词语。(1.5 分) 内 ( ) 外( )( 一 、 三 字 为反 义 词 ) ：_ _ _ 3选择其中一个词语写一句话。(2 分) _ _ 五、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(3 分) 然：_ _ _ 1有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。 2他发觉无人回应他的问话，就( )离去。 3他认为学习( )重要，但身体健康更重要。 六、按要求写句子。(10 分) 1桂花开时很香。(改成夸张句) _ 2声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。(运用该句的说明方法 写一句话) _ 3海力布把听来的消息原原本本告诉了

15、乡亲们。(改为双重否定句) _ 421 世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) 12 / 18 _ 5根据“漂亮”的不同含义写句子。 A出色：_ B好看，美观：_ 主题训练营(17 分) 七、填空。(12 分) 1 红 日 初 升 ， _ 。 河 出 伏 流 ， _。_，鳞爪 飞扬。_，百兽震惶。 2我劝_，_降 人材。 3看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用一句恰当的名言 警句来劝他(她)：_ _ 4信赖，往往_ _。 5 我 们 在 课 堂 上 学 习 了 民 间 故 事 _ 和 _ ， 课 外 我 读 过 的 民 间 故 事 有 _和_。 八、判断。对的打“”，错的打“”。(2.

16、5 分) 1 白鹭 一文描写了白鹭钓鱼图、 白鹭瞭望图、 白鹭低飞图。 ( ) 2桂花雨中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花 13 / 18 最香。( ) 3什么比猎豹的速度更快和珍珠鸟都是说明文。( ) 4示儿是爱国诗人辛弃疾写的。( ) 5圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。( ) 九、主题实践。(2.5 分) 历史与未来：从面向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。 _ _ _ 读写展示台(43 分) 十、课内阅读。(7 分) 有一天，我伏案写作时，它( )落到我的肩上。我手中的 笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙( ) 趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸

17、子，小红爪子刚好被胸脯 上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩， 它没醒， 睡得好熟！ 还咂咂嘴， 难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。(1 分) 2从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的 _之情。(1 分) 3用“_”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。(2 分) 14 / 18 4“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界” 指( )(1 分) A鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。 B人与动物互相依恋的情意。 5信赖还可以是什么？想一想，写一写。(2 分) 信赖， _。 信赖，

18、_。 十一、课外阅读。(11 分) 珍惜时间的鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人 喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做 更多的事情。他曾经说过： “节约时间，就等于延长一个人的生命。” 他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写 就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在 躺椅上看书，他认为这样就是休息。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多 么恶劣， 身体多么不好， 他仍如饥似渴地学习， 夜以继日地忘我工作。 有病的时候，他就想着病好了

19、要做什么事；病稍好一些，就动手做起 来。他逝世前不久，体温很高，体重不足 80 斤，可他仍然不停地用 笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集 写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离 15 / 18 开人世的那一天，从没浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从 来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。 他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财 害命没什么两样。” 1解释词语。(1 分) 如饥似渴：_ 夜以继日：_ 2请用“ ”分别画出第 2、3、4 自然段的中心句。(3 分) 3 本

20、文为了体现出鲁迅珍惜时间， 作者选取了哪几件典型事例来写？ (3 分) (1)_ (2)_ (3)_ 4请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。(2 分) _ _ 5读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时 间的实际情况写一写。(2 分) _ _ 十二、写作展示。(25 分) 16 / 18 题目：他(她)是_小达人 提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人请 选一位你熟悉的小达人写一写， 做到内容具体， 感情真实， 书写工整。 17 / 18 期中达标检测卷 一、懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱 崩塌 酬谢 浸泡 迟延 侵略 二、1.qing 2.m n 3.hu 4.sh 三

21、、销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕 四、呕 沥 智 谋 臭 名 诡 计 忧 患 积 虑 情 意 众 拱 1臭名远扬 诡计多端 处心积虑 呕心沥血 足智多谋 2示例：东奔西跑 大材小用 异口同声 3示例：足智多谋的蔺相如对秦王说：“我看您没有拿城换璧 的诚意，我已经让人把和氏璧送回赵国了。” 五、居然 愤然 固然 1居然 2.愤然 3.固然 六、1.示例：桂花开时香飘十里。 2示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 3海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 421 世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！ B这件衣服真漂亮！ 七、1.其道大光 一泻汪洋

22、 潜龙腾渊 乳虎啸谷 2天公重抖擞 不拘一格 3示例：莫等闲，白了少年头，空悲切。 18 / 18 4创造出美好的境界 5猎人海力布 牛郎织女 示例：孟姜女哭长城 白蛇传 八、1. 2. 3. 4. 5. 九、示例：不忘国耻，我们才能记住教训；不忘国耻，未来我们 才能更好地发展。 十、1.居然 竟 2.喜爱 3有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。 这小家伙 竟趴在我的肩头睡着了 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 4B 5示例：是一杯热茶，将温暖与爱传递给大家 是一根红烛， 把光明带给人们 十一、1.形容要求非常迫切。 日夜不停。 2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。 鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。 3(1)白天做别的工作，晚上写文章。 (2)带病坚持工作，逝世前不久还在写作。 (3)参加会议从不迟到。 4示例：忘我工作、珍惜时间。 5略。十二、略。