人教部编 三年级下册语文一课一练4.昆虫备忘录.docx

1、 1 / 4 4.昆虫备忘录昆虫备忘录 一、拼一拼，选一选。一、拼一拼，选一选。 蚂蚱 （z zh） 捉摸 （m mu） 丝 （ssh）绸 瞎 点（h xi） 掌握 (w w) 黑 (hi hi) 斑 二二、拼一拼，组词语。、拼一拼，组词语。 zu （ ） m （ ） sh （ ） 作 磨 似 zu （ ） m （ ） s （ ） 三、选字填空。 膜 摸 漠 抚（ ） （ ）翅 沙（ ） 路 陆 录 马（ ） 大（ ） 目（ ） 句 距 具 （ ）子 （ ）离 工（ ） 稠 绸 愁 （ ）密 丝（ ） （ ）闷 四四、想一想，填一填。、想一想，填一填。 朱红的（ ） 黑色的（ ） 完整的（ ）

2、 尖头的（ ） 一段（ ） 一只（ ） 一对（ ） 一泡（ ） 五五、照样子，写句子。、照样子，写句子。 例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。 （ ）人把（ ）叫（ ）。 例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 （ ），因为（ ）。 六、解释下面加点的字词。 1瓢虫款款 地落下来了。( ) 2它的甲壳多为深色，挺 硬的。( ) 3抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶 讨厌。( ) 4从头到脚，约 有两寸。( ) 七、根据意思写词语。七、根据意思写词语。 1.思索、考虑。 （ ） 2 / 4 2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。 （ ） 3.缝隙严密闭合。 （ ） 八、课内阅读 花大姐

3、 花大姐瓢虫款款地落 （lu l）下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收 拢硬翅,严丝合缝 （fng fng）。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆 （qx）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是 有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的 瓢虫吃蚜虫,是益 （y y）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的 瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 1、给加点字选择正确读音，用“”划出来 2、照样子写词语 顺顺溜溜 3、用“ ”画出文中的比喻句. 仿写一句: 4.文中的破折号的作用是：（ ） A. 表示解释说明

4、 B. 表示语音的延长 C. 表示意思的转换，跳跃或转折 5.根据文意，选择正确的答案。 (1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：( ) A瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。 B瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。 (2)星点与瓢虫种类的关系：( ) A星点不同，表示瓢虫的种类不同。 B星点漂亮，但与种类无关。 九、开心阅读 马 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 3 / 4 马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉 着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎

5、么会有“老马识途”这个词语呢！ 在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的 牛群带进斗牛场。 马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头 舔（tin）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏 迷不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？ 1、用“”画出马的特点。 2、写一句话，用上“不但而且” 。 _ 3、把下面的句子改变说法，使意思不变。 （1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。 _ （2）这样的马，能不让人喜欢吗？ _ 4、写出带有“马”字的四字词语。 _ _ _ _ 5、读了短文，你想对谁说些什

6、么？ _ _ 4 / 4 答案： 基础知识 一、zha m s xi w hi 二、作业 作坊 磨刀 石磨 似的 好似 三、摸 膜 漠 路 陆 录 句 距 具 稠 绸 愁 四、略 五、略 六、1.慢慢 2. 很 3. 表示程度最高 4. 大概 七、略七、略 课内阅读 1. lu fng q y 2. 略 3. 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮 4. A 5. B A 开心阅读 1、马的力气很大。 马奔跑的速度很快。 马很机灵。 马还会关心主人呢。 2、他写的字不但正确，而且美观。 3、 （1）昏迷不醒的战士被马送回了部队。 （2）这样的马，让人喜欢。 4、驷马难追 马到成功 马马虎虎 一马当先 龙马精神 5、读了短文，你想对谁说些什么？ 马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！ 骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！ 爸爸，我也想拥有这样一匹马！