小学科学苏教版三年级下册第19课《天气和气候》课件4.pptx
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- 天气和气候 小学 科学 苏教版 三年级 下册 19 天气 气候 课件 下载 _三年级下册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、19.天气和气候 讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么。 阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点。 学会用自己的话来说气候与天气学会用自己的话来说气候与天气。 查阅资料,列举适宜在不同气查阅资料,列举适宜在不同气 候特征下生活的动物和植物。候特征下生活的动物和植物。 气象卫星 卫星云图 全能冷空气来袭天气预报 讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么 四季如春四季如春 常年炎热常年炎热 四 季 分 明 四 季 分 明 讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么 我的家乡我的家乡 四季如春四季如春 天气是指气温、风向、风力、降水量等
2、气象要素天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素 在短时间内综合状况。在一定的地区,年复一年,在短时间内综合状况。在一定的地区,年复一年, 长时间内的天气特征,就是该地区的气候长时间内的天气特征,就是该地区的气候 。 我的我的 家乡家乡 四季四季 分明分明 我的家乡我的家乡 常年炎热常年炎热 讨论家乡的天气情况,知道气候是说什么 天气和气候有什么区别 项目项目 天气天气 气候气候 概念概念 天气是指气温、风向天气是指气温、风向 、风力、降水量等气、风力、降水量等气 象要素在象要素在 内内 综合状况。综合状况。 在一定的地区,年复在一定的地区,年复 一年,一年, 内的天内的天 气特征,就是该地
3、区气特征,就是该地区 的气候。的气候。 时间时间 稳定性稳定性 变化无规律变化无规律 , 变化有规律变化有规律 , 长时间长时间 短时间短时间 短时间短时间 长时间长时间 很不稳定很不稳定 比较稳定比较稳定 阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点 地区二比较炎热地区二比较炎热 地区一降水更多地区一降水更多 1.从数据来看,哪个地区比较炎热,哪个地区降水量更多? 阅读与比较数据,分析两个地区的气候特点 2.2.预测一下,今年地区一降水量最预测一下,今年地区一降水量最 多的月份可能是几月?地区二全年多的月份可能是几月?地区二全年 最高气温大约是多少度?最高气温大约是多少度? 3.3.如果你想去地区
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