人教部编版语文一年级下册第三单元《语文园地三》教案+PPT课件+预习单+检测（全套共4份文档打包）.zip

小学】 语文 一下 统编版 第三单元 语文园地三 第一课时 和字典交朋友 音序查字法音序查字法 “厨”字是什么意思？ 让我们借助拼音来查字 典。 查字典 汉语拼音字母表 步骤一：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C” 。 查字典 步骤二：找到音节“chu”，在正文第页。 查字典 步骤三：翻到正文第页，找到“chu”，接下来就可以 查到“厨”字了。 查字典 查字典 音序查字法 音序查字要牢记，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 口诀 查字典 用音序查字法从字典里找到下面的字 档 步骤一：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“D” 。 查字典 步骤二：找到音节“dng”，在正文第88页。 查字典 步骤三：翻到正文第88页，找到“dng”，接下来就可以 查到“档”字了。 查字典 查字典 先根据页码数字的大小来进 行大致判断，然后用合适的方 法来翻页（一页一页地翻或一 叠一叠地翻）。 查一查 用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。 生字大写字母 音节节 页页 码码 组词组词 漂 池 首 查字典 音序查字法 再再 见！见！ 【小学】 语文 一下 统编版 第三单元 语文园地三 第二课时 复习-查字典 音序查字法口诀 音序查字要牢记，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 日积月累 日积月累 日积月累 李白（701年762年），字 太白，号青莲居士。唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 与杜甫并称为“李杜”。 日积月累 日积月累 日积月累 日积月累 小朋友们，你们还背过哪些李白的诗？ 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 和大人一起读 思考：兰兰的小手为爸爸、 妈妈、 姥姥都做过什么？请用文中的语句回 答。 和大人一起读 思考：兰兰的小手为爸爸、思考：兰兰的小手为爸爸、 妈妈、姥姥都做过什么？请用文中的语句回答。妈妈、姥姥都做过什么？请用文中的语句回答。 和大人一起读 思考：兰兰的小手为爸爸、思考：兰兰的小手为爸爸、 妈妈、姥姥都做过什么？请用文中的语句回答。妈妈、姥姥都做过什么？请用文中的语句回答。 和大人一起读 联系生活，想一想自己的小手联系生活，想一想自己的小手 帮家人、同学、老师做过什么？帮家人、同学、老师做过什么？ 日 积 月 累 -赠汪伦 和大人一起读-胖乎乎的小手 今天学了什么？ 再见！第 1 页 语文园地三语文园地三教学设计教学设计 教材分析教材分析 第一板块“查字典” 。这一部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练 习三个部分组成。教材在安排上先让学生读懂查字典的三个步骤、借助范字 “厨”的教学让学生学会正确运用音序查字典，让学生熟记 音序查字法口诀， 在此基础上运用方法学会自己查找生字。教材循序渐进，符合一年级学生认知 特点，并教会学生养成学习中勤查字典的好习惯。 第二板块“日积月累” 。这一部分是一首古诗李白的赠汪伦 ，整首古诗 标注拼音，有助于学生借助拼音把古诗读正确。教材还配有一幅李白和汪伦在 岸边告别的插图，学习中可以借助课文插图，大致了解古诗意思，并知道这是 一首送别诗。指导学生把古诗读正确，读流利、读出恰当停顿，在熟读的基础 上背诵。 第三板块“和大人一起读” 。兰兰替爸爸拿拖鞋，给妈妈洗手绢，帮姥姥挠 痒痒，短文以小见大，充满家庭的温馨感，内容和语言都贴近儿童生活，对学 生有很好的的启发和教育作用。这个版块重在创设阅读环境和氛围，由课内延 伸到课外，感受阅读的乐趣。 第一课时 一一 、教学目标、教学目标 学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。 二二 、教学重、难点、教学重、难点 学会用音序查字法查字。 三三、教教学学过过程程 （一）揭题导入 1 今天我们学习“语文园地三”的内容。（PPT 出示：语文园地三） 二、查字典 1.读一读：读旁边人物的问题：“厨是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。 ”（PPT） 第 2 页 这句话告诉我们，当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意 思时，我们可以用借助拼音查字典。（PPT：知道读音，不会写字） 2.看一看：学生独立看园地中介绍的，借助拼音查字典有几步？自己说一说。 园地以“厨”为例，告诉我们查字典的步骤：（PPT 出示） 第一步：从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C” ；（PPT 出示 汉语拼 音音节索引） 第二步：再在大写字母“C”下面找音节“chu” ，再看后面的页码。 （PPT 出示 找音节） 第三步：翻到正文 66 页，就可以在第二声那找到“厨”字了。 （PPT 找页码） 3.读一读：读“音序查字法口诀”歌，熟记音序查字法的步骤。 （PPT） 音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找， 字母下面找音节，看看它在第几页。 4试一试：查找 档 5指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。 比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页 (一 页一页地翻或者一叠一叠地翻） 。 6.练一练：请你用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。 （PPT） 对答案： 生字大写字母音节页码组词 漂 池 首 第 3 页 教师小结：大 家能用音序查 字法又快有准 地查找生字， 真厉害。 （Ppt 出示）音序查字法的步骤：汉语拼音音节索引找音节找页码 （三）课堂小结 当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意思时，我们可以用借助音 序查字法 查字典。 四、板书设计四、板书设计 语文园地三 音序查字法用于：只知道读音，不会写字 步骤：汉语拼音音节索引找音节找页码 第二课时第二课时 一一 、教学目标、教学目标 1.借助拼音正确朗读古诗赠汪伦 ，并背诵 ，反复朗读诗句，大致 了 解古诗的意思。 2通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。 二、教学重、难点二、教学重、难点 教学重点：积累古诗，知道要帮助大人做力所能及的事。 教学难点：养成在学习中勤查字典的习惯。 大致了 解古诗的意思 ，体 验亲子阅读的愉悦。 三三 、教教学学过过程程 （ 一 ）复习导入 生字大写字母音节页码组词 漂 Ppiao384 漂浮 池 Cchi60 池水 首 Sshou459 首位 第 4 页 同学们，上节课我们学习了音序查字法，大家还记得吗？ （PPT 出示）音序查字法用于：只知道读音，不会写字 步骤：汉语拼音音节索引找音节找页码 （二）日积月累（PPT ） 1.让学生自己借助拼音朗读古诗，争取读正确，读出节奏。 2.教师范读,正音，引导学生读准“赠、汪、乘、行、声、情”等后鼻音的字。 3.听一听：（PPT ） 字太白，号青莲居士，又号“谪仙人” 。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后 人誉为“诗仙” 。与杜甫并称为“李杜” ，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜” 。其人爽朗大方，爱饮酒作诗， 喜交友。 （ppt） 4.配乐朗读，学生吟诵。 （PPT） 5. 教师说诗意 PPT：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。 即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。 6.背一背。 （1）在熟读的基础上，尝试背诵。 （2）你还背过哪些李白的古诗？学生自己说。 （3）教师出示李白其他古诗（PPT） 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （三）和大人一起读 1.读通短文（PPT） （1）借助拼音，读准字音读顺句子。 第 5 页 2.思考问题（借助原文回答） （1）兰兰那么多画，爸爸为什么只贴这一张呢？ 因为爸爸觉得这一张画上的胖乎乎的小手为他做过很多事情。 （2） 兰兰胖乎乎的小手为家人做过哪些事情？ 帮爸爸：拿过拖鞋；帮妈妈洗过手绢；帮奶奶挠过痒痒。 （3）联系生活，想一想自己的小手帮家人、同 学、老师等做过些什么，进 行适当的表达。 （帮妈妈扫地、擦桌子，整理房间；帮奶奶穿针引线；帮爷爷浇花） 3.读出感情 教师过渡：当兰兰看到爸爸贴的画时，要读出惊奇，因为她不明白爸爸为什 么只贴这一张画；爸爸、妈妈、奶奶的话要读出高兴，因为他们有这么懂事的 兰兰。 同学们，自己试着读一读吧！ （四）课堂小结 同学们，我们这节课学了古诗和胖乎乎的小手 。希望大家能把今天学到 的知识和爸爸妈妈一起分享。 四、板书设计四、板书设计 语文园地三 赠汪伦李白 胖乎乎的小手第 1 页 语文园地三语文园地三自主预习单自主预习单 1. 音序查字法口诀我已读了（ ）遍。 2. 我会填。 池的音序是（ ） ，音节是（ ） 。 3我读了（ ）遍赠汪伦就可以做到朗读正确、流利了。 4.和家长一起阅读胖乎乎的小手，根据短文回答问题。 （1）爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（ ） 。 （2）妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（ ） 。 （3）姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（ ） 。 5.问题探究 同学们，对于本课学习，你完成了自主学习单，观看了微课，完成了测试 题，这些内容你都掌握了吗？学习之后，你还有哪些问题没有解决呢？请写在 下面的横线上。等回到学校后，问问老师或同学，解决这些问题吧！第 1 页 语文园地三语文园地三课后测试题含答案课后测试题含答案 一、基础知识达标一、基础知识达标 （一）写出下列大写字母对应的小写字母。 J M R Q （二）我会查字典。 1.用音序查字典查“首”字时，要先找到大写字母 ，再找音节 ，找到相应的页码，这样就找到要查的字了。 2.“漂”字共有 画，第四笔是 ，偏旁是 ，相同偏 旁的还有 。 二、语文能力提升二、语文能力提升 （三）重点段落品析。 赠汪伦 （唐） 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 这首诗表达朋友之间和深厚情谊的诗句是 ， 。 三、课后实践拓展三、课后实践拓展 （四）读一读，记一记。 峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 第 2 页 参考答案 1、j m r q 2、1.S shou 2.14 横 氵 江、河 三、 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情