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类型小学科学苏教版三年级下册期末检测题2(附答案).doc

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:1078359
  • 上传时间:2021-02-07
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、1 三三年级年级科科学学下下册册期末期末试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(每空一、填空题(每空 1 1 分,共分,共 4949 分)分) 1玉米的根具有 和 的作用。 2番茄花由萼片、 、 、 组成。 3 的花依靠昆虫传粉,被称为 ; 的花依靠风力传粉,被称 为 ; 能自己给自己传粉,被称为 。 4果实是由 和 组成的。植物通过 繁殖后代, 、 、 属于植物的繁殖器官。 5 胡萝卜通常吃 , 豆角吃 , 豌豆吃 , 甘蔗吃 , 花生吃 , 香蕉吃 ,南瓜吃 (填“根、茎、叶、果实、种子” ) 。 6 杨树靠 减少水分蒸发和养料消耗越冬。 大叶黄杨靠树叶 减少 蒸发越

    2、冬。 7水葫芦能够在水面漂浮是因为叶柄中下部膨大似葫芦,里面有 。 8 苔藓的根主要起 作用。 苔藓表面可以直接吸收 和 。 9 声音是由_产生的, 不能传声。 声音可以在 、 、 中传播。 10耳朵的结构:耳郭 鼓膜 耳蜗 。 11声音的 叫音量,声音的 叫音调。 12造纸术是我国古代的四大发明之一,由 时期的 改进发明。 13每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。我们常用的合金有 、 、 。 14百叶箱一般都架设在 上,箱门朝 ,箱底离地面 米。 15有些词语,像四季如春、四季分明,描述的是一个地区 特征。 二、单选题(每空二、单选题(每空 2 2 分,共分,共 242

    3、4 分)分) 1 ( )植物的种子“类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。 ” A番茄 B蚕豆 C冬瓜 D枣 2下列植物中不是自花传粉的是( ) 。 A小麦 B花生 C核桃 D大豆 3人们常以( )植物为原料制作化痰止咳药。 A贝母 B蓝靛果 C甘蔗 D玉米 4下列食物中不是果实的有( ) 。 A无籽西瓜 B香蕉 C无花果 D甘蔗 5下列植物中不能在沙漠生长的植物有( ) 。 A宝石花 B胡杨 C猴面包树 D沙棘 6下列植物中能在石头上生长的有( ) 。 A青苔 B南庭芥 C虹如玉 D芦荟 2 7在材料相同的情况下,下列( )物体发出的声音音调低。 A厚的 B细的 C短的 D紧的 8

    4、下列材料中吸水性最差的是( ) 。 A棉花 B餐巾纸 C硫酸纸 D塑料 9下列不是合金材料的物品有( ) 。 A1 元硬币 B不锈钢栏杆 C青铜器 D搪瓷盆 10百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱 顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂( )漆。 A白 B黑 C黄 D红 11我们可以按照云在天空中所占的面积来划分云量,下图中的云量表示( ) 。 A晴天 B多云 C阴天 D雨天 12如下图,图中表示的风级为( )级。 A5 B6 C7 D8 三、判断题(每空三、判断题(每空 1 1 分,共分,共 1010 分)分) 1黄瓜的种子比番茄的种子小。 (

    5、) 2大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。 ( ) 3仙人掌的茎和芦荟的叶较硬,难以挤压出水分。 ( ) 4金鱼藻既能在水底生存,又能在水面生存。 ( ) 5动物发声同样是物体振动的结果。 ( ) 6玩土电话时,不需要将绳子拉直也能听到声音。 ( ) 7古人建房时以天然材料为主,现代人建房时以人造材料为主。 ( ) 8棉花的保暖性好,腈纶棉的保暖性差。 ( ) 9铜丝很容易被锤成铜片,铁丝很难被锤成铁皮,所以铁丝没有延展性。 ( ) 10风向就是风吹来的方向,人们把风向分为八个方向。 ( ) 四、简答题(共四、简答题(共 4 4 分)分) 写出科学探究的七个步骤。 五、实验题(第五、实验题(第 1

    6、 1 题题 5 5 分,第分,第 2 2 题题 3 3 分,共分,共 8 8 分)分) 1设计实验探究仙人掌储水的秘密。 2设计实验用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳。 3 附:附:答案与评分标准答案与评分标准 一、填空题(每空 1 分,共 49 分) 1吸收水分、养料,固定植株 2花瓣、雄蕊、雌蕊 3桃花、虫媒花;玉米,风媒花;小麦、自花传粉。 4果皮、种子,种子,花、果实、种子 5根、果实、种子、茎、种子、果实、果实 6落叶、表面蜡质 7大量空气 8固定,水分、养料 9振动、真空、气体、液体、固体 10耳郭外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经 11强弱、高低 12东汉、蔡伦 13不锈钢、青铜器、铝合金

    7、14草坪、北、1.5 15气候 二、单选题(每空 2 分,共 24 分) BCADC DADDA BC 三、判断题(每空 1 分,共 10 分) 四、简答题(共 4 分) (每写对 1 个得 0.5 分,次序不能错) 提出问题、做出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流 五、实验题(第 1 题 5 分,第 2 题 3 分,共 8 分) 1设计实验探究仙人掌储水的秘密。 (实验过程每个 1 分,总结 2 分) (1)把 3 张纸巾充分浸湿,1 张平铺,1 张卷起来,1 张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。 (2)1 小时后观察 3 张纸巾的干湿程度。 (3)用蜡纸包住的纸巾湿度最大;其次是卷起来的纸巾;湿度最小的是平铺的纸巾。 (4)蒸发面积小, 蒸发量少;不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。仙人掌的叶呈针状,而且茎表面有蜡质覆盖, 水的蒸发量极少。 2设计实验用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳。 (每个比较项目得 1 分)

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