2022届高考(统考版)数学理科一轮复习教学案:第3章 命题探秘1 第2课时 利用导数研究不等式恒(能)成立问题 (含解析).doc
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1、第 2 课时 利用导数研究不等式恒(能) 成立问题 技法阐释 用导数解决不等式“恒成立”“存在性”问题的常用方法是分离参数, 或构造新函数分类讨论,将不等式问题转化为函数的最值问题. 1.分离参数法 一般地, 若 af (x)对 xD 恒成立, 则只需 af (x)max; 若 af (x)对 xD 恒成立, 则只需 af (x)min.若存在 x0D, 使 af (x0)成立, 则只需 af (x)min; 若存在 x0D,使 af (x0)成立,则只需 af (x0)max.由此构造不等式,求解 参数的取值范围. 2.构造函数分类讨论法 有两种常见情况,一种先利用综合法,结合导函数零点之间
2、大小关系的 决定条件,确定分类讨论的标准,分类后,判断不同区间函数的单调性,得 到最值,构造不等式求解;另一种,直接通过导函数的式子,看出导函数值 正负的分类标准,通常导函数为二次函数或者一次函数. 高考示例 (2020 全国卷)已知函数 f (x)exax2x. (1)当 a1 时,讨论 f (x)的单调性; (2)当 x0 时,f (x)1 2x 31,求 a 的取值范围. 技法一 分离参数法解决不等式恒成立问题 典例 1(2020 石家庄模拟)已知函数 f (x)axex(a1)(2x1) (1)若 a1,求函数 f (x)的图象在点(0,f (0)处的切线方程; (2)当 x0 时,函
3、数 f (x)0 恒成立,求实数 a 的取值范围 思维流程 解 (1)若 a1,则 f (x)xex2(2x1) 即 f (x)xexex4, 则 f (0)3,f (0)2, 所以所求切线方程为 3xy20. (2)由 f (1)0,得 a 1 e10, 则 f (x)0 对任意的 x0 恒成立可转化为 a a1 2x1 xex 对任意的 x0 恒成立 设函数 F(x)2x1 xex (x0), 则 F(x)2x1x1 x2ex . 当 0 x1 时,F(x)0; 当 x1 时,F(x)0, 所以函数 F(x)在(0,1)上单调递增,在(1,)上单调递减, 所以 F(x)maxF(1)1 e
4、. 于是 a a1 1 e,解得 a 1 e1. 故实数 a 的取值范围是 1 e1, . 点评:利用分离参数法来确定不等式 f (x,)0(xD, 为实参数)恒成立问 题中参数取值范围的基本步骤: (1)将参数与变量分离,化为 f 1()f 2(x)或 f 1()f 2(x)的形式 (2)求 f 2(x)在 xD 时的最大值或最小值 (3)解不等式 f 1()f 2(x)max或 f 1()f 2(x)min,得到 的取值范围 跟进训练 已知函数 f (x)1ln x x . (1)若函数 f (x)在区间 a,a1 2 上存在极值,求正实数 a 的取值范围; (2)当 x1 时,不等式 f
5、 (x) k x1恒成立,求实数 k 的取值范围 解 (1)函数 f (x)的定义域为(0,), f (x)11ln x x2 ln x x2 , 令 f (x)0,得 x1. 当 x(0,1)时,f (x)0,f (x)单调递增; 当 x(1,)时,f (x)0,f (x)单调递减 所以 x1 为函数 f (x)的极大值点,且是唯一的极值点, 所以 0a1a1 2,故 1 2a1, 即实数 a 的取值范围为 1 2,1 . (2)由题意得,当 x1 时,kx11ln x x 恒成立, 令 g(x)x11ln x x (x1), 则 g(x) 1ln x11 x xx11ln x x2 xln
6、 x x2 . 再令 h(x)xln x(x1),则 h(x)11 x0, 所以 h(x)h(1)1,所以 g(x)0, 所以 g(x)在1,)上单调递增,所以 g(x)g(1)2, 故 k2,即实数 k 的取值范围是(,2 技法二 构造函数分类讨论法解决不等式恒成立问题 典例 2(2020 合肥六校联考)已知函数 f (x)(xa1)ex,g(x)1 2x 2ax,其 中 a 为常数 (1)当 a2 时,求函数 f (x)在点(0,f (0)处的切线方程; (2)若对任意的 x0,),不等式 f (x)g(x)恒成立,求实数 a 的取值范 围 思维流程 解 (1)因为 a2,所以 f (x)
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