浙教版三年级下册道德与法治2.1.做时间的主人ppt课件（优质课）.pptx

1、3. 做时间的小主人 激趣导入 ： 听的故事，说感受。 同学们，听了这 个故事，说说寒 号鸟为什么会死 掉？ 活动平台一：区分事情的轻重缓急区分事情的轻重缓急 在生活中，遇到下面情况你会怎么做？ 晚上，当你一个人在家时。 用煤气烧水，水“咕嘟咕嘟”马上就要开了。 要准备复习今天的功课。 电视里正在播放喜欢电视剧的大结局。 “咣咣咣”，偏偏这时有人来拜访，正在很着急地敲着你家里的门。 1.同学们，如果你遇到这样的情景，你会怎么做呢？请给上面的 四件事情排排顺序，并说说理由。 我排列顺序是： 我会灌开水，然后再去开门， 看完电视，写作业。 我排列顺序是： 因为开门这件事比较紧急，然 后灌开水。 ：

2、 2.在处理问题时，我们可以按照下面的原则处理： 紧急的事情 立刻做 重要的事情 不重要不紧急的事情 首先做 最后做或不做 其他的事情 具体事情具体分析 活动平台二：学会规划时间学会规划时间 1.情景一：小华早上起床了，要做下面这些事？ （1）假如你是小华，你在生活中，做这些事情需要多少时间？ 分钟 分钟 分钟 分 分 分 3 4 3 1 0 10 1 0 （2）如果这些事情如果一件一件做需要_时间。 （3）讨论：你有什么好办法，可以在在比较短的时间内把这些事情做完？ 方案： 起床3分钟烧水10分钟 整理书包3分钟 洗脸刷牙4分钟 早餐10分钟听英语10分钟 做完这些事情，最短用时 分钟。23

3、 活动平台三：合理安排时间合理安排时间 1.分析下面情景，说说下面他们这样做是对时间的合理安排吗？为什么？ 2.我们每天有很多事情要做，结合课本P29的时间转盘，安排 一下每天放学之后18：00到21：30之间，必须完成的10项工作。 你会怎么安排呢？ 完成老师布置作业 看电视 写日记 阅读书报或杂志 帮妈妈做家务 复习今天学的功课 做自己喜欢做的事 预习第二天的功课 和家人谈学校的事 吃晚饭。 18:00-18:30 吃晚饭 18:30-19:00 复习今天学的功课 19:00-20:00 完成老师布置的作业 20:00-20:15 预习第二天的功课 20:15-20:35 写日记 20:3

4、5-20:50 帮妈妈做家务 20:50-21:00 和家人谈学校的事 21:00-21:15 阅读书报或杂志 21:15-21:30 做自己喜欢做的事情 看电视（时间不够就删除此项） 成果分享 你还有哪些好的做法，可以合理有效的安排好时间，请跟同学们一起 分享。 拓展提升：听故事，谈体会听故事，谈体会 去看时间的飞虫 有一只飞虫,整天浑浑噩噩,虚度时光。别人就劝它,珍惜时间吧,否则等你失去的时候,你就会后 悔莫及的。飞虫觉得奇怪,什么是时间啊,它怎么没听说过?别人不知道该怎么给它解释,就对它说,你 看见那个钟表了吗?那里面走动的就是时间。飞虫还是不明白什么是时间,就想飞进钟表里看个究竟 。它

5、来到钟表前面,上下寻觅一番,终于发现了一个窟窿,于是它就飞了进去。飞虫在钟表里飞来飞去 ,只听到“滴答滴答滴答”的声音,看到几根指针在走动。飞虫就想这就是时间吗?我浪费再多又怎么 了?它本来就不属于我吗。 飞虫准备飞离钟表,却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了。飞虫大喊大叫,四处乱 撞,却也没有引起人们的注意。最后,它死在了钟表里。临死前,飞虫才恍然大悟:我终于知道什么是 时间了,原来就是我的生命啊! 课堂小结 ： 今天我们学习了做时间的主人第二 课时，通过本课的学习，同学们要懂得在生 活中，我们做事情要有主次之分，先做重要 的事情，学会规划时间，合理安排，这样才 可以提高我们做事情的效率，不浪费时间。 请谈谈这节课你的收获 谢谢 谢谢