2022届高考历史艺考复习课件：选修三　20世纪的战争与和平.pptx

1、选修三选修三 2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 考 向 分 析 命题 要点 五年考题呈现 考情分析 20 世 纪的 战争 与和 平 2015:全国卷(二战)戴高乐、法国抗战与复兴;卷(二 战)苏联、原子武器 2016:全国卷(19651973 年)越南战争;卷(二十世纪 二三十年代)罗曼 罗兰反战活动的变化;卷(一战)威尔 逊“十四点”计划 2017:全国卷开罗会议中美政府首脑会晤,卷欧洲衰 落与“欧洲联邦”设想,卷二战中日本侵略口号的变化 2018:全国卷中共对二战的不同认识,卷联合国的产 生,(二战)英法对德经济封锁

2、2019:全国卷二战中的阿拉曼战役,卷世界反法西斯 战争中国战区的设立,卷二战中第二战场的开辟。 考查内容与选修教 材有一定关联,尤 其同必修一的国际 关系格局联系较为 紧密;但更多考查 内容与必修教材没 有关联,例如两次 世界大战、中东问 题等;从学生答题 情况,选做此题得 分偏低。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 体 系 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 一、关于世界性大战的规律性思考 1.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会带来更大的冲 突。

3、 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难 关,切忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引 只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争还没有消灭之前,一个国家必须注意提高自己的综合国力,加强抵御外敌的能 力。 (5)要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争,使得世界各国 的生产因

4、两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动 下重新起飞之后,世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日 趋激烈之时,国际合作也成为绝对必须之事。正是这种从至今最惨然的战争中产生出 来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速增长而大大发展,并成功地抑制了二 战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天,以中国政府倡导的“和平共处五项原则”作 为指导国际关系准则的思想,已经越来越为世界各国所接受。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 3.通过外交手段实行必要的妥协 人类在付出两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后,开始学

5、会了这种处理国际争 端的一种古老而又全新的方法。一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。一 战以后,人们在一定程度上接受了教训,使通向二战的道路曲折得多。二战后,人们更多 地接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着 “冷战”的发展、缓和与结束,妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥 协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己 核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合理利益,意味着谈判双方在各自所希望 得到东西之间实现某种有取有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主 义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种

6、形式。二战后的60多年来,这种妥协的实例 比比皆是,从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或“冷战” 的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标 志。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 二、对战争的分析认识 战争是人类历史上的经常现象,也是近现代国际关系的重要内容,对战争现象的分析研 究有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。 1.战争的原因 战争的原因主要在于战争发动者的一方,战争发动者的社会状况、国家实力、统治政 策等都对战争的爆发产生影响。 2.战争的性质 战争的性质是由战争发动者的

7、目的决定的,而目的又受战争发动者所处的社会阶段、 经济发展水平、国家利益等因素的制约,因而,对战争性质的认识涉及社会历史发展的 各个方面。同时,目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非,凡是只为自己国家考 虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的,其战争性质必然是非正义的。反之则为 正义的。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 3.战争的胜负 决定战争胜负的因素比较多,其中从根本上说是国家的实力,而实力能否充分发挥、能 否由弱变强,又受制于社会制度、统治政策、战争性质等各种因素。其次从战争的进 程来看,指挥员的素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场

8、各部分的配合等也 不同程度地影响着战争的结果。 4.战争的影响 任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏,造成对社会经济文化的巨大损失。但是,有 些战争在客观上会产生积极作用,而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积 极作用、积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 知 识 拓 展 三、地区冲突产生的原因和教训 1.原因 (1)从历史上看,第三世界的许多国家之间,存在着民族、宗教矛盾或领土、边界纠纷。 其中有一些矛盾和纠纷,是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二 次世界大战后,随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃,新兴的

9、独立国家在历史上形成的 种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化,成为影响国际关系、引发战争的主要原因。 (2)从现实情况看,地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重 要原因。 2.教训 (1)发生冲突的国家往往两败俱伤,经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。 (2)维护地区和世界和平,应成为各国的共同目标;国家不分大小一律平等,一切国家的 主权和领土完整都应当受到尊重;国与国的争端,应当遵循国际关系准则,本着友好协商 的精神加以解决,而不应当诉诸武力或以武力相威胁。 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 典 例 再 现 (2019 全国卷)【选修3:20世纪

10、的战争与和平】 材料 苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。 英国极力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输 线。而只有控制住北非、地中海和中东地区,英国才可能实现其上述战略目的。这其 中,北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就 掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前,利比亚是意大利的殖民 地,毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想,极力要把英 国势力赶出北非和地中海。1942年6月,德意军队越过埃及边界,向亚历山大港和开罗 逼近。由此,爆发了阿拉曼战役。 摘编自王绳祖国际关系史 考 向 分 析 知 识 体 系 知 识 拓 展 典 例 再 现 典 例 再 现 (1)根据材料并结合所学知识,概括阿拉曼战役爆发的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析阿拉曼战役的意义。 【答案】(1)背景:国际反法西斯联盟成立;苏德战场和太平洋战场处于转折之中;北非 的战略地位重要,英国与意大利在北非争夺激烈;德意军队进逼埃及亚历山大和开罗,英 军形势危急。 (2)意义:北非战场的转折点;二战的转折点之一;基本实现了英国在北非的战略意图。