2021届高考艺考地理总复习课件:第一部分 一轮单元复习 第14讲 人口的数量变化和人口的合理容量.pptx
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1、第第14讲讲 人口的数量变化和人口的合理容量人口的数量变化和人口的合理容量 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 5年年5考考 2018:卷卷(4、5);2020:卷卷(4、5、6) 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 一、人口自然增长的空间差异一、人口自然增长的空间差异 发达国家发达国家 发展中国家发展中国家 自然增长自然增长 率率 保持在保持在_水平水平 较较_ 原因原因 经济发达经济发达,生产力水平高生产力水平高,科技发科技发 达达,生活条件好生活条件好;有良好的社会保有良好的社会保 障和福利制
2、度障和福利制度;人们的受教育水人们的受教育水 平高平高 经济落后经济落后,生活质量较差生活质量较差,现代现代 化水平低化水平低,需要劳动力多需要劳动力多;社会社会 保障和福利制度不完善保障和福利制度不完善;受受“ 养儿防老养儿防老”的传统观念影响的传统观念影响 人口人口 增长增长 特点特点 增长增长_ 增长增长_ 原因原因 受经济发展水平、社会保障制度受经济发展水平、社会保障制度 和人们的生育观念等因素影响和人们的生育观念等因素影响 政治上的独立政治上的独立; 民族经济的发展民族经济的发展; 医疗卫生事业的进步医疗卫生事业的进步 较低较低 高高 缓慢缓慢 很快很快 知知 识识 梳梳 理理 典典
3、 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 二、人口增长模式及其转变二、人口增长模式及其转变 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 原始型原始型 传统型传统型 现代型现代型 特点特点 高出生率、高死亡率、高出生率、高死亡率、 _自然增长自然增长 率率 高出生率、低死高出生率、低死 亡率、亡率、 _自然自然 增长率增长率 低出生率、低出生率、 低死亡率、低死亡率、 _ 自然增长率自然增长率 人口人口 增长增长 状况状况 速度速度 慢慢,波动较大波动较大 快快,表现为前期加表现为前期加 速而后期减速速而后期减速 慢慢
4、,呈现出新呈现出新 的平衡状态的平衡状态 数量数量 相对静止或低速增长相对静止或低速增长 急剧增加急剧增加 达到人口高达到人口高 峰后峰后,出现零出现零 增长或负增增长或负增 长长 低低 高高 低低 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 原始型原始型 传统型传统型 现代型现代型 原因原因 生产力水平低下生产力水平低下,医疗卫医疗卫 生条件差生条件差 生产力水平提生产力水平提 高高,经济发展经济发展, 医疗卫生水平医疗卫生水平 提高提高 受经济、文化受经济、文化 等的影响等的影响,人们人们 的社会观念和的社会观念和 家庭生育观念家庭生育观
5、念 发生变化发生变化 备注备注 又称又称“高高高高低低”型型 又称又称“高高低低 高高”型型 又称又称“低低低低 低低”型型 续表续表 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 三、人口问题及解决措施三、人口问题及解决措施 1.发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施 发达国家发达国家 发展中国家发展中国家 人口问题人口问题 人口增长缓慢人口增长缓慢;人口人口 _ 人口增长过快人口增长过快;青少年及青少年及 儿童比重儿童比重_ 原因原因 经济发达经济发达,生产力水平高生产力水平高; 有良好的社会保险和
6、福利有良好的社会保险和福利 制度制度; 人口受教育水平高人口受教育水平高,生育生育 意愿不强意愿不强 经济落后经济落后,现代化水平低现代化水平低 ,需要的劳动力多需要的劳动力多; 社会保险和福利制度不社会保险和福利制度不 完善完善; 政治独立、经济发展、政治独立、经济发展、 医疗进步医疗进步 老龄化老龄化 过大过大 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 影响影响 社会经济负担加重社会经济负担加重; 影响社会劳动生产率的提高影响社会劳动生产率的提高; 老年人精神孤单、生活困难老年人精神孤单、生活困难; 劳动力不足劳动力不足; 青壮年负担过
7、重青壮年负担过重 粮食供给不足粮食供给不足; 教育、就业问题突出教育、就业问题突出; 人民生活贫困化人民生活贫困化; 人口素质偏低人口素质偏低; 产生持久的环境压力等产生持久的环境压力等 措施措施 _;接纳海外移民接纳海外移民 实施计划生育政策实施计划生育政策,_ 人口自然增长率人口自然增长率 趋势趋势 人口数量比较稳定人口数量比较稳定,但一些国家但一些国家 还将逐渐减少还将逐渐减少 随着控制人口措施的实施随着控制人口措施的实施,人口人口 增长将趋缓增长将趋缓 鼓励生育鼓励生育 降低降低 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 2.我国的
8、人口问题及解决措施我国的人口问题及解决措施 我国人口问题比较特殊我国人口问题比较特殊,既有发展中国家普遍存在的人口增既有发展中国家普遍存在的人口增 长速度过快的问题长速度过快的问题,也有发达国家的人口老龄化问题。这是也有发达国家的人口老龄化问题。这是 因为我国的自然增长率虽然较低因为我国的自然增长率虽然较低,但是由于人口基数大但是由于人口基数大,所以所以 增长速度较快。增长速度较快。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自 然增长率而
9、不是控制人口老龄化然增长率而不是控制人口老龄化,因此要坚持计划生育政策。因此要坚持计划生育政策。 除此之外除此之外,我国在人口问题上还存在着其他不合理现象。如我国在人口问题上还存在着其他不合理现象。如 下表下表: 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 人口问题人口问题 解决措施解决措施 人口人口_结构不合理结构不合理 (男性比重偏高男性比重偏高) 严格计划生育政策严格计划生育政策,转变人口生育转变人口生育 观念观念 人口人口_较低较低 大力发展科技教育大力发展科技教育,提高人口素质提高人口素质 人口地区分布不平衡人口地区分布不平衡 加强
10、经济建设加强经济建设,提高和改善落后地提高和改善落后地 区的社会经济条件区的社会经济条件 人口流动规模大人口流动规模大 积极发展交通积极发展交通,积极发展经济积极发展经济,缩小缩小 地区发展差距地区发展差距,增加就地就业机会增加就地就业机会 空巢老人、留守儿童、独生空巢老人、留守儿童、独生 子女家庭增多子女家庭增多 发展社会保障事业发展社会保障事业,增加就地就业增加就地就业 岗位和机会等岗位和机会等 性别性别 素质素质 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 四、环境人口容量和人口的合理容量四、环境人口容量和人口的合理容量 1.环境人口容
11、量的影响因素及特点环境人口容量的影响因素及特点 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 2.环境人口容量与人口合理容量的关系环境人口容量与人口合理容量的关系 最大最大 适度适度 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 环境人口容量环境人口容量 人口合理容量人口合理容量 区别区别 内涵内涵 _人口数量人口数量 最最_ 人口数量人口数量 意义意义 生存生存 发展发展 数量数量 大大 小小 共同点共同点 具有不确定性和相对确定性具有不确定性和相对确定性 最大最大 适宜适宜 知知 识识 梳梳
12、 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 【方法技巧】【方法技巧】 常见人口统计图的判读常见人口统计图的判读 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形, 主要用来反映人口构成主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等年龄、性别、文化、职业等)、数量、数量 变化、迁移状况等。每种图示的形式不同变化、迁移状况等。每种图示的形式不同,其特点不尽相同其特点不尽相同, 而且表现内容在侧重点上也有很大差异。而且表现内容在侧重点上也有很大差异。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训
13、训 练练 知知 识识 梳梳 理理 图图1 1982年和年和2009年我国人口年龄结构统计图年我国人口年龄结构统计图 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 图图2 某地某地2000年和年和2010年人口年龄构成图年人口年龄构成图 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 图图3 19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变 化过程化过程 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 1.人
14、口金字塔图的判读方法人口金字塔图的判读方法 (1)读构成读构成 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。 (2)定类型定类型 年轻型和成年型人口金字塔图对应年轻型和成年型人口金字塔图对应“高高低低高高”型的人口增型的人口增 长模式长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于成年型人口处于 增长减缓阶段。老年型人口金字塔对应增长减缓阶段。老年型人口金字塔对应“低低低低低低”型的人型的人 口增长模式。口增长模式。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理
15、 (3)析变化析变化 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力 的发展的发展,受人口自然增长的影响受人口自然增长的影响,人口增长模式由人口增长模式由“高高高高低低” 型型“高高低低高高”型型“低低低低低低”型转变。型转变。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小, 这最可能是战争影响的结果这最可能是战争影响的结果;下中图表示青少年人口所占比下中图表示青少年人口所占比 重较低重较低,这
16、是人口负增长的结果这是人口负增长的结果;下右图表示青年女性人口的下右图表示青年女性人口的 比重异常偏大比重异常偏大,这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利 于女性就业的产业部门。于女性就业的产业部门。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 2.平面正三角形坐标图的判读方法平面正三角形坐标图的判读方法 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 (1)平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。
17、 通过平面正三角形中的已知点通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的如甲图中的P点点)分析三组年分析三组年 龄人口的构成情况龄人口的构成情况,具体操作方法具体操作方法:过已知点分别作三角形三过已知点分别作三角形三 边的平行线边的平行线,这样每个轴上可得到两个交点这样每个轴上可得到两个交点,其中靠近原点的其中靠近原点的 那个点对应的数值那个点对应的数值,就是已知点在相应的坐标轴上的数值。就是已知点在相应的坐标轴上的数值。 如乙图所示如乙图所示,P点点014岁人口比重为岁人口比重为A点的数值点的数值,1564岁人口岁人口 比重为比重为B点的数值点的数值,65岁及以上人口比重为岁及以上人口比重为C点的
18、数值。点的数值。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 (2)从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。如图从图中还能判断出不同年份人口构成的变化。如图2,从从 2000年到年到2010年该地年该地014岁人口比重减少岁人口比重减少,1559岁和岁和60岁及岁及 以上人口比重增多。以上人口比重增多。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 3.四边形统计图的判读方法四边形统计图的判读方法 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理
19、(1)四边形统计图中有两边分别表示两个变量四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出一般是人口出 生率和人口死亡率生率和人口死亡率),另外两边表示一个变量另外两边表示一个变量(通常是人口自然通常是人口自然 增长率增长率)。对于人口出生率和人口死亡率。对于人口出生率和人口死亡率,根据一般的直角坐根据一般的直角坐 标图的判断即可得出数据标图的判断即可得出数据,而人口自然增长率的读取而人口自然增长率的读取,我们一我们一 般以第三个变量作四边形的一条对角线般以第三个变量作四边形的一条对角线,读数时沿对角线方读数时沿对角线方 向读取即可。向读取即可。 如如:上左图中底边上左图中底边(横轴横轴)表
20、示的是人口死亡率表示的是人口死亡率,左边左边(纵轴纵轴)表示表示 的是人口出生率的是人口出生率,另外两边表示的是年平均人口自然增长率。另外两边表示的是年平均人口自然增长率。 知知 识识 梳梳 理理 典典 例例 变变 式式 基基 础础 训训 练练 知知 识识 梳梳 理理 对于图中对于图中、四点年平均人口自然增长率的高低四点年平均人口自然增长率的高低 判断判断,可以先作出一条对角线可以先作出一条对角线(上右图上右图),沿对角线箭头方向读沿对角线箭头方向读 取数值取数值,由此得出图中四点年平均人口自然增长率由低到高由此得出图中四点年平均人口自然增长率由低到高 依次是依次是、。 判断某点具体的数据时判
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