闽教版三年级下册Unit 2 Ability-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号：f039f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1077268

上传时间：2021-02-06

格式：DOC

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关键词：: 闽教版三年级下册Unit Ability_Part B_教案、教学设计_配套课件编号：f039f 闽教版三年级下册 Unit B_ 教案教学设计 _ 配套课件编号 f039f 下载 _三年级下册_闽教版(三起；2024)_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 2 Ability Part B 博白县东平镇大车村小学教师：宋莉一、学习目标 1、我会认读单词 ride , bike , skate,并懂得运用。 2、我会用句型 Can you ? Yes , I can . No , I cant. 3、我知道字母 e 在开音节中的读音。二、教学重点和难点重点：能根据实物或图片说出 ride a bike 和 skate,并做出相应的动作。难点：能用句型 Can you ?对他人进行提问，并做出相应的回答。三、导学过程 Step 1 : 自主学习：一、 Review 1、复习单词 sing , dance ,s
2、wim ,draw ,run 等。（1）教师出示 PPT 图片，学生边做动作边快速说出单词，并拼读出来。（2）教师发指令，学生做动作。 2、做游戏，复习句子：I can 二、学单词（1）、听录音，用红笔画出本课新单词并写出它们的中文意思。（2）、跟读录音两遍，同桌互读，小组齐读。三、教学句型：Can you ? Yes , I can . No , I cant. （1）、教师边做骑自行车的动作边问学生： “I can ride a bike . Can you ride a bike ?”(板书)，引导学生用 “Yes , I can .”或“No , I cant
3、.”回答。 (2)、板书句子 Yes , I can . 和 No , I cant. (3)、出示课件，小组合作，你问我答： Can you ？ Yes, I can ./ No, I cant . Step 2 : 合作探究： 1、请学生带着问题听一遍录音，思考：为什么 Fido 摔倒了？ 2、小组合作思考：字母 e 在开音节中的读什么音？ Step 3 : 展示 1、展示：朗读 + 点评。2、展示：思考 1 和思考 2. Step 4 : 达标检测教师出示一张调查表，请学生四人一小组，互相调查 Can you swim ? Can you skate ?等等，并记录。小组展示。 Step 5 、作业（1）、背诵课文。（2）、完成课本第 15 页的自我评价。 Step 6 : 总结通过这节课的学习，我学会了。板书设计: Unit 2 Ability Part B 新单词：ride ,bike , skate . 重点句型：Can you ？ Yes , I can ./ No , I cant .

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