闽教版三年级下册Unit 4 Time-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号:10180).doc
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1、三年级 Unit 4 Time Part B 一、教学目标 1.语言知识目标 (1)学习单词 clock ,time , London ,mom, many 初步 运用 so many。 (2)学习句子:Whats the time? (3)功能:询问时间。 2.语言技能目标 (1)能认读单词:clock , time , London 。 (2)能准确使用 Whats the time?来询问时间。 3.情感价值目标 一寸光阴一寸金,教育学生要珍惜时间。 二、教学重点 1.学习单词 clock . time , London ,初步运用 so many。 2.学习句子:Whats the t
2、ime? 三、教学难点 1.能认读单词:clock , time , London 。 2.能准确使用 Whats the time?询问时间。 四、教学准备 1.单词卡片:clock , oclock , time , mom, London , many , so many 等。 2.几个钟表模型。 3.大灰狼等几个动物头饰、 。 . 五、教学过程 Step l Warming up 1.师生互致问候。 2.齐唱歌曲:Whats the Time in London? Step 2 Revision 1.复习数字 one 至 twelve 。 (PPT 课件展示顺序错乱数字, 让个别学生或
3、全体学生大声读出英文, 这些数字展示出来的画面 是一个钟表的形状,揭示课题 :Unit 4 Time Part B 并对学生 说.“ Look .This is a clock. Its”引导学生说出闹钟上 的时问.) 2.教师告诉学生:“这节课我们将继续学习有关时间的话 题。 ”教师揭示并板书课题,学习单词 time 。 Step 3 Presentation (一)单词和句型教学 1.教学单词 clock 和句子 So many clocks. (1)教师拿出钟表模型, 带读单词 clock , 学习 clock 的 发音。 然后出示单词卡片 clock 和 oclock , 进行比较学习
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