闽教版三年级下册Unit 5 Parts of the Body-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b0f47).doc
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1、Unit 5 Parts of the Body Part A 教材内容分析 本节课所教授的是福建教育出版社出版的英语(新版)第二册 Unit5 Parts of the Body Part A ,本课的核心话题是人的五官部位,故事情景为猴 子先生为老鼠们上美术课,画猫头的故事,引出人体五官部位的教学。通过学 习本课,让孩子们增进对自己的了解,在实际生活中能更好地运用所学语言知 识。 学生学情分析 本课的教学对象为三年级的孩子,他们刚刚接触英语学习,对英语感兴 趣,喜欢听他人说英语。三年级孩子的特征可以总结为以下三个方面:三年级 的孩子好表现,善于模仿爱热闹;三年级的孩子好求知,思维开阔记性好
2、;三 年级的孩子好表演,爱唱歌曲爱读 Chant。 教学目标 语言知识目标 1. 学习单词 face, eye, nose, mouth, ear, 初步运用 touch。 2. 学习句子: Draw a / an / two 3. 理解句子: Touch your 语言技能目标 1. 能认读和正确书写 face, eye, nose, mouth, ear 等身体部位的单词。 2. 能听懂会说 Draw a / an / two 3. 能听懂句子 Touch your并做出反应。 情感态度目标 鼓励学生喜欢并积极参加英语活动,激发他们的学习兴趣和热情,提高学 习积极性和主动性。 文化意识 乐
3、于接触异国文化,明白在日常生活中,中国人和美国人对体态语的理解 差异。 教具准备 单词卡片,PPT,人手一张白纸 教学过程 Step1 Warming up 1. Greetings 2. Sing a song: Apple Tree (设计意图:通过师生问好和歌曲热身,为新课的学习创设轻松愉快的学 习氛围。) Step 2 Lead-in and Presentation 1. 介绍评价机制。 2. Teach the words: face, eye, nose, mouth, ear 通过歌曲 Apple tree 创设情景,T: Who wants to eat the apple?
4、 Lets look together. 用 PPT逐个呈现单词进行教学,注意单词的发音,同时区分单词 ear 和 eye,及 an ear和 two ears,an eye和 two eyes (通过大小声,高低音等不同形 式操练) (设计意图:通过歌曲创设情景引出 Mr. Monkey并导出新单词的学习,导 入新颖而有神秘感,同时用 apple来建立小组竞争机制,激发学生的学习积极 性。) 3. Teach the sentences: Draw a / an / two A. 学生自读课文内容,找出 PPT上问题的答案,请学生回答。 (设计意图:采用设疑的方法,让学生学会思考,对课文内容
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