闽教版三年级下册Unit 6 Clothes (1)-Part C-教案、教学设计--(配套课件编号：d7723).doc

1、三年级下三年级下册册英英语导学案语导学案 UnitUnit6 6 Clother(1)Clother(1) ParPartCtC 学习目标：学习目标： 1.能听懂、会认、会读本课单词：T-shirt,sport shoes,wear, put on, today 2.掌握本课重点句子：Who is wearing a T-shirt today? Its too 用语描述事物是单数 Theyre too 用语描述事物是复数 3.通过本节课学习，能够用英语谈论事物的尺寸。 4.情感目标：培养学生日常生活购物，如何选购合适尺寸。 知识链接：知识链接： 你知道下列单词的中文意思吗？ Size big

2、 small like yellow blueSize big small like yellow blue 学习过程 学法指导 一、自主学习：一、自主学习：唤彩唤彩我要学（独学、唤彩唤彩我要学（独学、复习复习） 1.1.预习交流（正确写出下列汉语的英文单词预习交流（正确写出下列汉语的英文单词）。 T 恤衫 运动鞋 穿上 穿着 2.2.大声朗读下列大声朗读下列词组词组/ /句子句子并翻译：并翻译： too big too small _ size S size L 3.3.大声朗读下列大声朗读下列句子并翻译：句子并翻译： What size do you wear? _ They are to

3、o big. _ Its too samll. _ 复习复习课文 A、B 部分， 结合课文知识点， 完成 题目。 二二、热身导入。、热身导入。 1.Greetings. 2.复习上节课重点句型 二、学习新知二、学习新知：织彩织彩我善学织彩织彩我善学（对学对学） 1.教学本节课新单词和重点句子。 2. 独学 (1).自读课文两遍。 (2).听录音，模仿跟唱歌曲。 对学：(1).同桌互读、互听、互教，组长抽查。 (2).把不懂的单词、句子圈出来。 1.独学要求：静 专 思 2.对学要求： 同学对子 两两合作， 互读， 互听， 互教英语单词和课文。 3.专注 认真 声音 响亮 三、三、聚彩聚彩我会解

4、（群学）聚彩聚彩我会解（群学） 齐唱歌谣：全班齐唱-小组齐唱 群学： 可选择小组内练习， 后 集体展示。 四、四、精彩精彩我参与（展示）精彩精彩我参与（展示） 1.完成并展示 P47 活动 2 的练习题。 2.完成并展示 P48 活动 4 听一听。 展示： 1.板书迅速，工整规 范， 字迹清晰。 2.展示时,仪态大方 声音洪亮,口齿清晰 语言流畅。 五、五、出彩出彩我最棒出彩出彩我最棒（达标检测达标检测） ( (一一).).单项选择：单项选择： A. ItA. Its B. Theys B. Theyr re e ( )1.Put on your T-shirt? too big. ( )2.

5、Put on your sport shoes. too small. ( (二二) ). .观察下列句子，发现观察下列句子，发现 tootoo 的用法的用法, ,并抄写和翻译并抄写和翻译 句子。句子。 1. Its too big. 2. I like banana, too. 翻译：翻译： _ 翻译：翻译： _ （三）（三）. .观察下列句子，圈出穿的英文单词，观察下列句子，圈出穿的英文单词，并抄写并抄写 和翻译句子。和翻译句子。 1. Put on your sports shoes. 2. Who is wearing a T-shirt today? 翻译：翻译： _ 翻译：翻译： _ 专、静、思，看谁做 得最好。 整理学案。 六、六、学习反思学习反思 今天学到了什么？今天学到了什么？ 七七. .自我评价：自我评价： 本节课我掌握知识的情况： 很好_ 一般_ 不好_