闽教版三年级下册Unit 2 Ability-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:62c64).docx
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1、Teaching Plan Teaching aims 1. Knowledge aims a. Students will be able to listen, speak, read and write new words: can, swim, draw and run. b. Students will be able to listen, speak, read and write new sentence: I can. 2. Ability aims a. Students can use the sentence “I can” to show the ability of t
2、hemselves. 3. Emotion aims. a. Arouse the students interest of learning English. b. Foster the students ability to show themselves confidently. Teaching Procedures Step1 Warming up 1. Greetings. 设计意图:通过师生简单的问候,创设轻松的课堂氛围。 Step2Leading-in 1. Do Magic T: ( Present a picture about magic. Show students a
3、 magic.) I can do magic. 2. Present the title: Unit2 Ability Part A 设计意图设计意图通过教师展示自己拥有的能力, 能够变魔术,引出本课的 课题. 魔术的表演给孩子创设了一个很真实有趣的情境,极大的激发 了孩子学习英语的兴趣。 3. Teach students new word “can”. T: I can do magic. Do you know “can”? 设计意图设计意图通过 I can do magic.引入单词 can 的教学。复习旧知,呈现 新知.通过复习旧单词apple 和cat 的发音,启发引导学生自主去
4、学习, 理解新单词 can 的发音,把旧知灵活运用新知,最终自己会用自然拼 读拼出新单词,极大的激发了孩子的主观能动性。核心素养的渗透, 发挥的淋漓尽致。 Step3Presentation 1. Ask the students what they can do. I can do magic. What about you ? What can you do? 2. Listen to the video. Give students a question. All of you have done a very good job. Do you want to know somethin
5、g about Sally and Fido? Listen to the video, just listen. 3. Listen and match. Students do the task1.Pay attention to the new word “swim”. Learn new word and sentences. 4.4.Listen and choose. Students do the task2.Pay attention to the new word “draw”. Learn new word and sentences. 5. Teach students
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