闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号：e02f4).docx

1、Unit3 food partB 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 grapes、like、sweet 和 jump，初步运用单词 grapes、like， 懂得 not 和 dont 表示否定。 2.学习并运用句型：I like.和 I dont like. 3.学习字母 i 在单词中的发音。 4.功能：用英语描述自己喜欢和不喜欢的东西。 语言技能目标 1.能认读单词 grapes、like、sweet 和 jump。 2.知道 not 和 dont 表示否定。 3.能使用句子 I like./I dont like.来表达自己的喜好。 情感态度 教育学生不要有吃不到葡萄说葡萄酸的心理，

2、要勇于面对事实。 教具准备 1.单词卡片：grapes、like、sweet 和 jump 等。 2.哭脸和笑脸的纸。 3.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生自由对话，如： Good morning. How are you? Step 2 Revision 1game:sharp eyes 复习 apple、banana，fish 等食物的单词。 2.总结可数名词单数变复数+s 的规律和单复数同形的单词。 3.总结食物单词引出课题 food。板书课题。 Step 3 Presentation （一）单词和句型教学 1.教学单词 gr

3、pes。 （1）出示葡萄图片，问学生 what is this？引导学生说 grapes。不会 的可以用中文回答。 （2）教师出示 grape 单词卡片操练。 2. .教学单词 like 和句子 I like. （1）询问学生是否喜欢葡萄?引出句型 I like grapes. （2）讲解 like。由 like 的 i 发音讲解 p19 的第三部分的 i 音标内容 （3）game：找宝藏 （4）操练句型 I like.看图片运用 I like.造句。 （二）课文教学 1. 教学句子 I dont like. （1）看课文动画，回答问题， （1）.教师播放教学光盘，请学生认真听和看。然后教师出

4、示两个问 题：Does the fox like grapes? 狐狸喜欢葡萄吗？请生回答 （2）一开始喜欢，后来不喜欢。引出 I dont like. 2.对比 I like.和 I dont like. Game：笑脸和哭脸 3 教师播放教学动画，提问：狐狸为什么一开始说喜欢，后来又说不 喜欢。 然后进行单词 sweet 和 jump， 及句子 they are sweet、 I can jump 的教学。 4.情感教育：不要吃不到葡萄说葡萄酸。 5 教师再播放课文录音三遍，学生逐句模仿读句子，教师适时正音 6.巩固练习：Whats missing 7.sum up Step 4 Homework 1.听录音，熟读本课内容。 2.用英文教爸爸妈妈说喜欢和不喜欢的东西