闽教版三年级下册Unit 8 Children’s Day-Part B-ppt课件-(含教案)--(编号：60f6f).zip

Unit 8 Part B Sing a song boatboating draw drawing swim swimming skate skating sing singing ride riding jumpjumping fly flying 动词ing形式 skate skating ride riding dance dancing run running swim swimming play playing jump jumping draw drawing sing singing boat boating fly flying 去掉e再加ing 双写，再加ing 直接加ing 现在进行时 be动词（am/is/are）+动词的ing形式 表示正在发生的事情 What are the kids doing? 孩子们正在做什么？孩子们正在做什么？ play playing -What is Ben doing? -He is .playing football fly flying -What is Sally doing? -She is . flying a kite -What are they doing? -They are . boat boating boating Open your book，turn to page60.Look and say。（翻开你们的书60面的Look and say） Please chose a picture you like，and read to your partner.（请选择一幅你喜欢的图, 读给你的伙伴听。） Game one 看动作，用 She is 造句 Game 1 2 3 4 5 6 请一位学生来砸金蛋，其他同学用 What is XX doing？来问，砸蛋的同 学用He/She is来回答。 Game：我做你猜 请A和B两位同学上台，面对面站着。教师 站在A身后，拿出学过的动词卡片展示给B 看，B做动作。 全班问：“What is B doing？” A要用：“B is ”来回答。 Multiple Choice（选择题） 1.What is Yang Ming （ ）？ A. do B. doing 2. -What is she doing? -She is ( ). A.jumping B.jump 3. What is your mother ( ) A. doing B.doing B A B 小小结结 She is . 她正在她正在 What is she doing? 她正在做什么？她正在做什么？ What is he doing? 他正在做什么？他正在做什么？ He is . 他正在他正在 Ask: Answer: 询询问问他他人人正正在在做做什什么么时时： 回回 答答 ： Homework 听录音熟读课文。 完成中本课的练习。 用现在进行时谈论你的家人或朋友正在做 的事情。Unit 8 Children s Day Part B 教学设计 Step 1 Warming up 1. Greeting 2. Sing a song. 3.揭示并板书课题 Unit8 Children s Day Part B 4.由课题复习 Children s Day 和 Happy Children s Day！ 5.说明评价机制 Step 2 Review 1. 游戏：看图猜动作，并出示每个动作的 ing 形式，带读。出示 第一幅图的时候教学 boat。操练 boat：先带读，边做动作边读， 动作加快读越快，one by one，detective game。 2. 出示学过的动词的 ing 形式，请学生 find the rule。 3. 说明现在进行时的结构及含义。 Step 3 Presentation 1.给出问题“What are the kids doing ?” ， 接着出示第一幅图， Ben 在踢足球，问：“What is Ben doing？”引导学生用 He is playing football。 （并板书）来回答。操练对话：教师带读，男女生互换提问， 师生互换提问，个别学生互换提问。 2.出示第二幅图，Sally 在放风筝，问：“What is Sally doing？”提 示学生用 She is 来回答。 3.出示第三幅图，五个人在划船，教师问“What are they doing？” 引导学生回答“They are boating。 ” 4.翻开课本 60 面的 Look and say，选择一幅自己喜欢的图片，读 给同桌听。 Step 4 consolidation 1.游戏一：通过出示四个动作（sing，skate，swim，jump） ，学生 抢答，要用 She is造句。 2.游戏二：砸金蛋。 规则：请一位学生选择自己喜欢的数字，打开相应的金蛋， 根据金蛋里的图，其他同学用“What is XX doing？ 提问，该生 用 He/She is”回答。 3. 游戏三：我做你猜 规则：请 A 和 B 两位同学上台，面对面站着。教师站在 A 身 后，拿出学过的动词卡片展示给 B 看，B 做动作。全班问：“What is B doing？” A 要用：“B is ”来回答。 4.选择题（巩固现在进行时） Step 5 Summary 如何询问别人正在做什么，及如何回答。 动词及其 ing 形式总结。 Step 6 Homework 1.听录音熟读课文。 2.完成中本课的练习。 3.用现在进行时谈论你的家人或朋友正在做的事情.