闽教版三年级下册Unit 4 Time-Part A-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：b07c4).zip

闽教版小学英语第二册闽教版小学英语第二册 Unit 4 Time Part A Heres a present for you. Lets guess! a clock时钟时钟 闽教版小学英语第二册闽教版小学英语第二册 Unit 4 Time Part A 执教：福建南平师范附小执教：福建南平师范附小 陈晓晓陈晓晓 1212 1 1 2 2 6 6 3 3 4 4 5 5 7 7 9 9 8 8 1010 1111 Whats missing? even s l e 11 l v n eleven 12 tw lve 12 twelve one five two three eight six ten nine seven four eleven twelve Whats the time ? Its oclock. 1 1 2 2 4 4 5 5 7 7 8 8 1010 1111 eleven Whats the time ? Its oclock. 1 1 2 2 4 4 5 5 7 7 8 8 1010 1111 twelve 点钟 o clock 点钟 （表示整点） Whats the time ? Its oclock. 1 1 2 2 4 4 5 5 7 7 8 8 1010 1111 eleven Whats the time ? Its oclock. 1 1 2 2 4 4 5 5 7 7 8 8 1010 1111 five Whats the time ? Its oclock. 1 1 2 2 4 4 5 5 7 7 8 8 1010 1111 nine oclock clock Its oclock. 7:0011:00 6:0012:00 表达几点钟 Rules: 选择你的幸运数字选择你的幸运数字, 并猜出正确的时间。并猜出正确的时间。 No1 No3 No5 No2 No4 No6 Time is money. 一寸光阴一寸金. Time for listening What happened to Lily and Julia? 早的 Its early, Lily. Lets play. 5:00 early Its early. late 11:00 Its late. 11:00 5:00 Its five oclock. Lets go home. story books When does go home? （ Julia 什么时候回家？） late:迟到 Time for repeating Play in role Miss Chens day 7:00 I get up early. I have my class. 10:00 I do exercise with my son. 4:00 I watch TV and do some readings. 8:00 Please show your day. Key words and sentences. Itsoclock. I get up. Its oclock. I . 0 90003 8 7 6 5 4 3 2 1520049 8 7 6 5 4 3 2 1 039 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 HoursMinutesSeconds Insert Text Here 0 90002 8 7 6 5 4 3 2 1510049 8 7 6 5 4 3 2 1 039 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 HoursMinutesSeconds Insert Text Here 0 90001 8 7 6 5 4 3 2 1500049 8 7 6 5 4 3 2 1 039 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 19 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 HoursMinutesSeconds Insert Text Here 怎样问时间？ 怎样说时间？ Whats the time ? Its oclock. Time is life. 时间就是生命。时间就是生命。 Be on time,be a good child. 做个守时的好孩子吧！做个守时的好孩子吧！ Please treasure time! 请珍惜时间请珍惜时间 ! ! Homework 1. 听录音，熟读本课内容。 2完成活动手册中本课的练习。 3. 制作纸板钟，并和家人用所学句子围绕 时间展开问答。Unit4 Time Part A 教学设计 教学目标 1.学习单词 eleven 和 twelve，初步运用 early, late, o clock, home, story, sorry 等单词。 2.学习句子：Whats the time? Its five oclock.并能运用询 问时间。 3、学唱歌曲：Whats the time in London? 4、功能：整点时间的表达法。 教学重点 1、生词：eleven 和 twelve 2、句型：Whats the time? Its five oclock. 教学难点 整点时间的表达法 单词 twelve，time 的发音 教学过程 Step 1: Warm-up 1、Greetings 2. Do a chant 3.Play a guessing game. 4.揭示并出示课题：Unit 4 Time Part A Step 2: Revision 1、复习数字 1-10，以及前一单元的主要句型。 1）Whats missing?引出 11 和 12 教学 2）快速反应。 Step 3: Presentation and Practice （一） 学习句型 Its oclock. 1、 出示钟，教师自问自答呈现句型：Its 11 oclock. 2、跟读操练 3、教师提问，学生回答 4、Play a game:choose your lucky numbers. （二）课文教学 播放录音，整体感知 1、教授句子：Its early. Lets play. 播放课文录音，引出句子“Its early. Lets play.”的教学。 2、学习词组：go home。 教师出示 go home 卡片，教学 go home。 3、学习词组：story book 和 story books。 教师出示一本故事书，教学 story book，再出示若干本故事书，引 导学生说出 story books。 4、教学句子：Youre late. 5、再播放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组 跟读的形式学习对话内容。 6、分角色表演对话。 step 4 Consodidation 情境表演：教师描述自己的一天。要求孩子使用电脑描述自己的一 天。 Step 5 Summary 请学生总结，教师进行补充。 Step 6: Homework 1、完成活动手册。 2、跟读并背诵课文。 教学反思： 本节课选自三下第四单元 Part A Time.本课重点要求孩子掌握整点 的时间表达，并能用 Whats the time ? 来询问时间，以及正确 使用答句：Its . oclock.并让孩子养成珍惜时间的好习惯。 三年级的孩子学习英语时间不长，所以本课教学以激发学生 学习兴趣，培养良好的学习习惯为目的，因为三年级的孩子以具体 形式思维为主，所以我努力为学生创设一种学习情境，让学生在宽 松，名字，和谐的氛围中学习新单词，句型，我设计了各种各样的 活动，首先我和学生打招呼后，进入 Free talk, 通过简单的对话， 让学生进入状态，然后新教授内容，然后用数字做猜一猜游戏，以 活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识， 发展语言技能，提高运用语言的能力，我们以活动教学为纲领，结 合 TPR 教学法，通过多样化地教学手段将听，说，读，认，唱融为 一体，激发学生学习兴趣和愿望，鼓励同学们大胆运用英语参与实 践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语。 本课中也存在不足之处，例如，操练环节设计过于繁冗，不 够精炼，导致整堂课时间过长。小组情境演练教师示范作用不够明 确，在今后的教学中，我会更加注意这些，不断提升自我，争取达 到更高的课堂效果。Its 6:00. I get up. Its 7;00. I have breakfast. Its 8:00. I go to school. Its 9:00. I have my English Class. I like English very much. It 11:00. I have lunch. Its 4:00. I play the game. Its7;00. I do my homework. Its 8”00. I read some books . I like reading very much. Its 9：00. I go to bed.Its 6:00. I get up. Its 7;00. I have breakfast. I have milk and eggs. Its 8:00. I go to school. Its 11:00. I have lunch. Its 4:00. I play football. Its 7:00. I do my homework. Its 9:00. I go to bed.Its 6:00. I get up. Its 7:00. I have breakfast. Its 8:00. I go to school. Its 9:00. I have my English Class. I like English very much. Its 11:00. I have lunch. I have fish, noodles for my lunch. Its 4:00. I go to the library. I like reading very much. Its 7:00 . I do my homework. Its 8:00. I watch TV. Its 9:00. I go to bed.