闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part A-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：e1d60).zip

闽教版英语 三下 Unit 3 Food Part A 教师师端 1.主题图题图 片换换 一下，换换成和 本单单元课课程相 关的图图片。 教师端 Listen and follow. Today is Mimis birthday! Sing a song Happy Birthday 闽教版英语 三下 Unit 3 Food Part A 教师师端 1.主题图题图 片换换 一下，换换成和 本单单元课课程相 关的图图片。 灵山县第五小学：谭洁丽 小动物们到咪咪家参加生日聚会。 你们想看看猫妈妈为这些小动物准备了什么食物呢？ Whats Mimis presents ? 咪咪的礼物是什么？ Underline the new words. 画出新单词。 教师端 A: Heres a present for you. B: Whats this? A: Its a fish. B: Oh, I like fish. 1.提取 U3PartA Listen and follow部分第 二张对话图张对话图 片，无水印， 无进进度条 Listen and follow. Listen and follow. 教师端 A: I like rice. B: I like noodles. C: I like hamburgers. D: I like bananas. 1.提取 U3PartA Listen and follow部分第 三张对话图张对话图 片，无水印， 无进进度条 Listen and follow. 教师端 1.提取 U3PartA Listen and follow部分第 一张对话图张对话图 片，无水印， 无进进度条 Listen and follow. 看动画：找出“I like .”，并用横线画出来。 教师端 A: I like rice. B: I like noodles. C: I like hamburgers. D: I like bananas. E : I like fish. F : I like cake . G:I like ice cream. 1.提取 U3PartA Listen and follow部分第 三张对话图张对话图 片，无水印， 无进进度条 教师端巩固与拓展 四人一组，用句型：I like . What about you? 问题操练。先请四个同学一起做示 范。 教师端 1.提取 U3PartA Listen and follow部分第 一张对话图张对话图 片，无水印， 无进进度条 Listen and follow. 角色扮演：谁扮演Mimi?小猪？小狗？小鸡？小猴 ？ 互动题动题 型 -分类类表 格题题 学生端 rice apple noodle cake Ice cream hamburger banana fish orange Food 单单数形式复数形式 appleapples cakecakes orangeoranges bananabananas hamburgerhamburgers ricerice fishfish Ice cream Ice cream 学生端 基础题-不定 项投票题， 练习 I like What do you like ? 教师端 likekitebike pig fish six swim /i/ 教师端 巩固与拓展 .一、情景运用 ( ) 1.朋友过生日时，你应该说： A. Happy birthday. B. Happy New Year. ( ) 2.别人送你礼物时，你应该说: A. Oh! No B. Thank you. ( ) 3. 你想问这是什么，可以这样问: A. Whats that? B. Whats this? ( ) 4. 朋友送你蛋糕，你非常喜欢，你可以说: A. I like cakes. B. Its a cake. ( ) 5.你送朋友礼物的时候，你可以说: A. Heres a present for you. B. Its a present. A B B A A 教师端 巩固与拓展 二. 写写说说自己家人爱吃的食物。 Hello,my name is Sally. I like _______ and _______. My mother likes ________ and ________. My father likes _______ and _________. Learn to sing Apple Tree Summary: 今天我们学了哪些单词: like ,rice, hamburger. 今天我们学了哪些句子: I like. 1.背诵本课所学单词和课文对话 2.完成学习与测评Unit3 PartA 部分的练习。 3.用I like说自己喜欢的物品 Thank you! 教师端UnitUnit 3 3 FoodFood PartPart AA学习测评学习测评 一、情景运用一、情景运用 。 ( ) 1.朋友过生日时，你应该说：朋友过生日时，你应该说： A. Happy birthday. B. Happy New Year. ( ) 2.别人送你礼物时，你应该说别人送你礼物时，你应该说: A. Oh! No B. Thank you. ( ) 3. 你想问这是什么，可以这样问你想问这是什么，可以这样问: A. Whats that? B. Whats this? ( ) 4. 朋友送你蛋糕，你非常喜欢，你可以说朋友送你蛋糕，你非常喜欢，你可以说: A. I like cakes. B. Its a cake. ( ) 5.你送朋友礼物的时候，你可以说你送朋友礼物的时候，你可以说: A. Heres a present for you. B. Its a present. 二、写写说说自己家人爱吃的食物。二、写写说说自己家人爱吃的食物。 Hello,my name is Sally. I like _______ and _______. My mother likes ________ and ________. My father likes _______ and _________. 四、选出不同类的一项。四、选出不同类的一项。 ( ) 1. A rice B. apple C draw ( ) 2. A. like B. cake c. fish ( ) 3.A banana B. orange C. pig ( ) 4. A. bus B. bike c. book ( ) 5.A.flish B. dance c. hamburger 五、翻译成英文。五、翻译成英文。 1.我喜欢吃鱼。我喜欢吃鱼。 2.我喜欢米饭。我喜欢米饭。 3.我喜欢吃冰淇淋。我喜欢吃冰淇淋。闽教版三年级下册闽教版三年级下册Unit 3 Food Part A教案教案 【教材分析教材分析】 本课教材内容选自闽教版三年级下册第三单元的 A 部分。本单 元教学内容围绕“Food”这一特定话题展开的，以生日 party 为语 言背景，通过学习 I like的句型，谈论自己喜欢的食物。本部 分主要学习单词“like，rice and hamburger”和句型“I like”来表达自己的喜好。学生已有的食物名称的词汇，如 “noodles，ice cream，fish 等” 将为本课话题的情境表演提供 丰富的语言基础。通过课堂教学，要求学生用英语完成各种学习活 动和任务，在活动中自然而然地习得英语。 同时，培养学生的英语 思维能力这一重要的英语核心素养。 【教学目标教学目标】 1.语言知识目标 （1）能听懂，会说 like, rice 和 hamburger （2）能听懂，会说句型 I like. 2. 语言技能目标 能用 I like表达自己的喜好，并能正确表达自己的情感。 3情感态度目标 通过本课的学习，让学生能用英文表达自己的喜好，并能正确 表达自己的情感；培养学生要有分享意识和英语思考能力。 【教学重、难点教学重、难点】 1.教学重点：a)掌握词汇 rice ，hamburger； b)能听懂、会说、会运用句子: I like . 2.教学难点：a)单词 hamburger 的发音。 b)在实际生活中，能灵活运用所学的 I like . 句型来表达自己的喜好。 【教学过程教学过程】 一、一、WarmingWarming upup 1. Greetings 2. Sing a song: happy birthday 二、二、newnew contentcontent 1.教学新单词：like, rice 和 hamburger 2.教学重点句型：I like 3.四人小组合作交流。 4. 角色扮演（Role play） 5.教学名词单复数 6.Finish Part2 on Page 17.（部分学生展示） 7.教学 I 的发音 i 三、三、practicepractice 1.情景运用 2.写写说说自己家人爱吃的食物。 3.学唱apple tree 四、四、summarysummary 1.like, rice 和 hamburger 2.句型 I like 五、五、 HomeworkHomework 1.背诵本课所学单词和课文对话。 2.完成学习与测评 Unit3 PartA 部分的练习。 3.用 I like说自己喜欢的食物。