北京版五下UNIT ONE WHAT ARE YOU DOING -Lesson 3-教案、教学设计(配套课件编号:0002c).docx
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1、教学内容 Unit1 WHAT ARE YOU DOING? Lesson 3 课时 1 教学目标 1. 能理解课文内容,正确跟读,指读朗读课文。 2.能听懂会说 What are you doing? We are having a party.并能在 恰当语境中询问和描述“他人正在做某事” 。 What are they doing? They are +doing sth. 3. 能听懂,会说,认读 family,photo,party,picture,等词语, 以及认读 have a good time,putting candles on the cake, playing hide
2、 and-seek 并能用其表达正在进行的活动。 4.能借助谈论图片,照片等方式与朋友回顾并分享自己的生活 经历,体验生活的美好。 教学重点 难点 重点:重点: 1、能听懂并朗读对话内容,能运用What are you doing? They are .的交际用语询问并回答他人正在做的事情。 2、能听懂、会说、认读 putting candles on the cake, dancing, fishing, playing hide-and-seek 等动词及短语,并能在实际场景中运用。 难点:难点: 1正在进行时的基本结构和基本用法,以及一些常用动词变 现在分词的规则,能在实际情景中运用。
3、2. 能正确朗读课文、表演对话,并能转述对话内容及进行新对 话的创编。 教学准备 课件 句型条 单词卡 教师活动 学生活动 设计意图 Step I Warm up: Review: 1. Guessing game T:Look at some pictures and talk about “what is she/he doing?” What are they doing?(引出新课) Step II Presentation: 1. 教师出示主题图,请同学们观察图片中 的人物和他们正在干什么。 Where are they? What are they doing? Look at t
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