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北京版五下UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL -Lesson 9-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b10a7).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1075270

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资源描述：: 1、Unit 3 How do seeds travel? Lesson 9 第一课时教学目标： 1、能理解 “How can we make use of trees？” 的意思，并做出回答。 2、能够在插图帮助下理解对话内容并跟随录音模仿故事中的人物对话。 3、通过本课学习，引导学生爱护树木，培养学生环保意识。教学重难点： 1、教学重点：（1）能理解 “How can we make use of trees？” 的意思，并做出回答。（2）能够正确朗读并理解对话内容。 2、教学难点：能理解“How can we make use of trees？”的意思，并做出
2、回答。教学过程： Step 1:Warming up Show some pictures about trees. What are they? Do you like trees? Why do you like trees? Step 2: Learn to dialogue: Show picture 1: Who are in the picture? Where are they? Guess: What are they doing in the forest? Watch the video and think: What are they talking about? Le
3、arn to dialogue 1: Watch dialogue 1,think: Why does Lingling like trees? Why does Mike like trees? Listen and repeat. Role play dialogue 1. Learn to dialogue 2: Group work: How(怎样) can we make use of(利用) trees? Read dialogue 2 1、Underline the answers.(划出答案) 2、Try to read the sentences.(试着读句子) Show time: Understand some phrases. We can with the wood. Read dialogue 2. Listen and repeat. Read the dialogue: Listen and repeat. Group work. Role play the dialogue. Show in class. Step 3:Practice: Tick or cross. 根据对话内容，给下列句子排序： Homework: 1. Read the dialogue. 2. Make a poster(手抄报) about trees.

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